- •1. Возникновение родовой общины в эпоху позднего палеолита.
- •3. Заполните таблицу
- •1. Молодежные и общественные организации и их влияние на революционный процесс в 1917 году.
- •2. Опишите процесс появления гончарного ремесла.
- •3. Сгруппируйте последствия присоединения Младшего и Среднего жузов к России по следующим критериям: а) Политические последствия; в) Экономические последствия.
- •1. Причины национально - освободительного движения под руководством Кенесары Касымулы.
- •2. Объясните, почему сцены удачной охоты являются наиболее распространенными в искусстве древнего человека.
- •3. Объясните влияние многопартийной системы на политическую обстановку в Казахстане после Февральской революции 1917 года.
- •2. Охарактерезуйте сущность политики военного коммунизма.
- •3. Докажите, что Абылай «…славный в ордах отношениями своими с императрицею Российскою и Китайским богдыханом, на самом деле был властитель совершенно независимый». А. Левшин об Абылае.
- •1. Казахстан в эпоху палеолита (хронология и характеристики периода).
- •1. Казахстан в эпоху мезолита (хронология и характеристики периода).
- •2. Определите последствия голода 1931-1933 годов в Казахстане.
- •3.Проанализируйте причины поражения, последствия и историческое значение народных восстаний в Южном Казахстане в 40-50 – годы xiх века.
- •1. Гулаг на территории Казахстана.
- •2. Назовите причины перехода от придомного к полукочевому скотоводству в эпоху бронзы.
- •3.Проанализируйте историческое значение восстания КенесарыКасымова в развитии государственности казахского народа.
- •1. Реформа 1867-1868 гг.
- •2. Оцените значение искусства и литературы в поднятии духа народа в годы Великой Отечественной войны.
- •3. Заполните схему «Андроновская культура».
- •1.Абай – основоположник казахской письменной литературы.
- •2. Последствия освоения целинных и залежных земель в Казахстане
- •3. Отметьте на контурной карте территорию расселения племени аргиппеев. Расскажите об археологических памятниках аргиппеев.
- •1.АлиханБукейханов - лидер национального демократического движения в начале XX века.
- •2. Охарактеризуйте особенности погребений Тасмолинской культуры.
- •3.Предпосылки провозглашения независимости Казахстана.
- •1.Иностранный капитал в Казахстане в начале XX века.
- •2.Техника полихромного стиля.
- •3.Оцените влияние Ассамблеи народа Казахстана в укреплении межконфессионального, межэтнического согласия и внутренней стабильности.
- •1. Казахстан – правое, светское и социальное государство.
- •2. Определите, какое место занимает казахстанская тематика в творчестве русских художников в XIX – XX вв.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию расселения племени кангюев. Расскажите об археологических памятниках кангюев.
- •1.Казахстан в годы революции 1905-1907 гг.
- •2.Роль н.А.Назарбаева в реализации идеи евразийства.
- •3. Какие события объединяют 203г. До н.Э., 188г. До н.Э. И 55г. До н.Э. Определите значение этих событий.
- •1. Развитие городов и торговли в Казахстане во второй половине XIX века.
- •2.Причины репрессий против представителей казахской интеллигенции в конце 20- начале 50 гг. Хх в.
- •3. Сравните общественное устройство кангюев и сарматов, охарактеризуйте общие и различные черты.
- •3. Кангюи
- •1.Тюркский каганат(этнический состав, общественное устройство, внутренняя и внешняя политика).
- •2.Охарактеризуйте последствия переселения в казахские земли русских и украинских крестьян во второй половине XIX века.
- •3.Заполните схему «Признаки проявления тоталитарного режима в 30-ые-40-ые годы xXвека в ссср».
- •1. Тюргешский каганат(образование, расцвет, упадок).
- •2. Определите различия в методах борьбы против карателей Семиреченского и Тургайского центров восстания 1916 года.
- •3. Объясните, в чем заключался цель общественно-политической деятельности а. Букейханова.
- •1. Огузское государство (племенной состав, общественное устройство, внутренняя и внешняя политика).
- •2. Объясните, причины быстрого развития городов и роста торговли в Казахстане во второй половине XIX века.
- •3. Заполните таблицу:
- •1. Особенности экономических реформ в период «застоя».
- •2. Охарактеризуйте влияние Великого Шелкового пути на культуру Казахстана в раннее средневековье.
- •3. Докажите, что восстание под руководством ЖоламанаТленшиева (1822-1825 годов) имело ярко выраженный антиколониальный характер.
- •1. Найманы, кереиты и жалаиры (до монгольских завоеваний).
- •2.Определите трудности перехода к рыночной экономике в Казахстане в первой половине 90 - х годов XX века.
- •3. Объясните причины поражений восстаний в Уральской, Тургайской областях (1868-1869 годах) и на Мангыстау(1870 году).
- •1. Казахская тематика в произведениях известных художников (т.Шевченко, в.Верещагин, н.Хлудов).
- •2. Определите, какие факторы повлияли на процесс урбанизации в Казахстане в годы индустриализации.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию государства Хорезм. Назовите государства на территории Казахстана, граничащие с Хорезмом.
- •Билет № 22
- •1. Влияние ислама и арабского языка на развитие культуры в эпоху средневековья.
- •2.Объясните почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку на выборах в Учредительное собрание.
- •3. Деятельность ы. Алтынсарина в развитии системы образования в Казахстане.
- •1. Петербургский договор 1881 года.
- •2. Определите изменения, произошедшие в Казахстане в результате нэПа.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию улуса Джучи. Назовите государства, образовавшиеся после распада улуса.
- •Билет № 24
- •1.Национально - освободительное движение под руководством ИсатаяТайманова и Махамбета Утемисова.
- •2. Охарактеризуйте основные направления развития экономики Казахстана в XXI веке.
- •3. Роль Чингисхана в истории Казахстана.
- •1. Ногайская Орда: образование, государственное устройство, общественное устройство, политическая история.
- •2. Определите, позитивные и негативные тенденции в науки и образовании Казахстана в 20 - х - 30 - х годах XX века.
- •3. Определите общие черты в деятельности Касыма торе и Кенесары хана
- •1.Этапы сложения казахского народа.
- •2.Определите трудности и успехи нэПа.
- •3.Докажите, что реформы 1886 года и 1891 года усилили позиции колониальной администрации в казахской степи.
- •1. Великие казахские бии.
- •2. Проявления культа огня у казахов в XIV – XV века.
- •3. Заполните таблицу:
- •1.Историческое значение образования Казахского ханства.
- •2.В чем проявилось, непоследовательность действий хана Нуралы во время Крестьянской войны под руководством е.Пугачева.
- •3.Заполните таблицу:
- •1. Научные и военные экспедиции, организованные царским правительством в Казахстан в XVIII веке.
- •2. Раскройте понятия волюнтаризм, субъективизм, целина, совнархозы.
- •3. Сравните исторические личности ханов Касыма и Есима. Выявите общие и различные черты их деятельности.
- •1. Система правления в Казахском ханстве.
- •2. Охарактеризуйте просветительскую деятельность Жангира - хана Букеевской Орды.
- •3. Заполните таблицу:
1.Иностранный капитал в Казахстане в начале XX века.
2.Техника полихромного стиля.
3.Оцените влияние Ассамблеи народа Казахстана в укреплении межконфессионального, межэтнического согласия и внутренней стабильности.
Ответ:
1. Начало XX века ознаменовалось относительно быстрым развитием промышленности и проникновением иностранного капитала в Казахстан. Это был период, когда капитализм вступал в новую, империалистическую стадию своего развития и для которого теперь типичным становился вывоз капитала. Казахстан все сильнее втягивался в оборот мирового капитализма. Здесь, как и в других колониальных странах, создаются условия для вывоза капитала, для создания капиталистических предприятий с использованием местной дешевой рабочей силы. К тому же прибыль была высока, ибо капиталов было мало, цена земли сравнительно невелика, заработная плата низка, сырые материалы дешевы. Норма прибыли на капитал, помещенный в Казахстане, в несколько раз превосходила норму прибыли от капитала, помещенного внутри России. Вот почему русская буржуазия считала более выгодным вывозить свой капитал в Казахстан и другие окраины Российской империи и организовывать там промышленное производство. Все это объясняет нам быстрый рост здесь числа промышленных предприятий в начале XX века. Если в 1900—1901 гг. в Казахстане насчитывалось 2 663 предприятия, то в 1909—1910 гг. их число возросло до 4 044. На них работало более 16 тысяч рабочих против 8 824 в 1900—1901 гг. 2 В конце XIX и начале XX века в казахскую степь начинает проникать иностранный капитал. В 1896 году французские капиталисты купили у царского правительства Зыряновское месторождение полиметаллических руд и создали там «Зыряновское горнопромышленное общество». В 1904 году царское правительство передало в концессию все алтайские месторождения австрийскому князю Тури-и-Максис. В этом же году Карагандинские угольные копи, Успенский медный рудник и Спасский медеплавильный завод перешлифранцузскому капиталисту Карно на правах концессии. «Русско-Азиатская корпорация», учредившая в Казахстане два «дочерних» акционерных общества, эксплуатировала богатейшие Риддерское полиметаллическое и Экибастузское угольное месторождения. В состав этой корпорации входили американские империалисты М. Гувер и Морган. Американцы были держателями акций «Спасского общества». В этом акционерном обществе участвовали также дельцы Германии, Швеции, Австрии и других стран.Нефтяная промышленность дореволюционного Казахстана находилась главным образом в руках английских капиталистов. Они организовали здесь несколько компаний, в том числе «Западно-Уральское нефтяное общество», «Северо-Каспийскую нефтяную компанию». Существовали и смешанные компании, в которых орудовали те же английские, американские, французские и русские капиталисты. Таковы основные черты развития промышленности в Казахстане в начале XX века. Не подлежит сомнению, что в казахских степях капитализм не превратился в ведущую, господствующую социально-экономическую силу. 2.Техника полихромного стиля. Полихромный стиль — особый стиль в декоративно-прикладном искусстве кочевников Евразии в хунно-сарматскую эпоху, при которой золотые и серебрянные украшения дополнялись вставками из цветных камней В III-V вв. у степных племен развивается ис¬кусство так называемого «полихромного стиля».Основной материал - золото. Для полихромного стиля характерным является разнообразие технических приемов украшения предметов: 1. Инкрустация - вставки из цветных камней; 2. Зернь - запаивание золотых шариков на основу; 3. Скань - запаивание витой проволочки; 4. Шнуровое плетение тончайших золотых проволочек, перегородчатая эмаль - залив¬ка отдельных гнезд специальным составом. Полихромный стиль сменил скифо-сакский звериный стиль. Истоки полихромного стиля относятся к началу I тыс. до н.э. Уже в VII-V в. до н. э. в Казахстане были известны два технических приема - инкрустация и зернь, обнаруженные на изделиях курганов Верхнего Иртыша (Шиликты), Центрального (Жыланды)и Западного Казахстана (Бесоба), а также в погребениях Алакульской впадины. Заимствованная в начале 1 тыс. до н.э. из стран Передней Азии и Восточного
Средиземноморья, эта сложная и тонкая техника передавалась древними азиатскими ювелирами из поколения в поколение, достигнув расцвета в VI-V вв. н. э., полихромный стиль дожил до нашего времени. 3. Сегодня АНК является полноправным субъектом политической системы страны. Таким образом, на протяжении всех лет независимости нормативно-правовое обеспечение межэтнических и межконфессиональных отношений являлось важнейшим направления национальной политики Республики Казахстан. Этнический состав населения претерпел заметные изменения. В результате как позитивных (приток оралманов, репатриация), так и негативных (большой отток за пределы страны) миграционных процессов, а также изменений в естественном движении населения произошло увеличение удельного веса одних и снижение других этнических групп. Сегодня можно констатировать, что укрепление правовой базы и реализация государственной программы развитии языков совершила прорыв в сознании людей. Граждане пришли к необходимости овладения государственным языком как средством, цементирующим казахстанский патриотизм. В настоящее время более 65 процентов казахстанцев владеют государственным языком. Высокую оценку состоянию межнациональных отношений в Казахстане дал в своем визите в 2001 году Папа Римский Иоанн Павел II.
Билет № 13