А.Андреев

Со слов: Елены Сычевой

Записано: Яной Занковой

Июль 2001 г., Екатеринбург

Ход игры и методические моменты

«Остров Буян» - игра-аллегория, построенная на двух важнейших архетипах мышления (культуры): очищение и возвращение к истокам.

В крестьянской среде бабушки играли с внуками на деревянной стене избы или на камне. Поверхность стены и камня – это поле игры, созданное самой природой, оно неоднородно: пятна мха, разводы деревянные, другие пятна, напоминающие какие-то образы. Эти образы рождают у ребенка воспоминания из его жизни.

Начинается игра с обряда согласия на жизнь и очищения.

Перед началом игры необходимо дать мифологическую основу из сказок, чтобы легче было играть, вспомнить знакомые сюжеты.

1 этап. Делаются два Острова Мечты и два Острова Блаженства. Они делаются на гладкой бумаге (примерно формата А5). Лист бумаги складывается пополам и на одной половинке рисуется цветное пятно, клякса.

После складывания листа, получается два одинаковых пятна – два Острова. Чтобы получить Острова Блаженства, нужно вспомнить реальное место, где тебе

хорошо, спокойно. Острова Мечты рисуются, вспоминая свои мечты, то есть, то, чего хочется достичь или хотелось в детстве.

2 этап (после перерыва). В лесу нужно найти природный материал и сделать из него:

-	Ольшанку-куклу, которая будет играть за тебя. Ребенок переносит на нее все, что с ним будет происходить, сам он никогда не проигрывает. Это может быть веточка, напоминающая человечка (с пятью окончаниями);
-	Коника, Птицу или Волка – помощников Ольшанки в игре, которые переносят в любую точку, в любое время, когда их позовешь;
-	Оружие или средства защиты: сабли, пики, мечи, пистолеты (можно придумать самим);
-	Волшебные предметы: гребень, полотенце (сказочные предметы). Найти то, что их напоминает;
-	Острая шишечка – стрелка (или может быть кость со стрелкой);
-	Две веточки со столбовой дорожкой и дорожками с росстанями, примерно одинаковые (больше распятой руки) и достаточно плоские, чтобы прилегать к полю игры.

3 этап. Обряд обжига Ольшанки. На костре, в молчании нужно подойти

и прижечь пять окончаний Ольшанки – это будет защитой для нее, оберегом.

При этом проговорить заговор: «Ольшанка, Ольшанка, пой меня, стой меня». «Пой меня» - значит, говори за меня, «стой меня» - значит, стой за меня, бейся

за меня.

4 этап. Участники игры разбиваются на пары, с тем, кому доверяешь.

Дети играют в парах (до 10 лет), маленькие дети играют со взрослыми, владеющими кресением.

Берется большой лист на двоих (формата А2), делится пополам. Вместе рисуем остров Буян. Сначала обводим Остров красной полосой – Огненной рекой.

Это поле игры.

Каждый рисует свою землю на своей половинке (пятнами, кляксами, как хочет). Быстро, пока краска не высохла, лист складывается пополам и разворачивается.

Получается общий остров – Земля, где смешиваются две жизни, миры разных людей. (Перерыв на время, для осознавания того, что получилось в результате соединения этих миров. Общая картина должна за это время высохнуть).

5 этап. Начало игры. В центр Острова Буяна, на границу втыкается палочка – капь, ось, столб или стол. Это место трона, которое должен занять герой и стать Царем. В этом месте сходятся столбовые дорожки – веточки. Концы веточек скрепляются и надеваются на ось. Кто доберется до трона, тот победил, стал Царем.

За границей Огненной реки, кладутся Острова Блаженства и Мечты (по одному).

Остров Мечты ближе к Огненной реке, дальше – Остров Блаженства.

Стрелка – шишка раскручивается и показывает на того, кому начинать. Путь начинается с Острова Блаженства на Остров Мечты, затем – через Огненную реку – на место, примыкающее к началу одной из дорожек на Острове Буяне, которое должно быть светлым, вызывающим приятные воспоминания, а не пугающим пятном. Выход с островов – это выход за крепостную стену, которой мы закрываемся от внешнего мира. Должна быть охота познать себя, вернуть свою землю.

Дальше первый участник начинает движение по дорожке и двигается до тех пор, пока не встречает на своем пути какое-нибудь пятно. Ольшанка становится головой в это пятно и говорит, что она видит. Нужно рассказать, что напоминает это пятно, кого или какую ситуацию, в которой есть что-то неприятное или пугающее, что-то, от чего хотелось бы освободиться, что-то победить в себе.

Второй участник помогает как кресный, задает вопросы, помогающие выйти из ситуации (что напоминает пятно? что можно сделать?).

Чтобы победить, нужно вступить в битву, (сойти с дорожки), воспользоваться оружием, позвать помощников, что-то сделать.

Есть возможность на помощниках вернуться обратно, за Огненную реку на Острова Блаженства и Мечты, там набраться сил для следующей битвы и идти дальше.

Если победил, идешь дальше по дорожке и останавливаешься на росстани.

Ход переходит ко второму участнику. Первый теперь помогает ему справиться со своей проблемой. Освобожденные тобой земли, прилегающие к дорожкам, становятся надежными тылами, через которые ты всегда можешь вернуться. Продолжается путь к себе, битва за свою землю.

Важно желание ребенка очистить свою землю, чтобы он не проскочил сразу до трона. Если не вспоминается реальная ситуация, связанная с пятном, то нужно придумывать, фантазировать, а то потеряешь ход.

За одну игру можно не добраться до конца, если получится глубокая работа со страхами. Может быть, достаточно сделать 1 - 2 хода, сделать перерыв, а потом продолжать игру. Ольшанка не должна оставаться одна на Острове Буяне без хозяина. Она должна выйти за огненную реку, если игра откладывается.

По окончании игры делимся своими открытиями и победами. III. Помог близким – помоги Родине.
Умывает красно солнышко Руки тёплые в росе. И Россия, как Алёнушка, Предстаёт во всей красе. Ни вблизи, ни вдали Я не знаю земли Лучше той, что меня взрастила. Синих рек рукава, В небе синь-синева, И светла от берёз Россия. У неё коса пшеничная, Родниковые глаза. И поляны земляничные Щедро дарят ей леса. Ни вблизи, ни вдали Я не знаю земли Лучше той, что меня взрастила. Синих рек рукава, В небе синь-синева, И светла от берёз Россия. А случись дорога дальняя, Загрущу в чужом краю: Вспомню небо журавлиное, Песню русскую спою. Ни вблизи, ни вдали Я не знаю земли Лучше той, что меня взрастила. Синих рек рукава, В небе синь-синева, И светла от берёз Россия.
		Шаферан И., Аедоницкий П.

С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре?

- Воспитание;

- Классы народного воспитания;

- Полезное Образование.