- •«Национальный исследовательский мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва»
- •Задание на курсовую работу
- •1 Психология эмоциональных состояний человека
- •1.3 Эмоциональные состояния
- •Содержание
- •1 Психология эмоциональных состояний человека 5
- •1.1 Виды и роль эмоций в жизни человека 5
- •1.3 Эмоциональные состояния 16
- •Введение
- •1 Психология эмоциональных состояний человека
- •1.1 Виды и роль эмоций в жизни человека
- •1.2. Психологические теории эмоций
- •1.3 Эмоциональные состояния
- •2 Взгляды а.Н. Леонтьева на проблему эмоций
- •2.1 Выражение эмоций
- •2.2 Эмоции, настроения, чувства
- •Заключение
2.2 Эмоции, настроения, чувства
Собственно эмоции – это более длительные состояния, иногда лишь слабо проявляющиеся во внешнем поведении. Они имеют отчётливо выраженный ситуационный характер, т.е. выражает оценочное личностное отношение к складывающимся или возможным ситуациям, к своей деятельности и своим проявлениям в них. Эмоции носят отчётливо выраженный идеаторный характер, они способны предвосхищать ситуации и события, которые реально ещё не наступили, и возникают в связи с представлениями о пережитых или воображаемых ситуациях. Их важнейшая особенность – способность к обобщению и коммуникации; поэтому эмоциональный опыт человека гораздо шире, чем опыт его индивидуальных переживаний: он формируется также в результате эмоциональных сопереживаний, возникающих в общении с другими [10].
Самовыражение эмоций приобретает черты социально формирующегося исторически изменчивого "эмоционального языка". Эмоции находятся в другом отношении к личности и сознанию, чем аффекты. Эмоции воспринимаются субъектом как состояние моего "Я", аффекты – как состояния, происходящие "во мне". Это отличие ярко выступает, когда эмоции возникают как реакция на аффект. Особый вид эмоций составляют эстетические эмоции, выполняющие важнейшую функцию в развитии смысловой сферы личности.
Настроение – самое длительное, или "хроническое", эмоциональное состояние, окрашивающее всё поведение. Настроения от эмоций отличаются меньшей интенсивностью и предметностью. Они отражают бессознательную, обобщённую оценку того, как на данный момент складываются обстоятельства. Настроение может быть радостным или печальным, весёлым или угнетённым, бодрым или подавленным, спокойным или раздражённым и т.д., оно зависит от общего состояния здоровья, от работы желез внутренней секреции и особенно от тонуса нервной системы. Причины того или иного настроения не всегда ясны человеку.
Настроения могут различаться по продолжительности. Устойчивость его зависит от многих причин – возраста, индивидуальных особенностей характера и темперамента, силы воли, уровня развития ведущих мотивов поведения. Настроение может окрашивать поведение человека в течение нескольких дней или недель, может стать устойчивой чертой личности.
Настроение имеет огромное значение для эффективности деятельности человека. Оно связано с соотношением между самооценкой человека и уровнем его притязаний. У людей с высокой самооценкой чаще наблюдается повышенное настроение, у лиц с заниженной выражена склонность к пассивно – отрицательным эмоциональным состояниям, связанным с ожиданием неблагоприятных исходов. Поэтому настроение может стать причиной отказа от действий и дальнейшего снижения притязаний, что может привести к отказу от удовлетворения данной потребности.
Чувства. Более условным и менее общепринятым является выделение чувств как особого подкласса эмоциональных процессов. Основание – отчётливо выраженный предметный характер, возникающий в результате специфического обобщения эмоций, связывающегося с представлением или идеей о некотором объекте – конкретном или обобщённом, отвлечённом. Возникновение и развитие предметных чувств выражает формирование устойчивых эмоциональных отношений, своеобразных "эмоциональных констант". Несовпадение собственно эмоций и чувств и возможность противоречивости между ними послужили психологии основанием идеи об амбивалентности, как о якобы внутренне присущей особенности эмоций. Однако случаи амбивалентных переживаний наиболее часто возникают в результате несовпадения устойчивого эмоционального отношения к объекту и эмоциональной реакции на сложившуюся преходящую ситуацию. Другая особенность чувств – они образую ряд уровней, начиная от непосредственных чувств к конкретному объекту и заканчивая высшими социальными чувствами, относящимися к социальным ценностям и идеалам. Эти уровни связаны и с разными по своей форме обобщениями объекта чувств; образами или понятиями, образующими содержание нравственного сознания человека.
Существенную роль в формировании и развитии высших человеческих чувств имеет социальные институции, в частности, социальная символика, поддерживающая их устойчивость, некоторые социальные обряды и церемониальные акты. Как и собственно эмоции, чувства, имея естественные предпосылки, являются продуктом его жизни в обществе, общения и воспитания [10].
