Структура и содержание дисциплины

№ раздела	Наименование раздела дисциплины		Виды учебной нагрузки и их трудоемкость, часы
			Лекции		Лабораторные занятия		Практические занятия		СРС		Всего часов
1	Системы и процессы. Общесистемные закономерности. Классификации систем		4		16		0		16		36
2	Методы и модели в системном анализе. Методология системного анализа.		4		18		0		14		36
3	Математические и эвристические методы системного анализа. Интеллектуальные методы и системы поддержки принятия решений.		4		16		0		16		36
4	Методы и инструментальные средства моделирования информационных процессов и систем.		4		18		0		14		36
ИТОГО:		16		68				60		144

Объем контактной работы по дисциплине составляет 90 часов.

№ раздела	Наименование раздела дисциплины	Содержание
1	Системы и процессы. Общесистемные закономерности. Классификации систем	Система. Основные понятия и определения. Общесистемные закономерности. Классификация систем. Связь системы с окружающей средой. Система как средство достижения цели. Основные положения системного анализа.
2	Методы и модели в системном анализе. Методология системного анализа.	2.1 Модели и моделирование. 2.2 Проблемы принятия решения. Формализация моделей принятия решений. 2.3 Методы теории принятия решений. 2.4 Методология системного анализа. 2.5 Модели ERP, MRP, PLM систем.
3	Математические и эвристические методы системного анализа. Интеллектуальные методы и системы поддержки принятия решений.	3.1 Методы кластерного анализа. 3.2 Методы на основе морфологических таблиц. 3.3 Эвристические методы системного анализа. 3.4 Интеллектуальные методы поддержки принятия решений.
4	Методы и инструментальные средства моделирования информационных процессов и систем.	4.1 Методология функционального моделирования IDEF0. 4.2 Методология описания бизнес-процессов IDEF3. 4.3 Структурный анализ потоков данных DFD. 4.4 Стандарт онтологического исследования IDEF5.

При реализации дисциплины используются следующие интерактивные формы, методы и технологии обучения:

Информационные технологии: использование электронных образовательных ресурсов (электронный конспект, размещенный в системе AcademicNT) при подготовке к лекциям и лабораторным занятиям

Работа в команде: совместная работа студентов в группе на лабораторных занятиях при выполнении групповых заданий по разделу 1 Системы и процессы. Общесистемные закономерности. Классификации систем, разделу 2 Методы и модели в системном анализе. Методология системного анализа, разделу 3 Математические и эвристические методы системного анализа. Интеллектуальные методы и системы поддержки принятия решений, разделу 4 Методы и инструментальные средства моделирования информационных процессов и систем.

Case-study: анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место при системном анализе информационных процессов и систем, и поиск вариантов лучших решений при выполнении заданий по разделу 1 Системы и процессы. Общесистемные закономерности. Классификации систем, разделу 2 Методы и модели в системном анализе. Методология системного анализа, разделу 3 Математические и эвристические методы системного анализа. Интеллектуальные методы и системы поддержки принятия решений, разделу 4 Методы и инструментальные средства моделирования информационных процессов и систем.

Междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи в рамках представления лекционного материала по разделу 1 Системы и процессы. Общесистемные закономерности. Классификации систем.

Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы по разделу 2 Методы и модели в системном анализе. Методология системного анализа, разделу 3 Математические и эвристические методы системного анализа. Интеллектуальные методы и системы поддержки принятия решений.

При разработке материалов дисциплины особое внимание уделялось принципам научности, связи теории с практикой, а также междисциплинарной направленности дисциплины, ее синергетичности.

Темы лабораторных работ:

1. Задание целей исследования, анализа.

2. Определить систему, ее элементы, подсистемы, надсистемы по заданным материалам

3. Определить внутренние и внешние связи системы по заданным материалам

4. Построение измерительных шкал.

5. Методы экспертного оценивания значимости мероприятий для достижения поставленной цели.

6. Провести системный анализ объекта на основе матрицы системных характеристик

7. Модели ERP, MRP, PLM систем

8. Разработка методики системного анализа

9. Метод «мозгового штурма» принятия решений

10. Применение методов принятия решений в системном анализе

11. Исследования структур и процессов организации

12. Применение методов в конкретных случаях

13. Построение моделей на основе технологии IDEFO

14. Построение моделей на основе технологии IDEF3

15. Построение моделей на основе технологии DFD

16. Стандарт онтологического исследования IDEF5

17. Обобщение результатов системного исследования

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

В рамках изучения теоретического материала дисциплины и подготовки к лабораторным работам студентам предлагается выполнение домашних заданий, которые взаимосвязаны единой темой.

Задание по дисциплине «Системный анализ и моделирование информационных систем» включает в себя следующие разделы:

1. Предварительный системный анализ организации (процесса, информационной системы) на основе матрицы системных характеристик.

2. Анализ внутренней среды организации на основе ее функций.

3. Исследование внешней среды организации.

4. Исследование эффективности функционирования организации.

5. Исследование проблем организации.

6. Исследование целей и стратегий организации.

7. Исследование структур организации.

8. Исследование процессов в организации.

9. Обобщение результатов системного исследования.

В рамках изучения теоретического материала дисциплины студентам предлагается выполнение домашнего задания – подготовка доклада на тему:

1. Цели и трудности целеполагания. Цели и проблемы. Множественность целей.

2. Формирование критериев. Критерии как модели целей.

3. «Деревья» в целеполагании.

4. Модели и моделирование. Описательное моделирование. Нормативное моделирование.

5. Модели и моделирование. Классификация моделей.

6. Измерительные шкалы. (Множество обозначений, используемых для регистрации состояний наблюдаемого объекта, называется измерительной шкалой.)

7. Системы. Объект, предмет. Связь объекта с окружающей средой. Объект и система. Система как совокупность элементов. Связи. Структура. Система как средство достижения цели.

8. Состояние и функционирование систем. Классификация систем.

9. Общесистемные закономерности. Часть и целое. Закономерности иерархической упорядоченности систем. Закономерности развития. Общесистемные закономерности.

10. Модели в системном анализе. Выбор критерия оценки качества модели. Оценивание параметров модели.

11. Методы теории принятия решений. Метод анализа иерархий

12. Методы теории принятия решений. Метод аналитических сетей

13. Методы теории принятия решений. Методы принятия решений на основе теории нечетких множеств

14. Методы кластерного анализа

15. Методы комбинаторно-морфологического анализа и синтеза инноваций

16. Эвристические методы синтеза систем

    1. Метод мозгового штурма

    2. Методы ассоциаций и аналогий

    3. Методы контрольных вопросов

    4. Алгоритм решения изобретательских задач

    5. Системотехнический метод синтеза

    6. Метод синтеза систем «человек-машина»

    7. Метод анализа взаимосвязанных областей решения

    8. Проектирование нововведений путем смещения границ

17. Компьютерная поддержка процессов стратегического проектирования

18. Интеллектуальные методы и системы для поддержки процедур принятия стратегических решений.

19. Системный подход к прогнозированию.

20. Методология системного анализа.

Требования к докладу. Доклад должен быть продолжительностью 7-10 минут, должен раскрывать суть метода, его достоинства и недостатки, необходимо показать, в каких случаях следует применять этот метод, в сочетание с какими другими методами он даст наибольший эффект. Доклад должен сопровождаться презентацией (10 – 14 слайдов).

Требования к итоговой работе.

Отчет по работе должен быть выполнен в соответствии с требованиями к оформлению научных работ. Объем работы примерно 15 -20 страниц (зависит от тематики исследования). Выполнен в печатном виде (кегль 12-14, интервал 1,5, поля стандартные). Отчет должен содержать:

- описание проблемы, которую нужно решить, ее актуальность;

- выбор методики системного исследования, описание методов и причину их выбора;

- описание самого системного исследования;

- описание полученных результатов;

- выводы, прогнозы;

- список использованных источников.

Защита итоговой работы происходит перед сокурсниками в форме доклада и ответов на вопросы. Доклад желательно сопровождать презентацией. Продолжительность доклада 5-7 минут.

Выполненная итоговая работа в соответствии требованиям показывает сформированность компетенций в рамках дисциплины.

ПРИЛОЖЕНИЕ А ИЛЛЮСТРАЦИИ

	Рисунок А.1 Основные этапы системного анализа по В.С. Симанкову [35]
	Рисунок А2. Основные этапы системного анализа по В.С. Симанкову [35]
Рисунок А3. Схема системного анализа, ориентированного на интеграцию с когнитивными технологиями [35], часть 1
Рисунок А3. Схема системного анализа, ориентированного на интеграцию с когнитивными технологиями [35], часть 2

	Рисунок А.4. Пример диаграммы IDEF0
	Рисунок. А.5 – Функциональный блок IDEF0
Рисунок А6 – Декомпозиция функциональных блоков
	Рисунок. А.7 Пример детализации

ПРИЛОЖЕНИЕ Б МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ (ПРОЕКТА) ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ И СИСТЕМ»

Рекомендации написаны на основе работы Заграновская А.В. Системное исследование организации : практикум /. СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2012. – 123 с.

Введение

Работа включает в себя следующие разделы:

1. Предварительный системный анализ организации на основе матрицы системных характеристик.

2. Анализ внутренней среды организации на основе ее функций.

3. Исследование внешней среды организации.

4. Исследование эффективности функционирования организации.

5. Исследование проблем организации.

6. Исследование целей и стратегий организации.

7. Исследование структур организации.

8. Исследование процессов в организации.

9. Обобщение результатов системного исследования.

Требования к оформлению работы:

1. Наличие титульного листа, на котором указывается следующее:

1.1. Кафедра, название учебной дисциплины.

1.2. Название проекта: «Проект системного исследования наименование объекта исследования) (и его системы управления)».

1.3. Фамилии и номер группы студентов.

2. Наличие оглавления.

3. Содержание проекта: введение (постановка задачи), ход выполнения исследования, полученные выводы, рекомендации.

4. Список источников.