1.10 Основные приемы решений из с применением алгоритма решения изобретательских задач

АРИЗ предназначена для выявления комплекса технических противоречий (ТП), выбора ключевого ТП для решения ИЗ и преодоления или разрешения ТП с помощью специальных приемов.

ТП возникает только в процессе изобретательской деятельности, целью которой является улучшение одного или нескольких свойств технической системы (ТС) за счет изменения одного или нескольких элементов этой ТС. Однако эта модернизация приводит к ухудшению других свойств этой ТС. В действующей технической системе ТП нет, но имеются определенные недостатки. ТП появляется, когда что-то нужно улучшить.

Техническая система – искусственно созданное материальное единство взаимосвязи элементов.

Элемент ТС – это относительно неделимая часть целого.

АРИЗ способствует активизации мышления, сокращает количество возможных вариантов модернизации ТС и направляет поиск в область наиболее сильных решений.

1.11 Назначение и правила преобразования вепольных моделей при решении из

Вепольная модель – исходная графическая структура элементарной ТС, а также направление ее преобразования с целью преодоления (разрешения) ТП, т.е. нахождение возможного варианта решения ИЗ.

В ТРИЗ рассматривают 2 основных правила преобразования вепольных моделей (ВМ):

1 правило. Исходная ВМ должна быть достроена до полного веполя.

Полный веполь должен создавать одну или несколько веществ и одно или несколько полей.

Преобразование ВМ помогает определить, что необходимо ввести в ТС для решения задачи, а затем переход к конкретному подбору полей или веществ.

2 правило. Устранение вредного (нежелательного) воздействия или взаимных компонентов.

Для устранения вредных воздействий (взаимодействий) между компонентами помещают В_х. В_х может быть:

• Новое вещество, измененное состояние из изменяющихся веществ

• Измененное состояние из имеющихся

Сочетание нового вещества и вещества с измененным состоянием

2. МОЗГОВОЙ ШТУРМ И ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ВЫДВИНУТЫХ ИДЕЙ 2.1. Описание задачи. Цель мозгового штурма (МШ) Мозговой штурм – метод коллективного и интенсивного генерирования идей решения задач на совещании экспертов, проводимый по специальной схеме и обеспечивающий получение большого количества идей за короткий промежуток времени. Основной особенностью метода является отделение этапа свободного творчества и выдвижения идей, от этапа анализа, оценки и развития полученной информации. Условие задачи: Спортсмен прыгает с вышки в бассейн с водой. Что можно изобрести, чтобы снизить силу удара при прыжке спортсмена в воду. 2.2. Перечень выдвинутых идей на этапе генерации 1. Прыгать солдатиком 2. Использовать допинг 3. Правильно сгруппироваться 4. Уменьшить высоту вышки 5. Слить воду с бассейна 6. Прыгать не в воду 7. Уменьшить вес спортсмена 8. Побрить спортсмену ноги 9. Надеть дополнительную защиту 10. Прыгать в бурлящую воду
					КР – 2068280 – 130400 – № –2016
Изм.	Лит	№ докум.	Подп.	Дата
Разраб.		Кобилов Б.Т.		25.12	2. МШ И ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ВЫДВИНУТЫХ ИДЕЙ	Лит.			Лист	Листов
Пров.		Черткова Е.Ю.		26.12		у			1	18
						ТвГТУ ГД – 12.02

11. Уменьшить площадь контакта с поверхностью

12. Посолить воду

13. Снизить скорость прыжка (прыгать с парашютом)

14. Изменить угол вхождения спортсмена в воду

15. Увеличить скорость течения воды

16. Внизу ловить спортсмена

17.Бить воду

18. Установить вышку в воде

19. Улучшить технику прыжка

20. Упростить прыжок

21. Прыгать с вышки с торзанкой

22. Установить над водой батут

23. Вообще не прыгать

24. Прыгнуть в капсуле

25. Прыгать вдвоем (друг за другом)

26. Уменьшить силу натяжения воды

27. Схватится за что-нибудь

28. Расслабить тело

29. Приземлиться ногами вперед

30. Зацементировать ноги

31. Уменьшить выталкивающую силу воды

32. Приделать спортсмену крылья или пропеллер

33. Надеть костюм белки-летяги

34. Входить в воду максимально вертикально

35. Прыгать одетым

36. Прыгнуть с зонтом

37. Прыгать, обвязавшись веревкой

38. Прыгать в водоворот

39. Создать на поверхности воды «воздушную подушку»

40. Прыгать в балетной пачке

41. Прыгать голодным

42. Прыгать лысым

43. Увеличить площадь соприкосновения с водой

44. Прыгать в ластах

45. Прыгать в спасательном жилете

46. Прыгать в надувной лодке