Vі План та організаційна структура заняття

№

Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Навчальні цілі в рівнях засвоєн ня

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення (контролю, наочності, індуктивності)

Розпо-діл часу (хв.)

1

2

3

Підготовчий етап

Організаційні заходи

Постановка навчальних цілей та мотивація.

Контроль вихідного рівня знань:

1.Основні принципи та підходи до організації швидкої та невідкладної допомоги населенню.

2. Організаційна структура служби ШМД.

І-ІІ

Усний контроль

Усний контроль

1.Тестовий контроль

2.Індивідуальне усне опитування

Див. п.1 «Актуальність»

Див. п.2 «Мета»

1. Програмні тестові питання

2. Контрольні питання.

3.Структурно-логічні схеми

2

3

15

4

Основний етап

Формування професійних вмінь та навичок:

1. Засвоїти практичне значення основних структурних підрозділів ШМД.

2. Оволодіння навиками роботи з основною обліково-звітною документацією станції ШМД.

3. Оволодіти практичними навичками щодо організації надання невідкладної медичної допомоги населенню.

ІІІ

1. Усний контроль із застосуванням коментарів щодо особливостей організації ШМД на прикладі Вінницької міської станції ШМД.

2. Метод формування вмінь:

-професійний тренінг у вирішенні клінічних ситуацій щодо особливостей організації ШМД.

1. Організаційно-методичне забезпечення роботи Вінницької міської станції ШМД.

2. Інформаційно-аналітичні матеріали роботи

Вінницької міської станції ШМД.

3. Ситуаційні завдання

50-55

5

Заключний етап

1. Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок.

2. Підведення підсумків практичного заняття.

3. Домашнє завдання за наступною темою.

ІІІ

1.Індивідуальний контроль вирішених ситуаційних завдань.

2. Контроль висновків та рішень за результатами професійного тренінгу.

Результати та висновки опрацьованих клінічних ситуацій та ситуаційних завдань.

Матеріали самостійної підготовки

12

3