- •Лингвистика как наука о языке. Основные проблемы и разделы курса. Место лингвистики в системе наук
- •Природа языка и его функции
- •Соотношение языка и речи
- •Сотношение языка и мышления
- •Язык как общественное явление. Язык как система знаков
- •Звук как единица речи. Три аспекта изучения звука: артикуляционный, акустический, функциональный
- •Классификация согласных звуков
- •Классификации гласных
- •Морфемика как раздел лингвистики. Понятие морфемы как минимальной значимой единицы языка. Классификация морфем
- •Словообразование как раздел лингвистики. Способы современного словообразования
- •Понятие фонемы. Функции фонемы
- •Письмо как культурно-историческое явление. Инвентарь письма. Этапы развития письма
- •Лексический уровень языковой структуры. Разделы лексикологии. Слово как единица языка
- •Системные отношения в лексике (синонимия, антонимия, омонимия, паронимия, лсг)
- •Фразеологизм как межуровневая единица языка. Типы фразеологизмов
- •Грамматика. Грамматическое значение (в сопоставлении с лексическим значением), грамматическая форма, категория, парадигма
- •Способы выражения грамматических значений в разных языках мира
- •Части речи как лексико-грамматические классы слов. Своеобразие частей речи в различных языках
- •Синтаксический уровень. Словосочетание как единица языка. Типы словосочетаний
- •Предложение как основная синтаксическая единица. Структурный, коммуникативный и семантический аспекты изучения предложения
- •Лингвистическая карта мира. Генеалогическая классификация. Сравнительно-исторический метод. Основные языковые семьи
- •Типологические классификации языков (изолирующие, агглютинативные, флективные, инкорпорирующие языки; синтетический и аналитический типы языков)
- •История возникновения и развития лингвистической типологии. Современные направления в типологии
- •Консонантизм. Основные фонологические оппозиции в системе консонантизма в русском и английском языках. Твердость/мягкость согласных фонем – типологическая характеристика русского консонантизма
- •Грамматическая категория как единица измерения типологического сходства и различия языков на морфологическом уровне
- •Типология грамматических категорий падежа, рода, определённости-неопределённости
- •Типология грамматических категорий залога, вида и времени
- •Типология категории модальности. Грамматические и лексические средства выражения модальности, их сходство и различие в русском и английском языках
- •Типология словосочетаний в русском и английском языках
- •Типология именных предложений в русском и английском языках
- •Типология глагольных предложений в русском и английском языках
- •Типология средств подчинения придаточных предложений в русском и английском языках
- •Структурно-семантические типы сказуемого в русском и английском языках. Сходство и различие в их типологии
- •Структурно-семантические типы дополнения, определения, обстоятельства в русском и английском
- •Критерии сопоставления ударения в языках мира. Интонация. Типология слоговых структур
- •Сопоставление лексических систем русского и английского языков
Понятие фонемы. Функции фонемы
Фонемы - минимальные единицы звукового строя языка, служащие для складывания и различения значимых единиц языка: морфем, слов.
Фонема, как и звук, не имеет значения, но служит для отождествления и различения других более крупных значимых единиц языка - морфем и лексем.
Фонемы выполняют следующие функции:
дистинктивная (различительная) функция - выражается в том, что фонема служит для фонетического опознавания и семантического отождествления слов и морфем. Дистинктивная функция включа¬ет в себя перцептивную (опознавательную) и сигнификативную (смысл оразличительную) функции
перцептивная функция - функция доведения звуков речи до восприятия: она дает возможность воспринимать и опознавать органом слуха звуки речи и их сочетания, способ¬ствуя отождествлению одних и тех же слов и морфем
сигнификативная функция — смыслоразличительная функция, т.е. функция различения значимых элементов языка — морфем и слов.
делимитативная функция - функция обозначения границы между двумя последовательными единицами (морфемами, словами). Звуковые элементы служат пограничными сигналами, например, сигналом наличия границы слова. В отличие от дистинктивной, не проявляется регулярно, однако о наличии ее свидетельству¬ют существующие в каждом языке различные ограничения на сочетаемость тех или иных звуковых элементов в речевой цепи.
Морфемика как раздел лингвистики. Понятие морфемы как минимальной значимой единицы языка. Классификация морфем
Морфе́мика — морфемный строй языка (совокупность и типы вычленяемых в словах морфем), а также раздел языкознания, изучающий морфологические модели языка[1]: типы и структуру морфем, их формальные разновидности (морфы) и закономерности расположения морфем в более протяжённых языковых единицах (основах, словоформах).
Морфема (от др.-греч. μορφ? «форма») — мельчайшая значимая единица языка, выделяемая в составе слова и выполняющая функции словообразования и формообразования (словоизменения). Понятие морфемы в науку ввёл Иван Александрович Бодуэн-де Куртенэ.
классификация морфем
1) по функции, выполняемой в языке: а) словообразующие морфемы, несущие часть лексического значения и служащие для образования новых слов; б) формообразующие (словоизменительные), несущие грамматическое значение и служащие для образования грамматических форм слова;
2) по роли и положению в структуре слова: а) корень – основная, обязательная морфема в слове, несущая главную часть его лексического значения; б) аффиксы – служебные, факультативные морфемы: постфиксы, префиксы, интерфиксы, конфиксы (циркумфиксы), трансфиксы, амбификсы;
3) по количеству фонем в плане выражения морфем:а) однофонемные; двухфонемные, многофонемные;
4) по количеству сем в плане содержания морфемы: а) моносемные; б) полисемные.
Словообразование как раздел лингвистики. Способы современного словообразования
Словообразова́ние (дериватоло́гия) — раздел языкознания, изучающий словообразовательные отношения в языке. Различают синхронное и диахроническое словообразование. При синхронном словообразовании для того чтобы установить производную и производящую основы, нужно ответить на вопрос: какая из двух однокоренных основ более простая по форме и по смыслу (производящая), а какая более сложная (производная). При диахроническом словообразовании для того чтобы установить производность слова и, следовательно, определить, какое из сравниваемых родственных слов послужило базой для образования другого, то есть какое имеет производящую основу, а какое — производную, надо изучить конкретную историю этих слов и выяснить, какое из них более раннее, а какое более позднее, какое из слов исторически образовано от другого.
Способы словообразования: Приставочный — образование нового слова при помощи приставки. Суффиксальный — образование нового слова при помощи суффикса. Постфиксальный — Образование нового слова при помощи постфикса. Приставочно-суффиксальный — образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса. Приставочно-постфиксальный — Одновременное присоединение и приставки, и постфикса. Приставочно-суффиксально-постфиксальный — Образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса, и постфикса. Способ нулевой суффиксации — Образование нового слова без помощи суффиксов. Способ сложения основ — Образование нового слова сложением основ нескольких слов при помощи интерфикса или без него. Интерфикс — «о,е».
