Ход дела:

1. Пролог

На определенной территории пляжа, у 20 домика, собираются все участники игры в купальных костюмах. Появляется капитан на балконе 20 домика.

Капитан: Добрый день, жители «Комсомольского»! Я капитан дальнего плавания уже на протяжении долгих лет, много повидал стран и континентов. Но совсем недавно я открыл для себя удивительный остров, даже которого еще нет на карте. Он появился в результате движения земной коры. Вероятно, на этом острове есть и сокровище! Поэтому я прибыл к вам для того, чтобы сформировать экипажи, которые через все сложности и препятствия доберутся до острова и, возможно, станут обладателями драгоценностей. А для этого помощники - проверенные морские волки моего экипажа готовы научить вас многому, чтобы затем вы самостоятельно отправились на своем корабле в морское плавание. За прохождение каждого этапа вы сможете заработать определенное количество монет, которые вам могут пригодиться в нашем путешествии.

Приглашаем всех капитанов кораблей получить маршрутную карту (см. Приложение 1).

Успехов вам в этом деле и «семь футов вам под килем»!

Отряды расходятся на интерактивные площадки в соответствии со своей маршрутной картой.

На каждой площадке отряды встречают представители экипажа капитана корабля.

Время пребывания на интерактивной площадке – 5 минут.

2. Основная часть

1. Площадка «Веревочный курс»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на нашей площадке, где вы научитесь вязать морские узлы. Морской узел – настоящее искусство, уходящее корнями к истокам зарождения мореплавания и до сих пор не утратившее своей актуальности. Навыками мастерства их правильного вязания должен обладать каждый, кто выходит на водные просторы на катере, шлюпке, яхте или лодке. А кто из вас знает какие-нибудь морские узлы и может их правильно завязать?

Отряду выдаются 20 шкотов. Желающие демонстрируют свое мастерство.

Ведущий оценивает их работу. Ведущий благодарит их за работу.

- Сейчас я предлагаю познакомиться с 5 морскими узлами. Но сначала нам нужно сформировать 5 групп. В этом нам помогут карточки, на которых написаны названия морских узлов: «кровавый» узел, восьмерка, булинь, стивидорный узел, узел Южный крест.

Идет формирование микрогрупп.

- Предлагаю моим помощникам провести мастер-класс по вязанию морских узлов.

Помощники в микрогруппах рассказывают об истории появления каждого узла, обучают каждого подростка вязанию одного узла. (см. Приложение 2).

Затем предлагается в каждой группе выбрать одного нового мастера по вязанию узла, а всем остальным перейти в другие микрогруппы.

Идет обучение в микрогруппах. При необходимости можно пользоваться схемами. Тем самым каждый ребенок научится вязать 5 узлов, а некоторые попробуют себя в роли организатора, мастера.

- За один правильно завязанный узел вы сможете получить 1 везунчик.

Засекается время. Ребята выполняют вязку узлов.

Ведущие подсказывают.

По итогам работы ведущий станции выдает «везунчики».