6. Критерии оценки индивидуального проекта

Дисциплина Русский язык и литература

Часть Русский язык:

1. Обращение в художественных произведениях: классификация, роль в тексте.

2. Этимология географических терминов (по учебнику географии).

3. Эпитеты и их роль в текстах художественных произведений (на материале одного произведения).

4. Фразеологизмы в нашей жизни.

5. Лексемы создающие пространство в поэме «Демон» М.Ю. Лермонтова.

6. Лексемы, обозначающие цвет, в повести Н.В. Гоголя «Вий».

7. Языковые средства описания интерьера в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».

8. Юридические термины в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

9. Орфоэпические ошибки в юридической лексике.

10. Орфографические ошибки в юридических документах.

11. Распространенные ошибки в рекламных текстах.

12. Распространенные ошибки в газетных текстах.

13. Метафора и ее роль в стихотворениях М.И. Цветаевой.

14. Олицетворение и его роль в стихотворениях А.А. Блока.

Часть Литература:

1. Пушкин в воспоминаниях современников.

2. Предки Пушкина и его семья.

3. Кавказ в судьбе и творчестве Лермонтова.

4. Петербург в жизни и творчестве Н.В.Гоголя.

5. «Нам не дано предугадать...» - так ли это? Идейно-художественное значение русской утопии и антиутопии XIX – XX веков.

6. Мир Островского на сцене и на экране.

7. Мир купечества у Гоголя и Островского.

8. Каким путем идти молодому человеку? Базаровы и Аркадии Кирсановы сегодня.

9. Илья Ильич Обломов. Вред или добро несет он человеческой цивилизации? Нужны ли Обломовы XXI веку?

10. Нигилизм и нигилисты в жизни и литературе (Д.И.Писарев, М.А.Антонович, И.С.Тургенев).

11. Общество будущего романе Н.Г.Чернышевского «Что делать?».

12. Праведники в творчестве Н.С.Лескова.

13. Русская классическая литература второй половины XIX века – история о прошедшем или родник для дня сегодняшнего?

14. Что делать? — главный вопрос эпохи 1850—1860-х годов» - и ответы на него Чернышевского и Солженицына (роман «Что делать?» и статья «Как нам обустроить Россию?»).

15. Тема дома в романе «Война и мир».

Дисциплина Иностранный язык

1. Деловая корреспонденция на английском языке.

2. Национальные кухни Лондона: блюда и традиции.

3. Национальные традиции Великобритании и США: семантический анализ.

4. Праздники в англоязычной культуре: семантический анализ.

5. Праздники этнических меньшинств в англоязычных странах.

6. Различие между британским и американским вариантом английского.

7. Региональные диалекты Великобритании.

8. Семантическое поле «чаепитие» в художественных текстах.

9. Синтаксический анализ англоязычного дискурса.

10. Социальная характеристика речевых клише (на примере английского языка).

11. Сложноподчиненные предложения в английских публицистических текстах.

12. Стилистический анализ англоязычной прозы.

13. Французские кулинарные заимствования: фонетический аспект.

14. Функциональные характеристики вспомогательных частей речи в публицистических текстах.

15. Этика англоязычного общения в интернете.

Дисциплина Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия

1. Множества действительных чисел. Практическое применение.

2. Симметрия вокруг нас.

3. Математические парадоксы и софизмы.

4. Многогранники вокруг нас (на примере пирамиды).

5. Магия чисел.

6. «Математика – царица наук, арифметика – царица математики».

7. Расположение линий на плоскости и в пространстве. Практические примеры.

8. Календарь и треугольники.

9. Полуправильные многогранники.

10. Математика в нашей жизни.

11. Расположение плоскостей в пространстве. Практические примеры.

12. Теория вероятности – наука о случайных явлениях.

13. Математическое моделирование сегодня.

14. Развитие научного и логического мышления в ходе изучения математики.

Дисциплина История

1. Древний Восток и Античность: сходство и различия.

2. Феномен западноевропейского Средневековья. Сходства и различия со временем средневековой Руси.

3. Теории происхождения славян.

4. И. В. Сталин: вождь народов или тиран?

5. Внешняя политика Александра II: Успех или неудача?

6. Личности в истории. Иван Грозный: тиран или созидатель?

7. Восток и Запад. Истоки противостояния и диалог культур.

8. Возникновение благотворительности в России. История и современность.

9. Двоевластие в России (февраль – октябрь 1917 г.). Альтернативные пути развития.

10. Наш край в годы Великой Отечественной войны. Героические подвиги солдат.

11. Присоединение Крыма к России: история и современность.

12. Дипломатический этикет: от Ивана III до Путина.

13. Крещение Руси. Взаимодействие языческих и православных праздников.

14. Опыт и уроки воспитания молодежи 60-80-е гг. XX в. (на примере

Ставропольского края).

15. Политические партии до и после октября 1917 г: сопоставление и анализ.

Дисциплина Информатика

1. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

2. Мультимедиа технологии: использование их в профессиональной деятельности

3. Город, в котором я живу.

4. Моя профессия – моё будущее.

5. Электронная доска объявлений.

6. Разработка интерактивного плаката по информатике средствами MS Power Point.

7. Интернет – зависимость – проблема современного общества.

8. Влияние компьютера на здоровье человека.

9. Преступления в сфере компьютерной информации.

10. Приёмы работы с интерактивными средствами обучения.

11. Война ПК и книги.

12. Лень двигатель прогресса?

13. Безопасность работы в сети Интернет.

14. Компьютерные технологии в…(выбрать интересующую область деятельности).

15. Действительно ли ПК – друг человека?

Дисциплина Обществознание

1. Человек как продукт биологической эволюции. Сущность человека и загадка бытия.

2. Политика и мораль: совместимы ли эти понятия?

3. Современные религии. И их роль в духовной жизни современного общества.

4. Формы государственного устройства: сравнительная характеристика (на примере нескольких стран).

5. Конституционное право РФ: история и современность.

6. Наука в современном мире: все ли достижения полезны человеку?

7. Безработица в современном мире: сравнительная характеристика уровня и причин безработицы в разных странах.

8. Это сладкое слово «свобода». Может ли общество быть абсолютно свободным.

9. Этносоциальные конфликты в современном мире: пути и способы решения.

10. Социальные нормы и отклоняющееся поведение: самоконтроль и социальный контроль личности.

11. Антиглобализм как социальное движение современного мира.

12. Я или мы: проблемы взаимодействия людей в обществе.

13. Права человека в ХХ - начале XXI века: сравнительный анализ на основе форм правления Российского государства.

14. Исторические изменения роли семьи как социального института.

15. Беженцы и вынужденные переселенцы: проблема и пути решения.

Дисциплина География

1. Новейшие изменения политической карты мира.

2. Особенности распределения различных видов минеральных ресурсов по регионам и странам мира.

3. Результаты демографической политики в Китае и Индии.

4. Современные международные миграции населения.

5. Особенности демографической ситуации в Ставропольском крае.

6. «Мировые» города и их роль в современном развитии мира.

7. Изменение территориальной структуры мировой добычи нефти и природного газа.

8. Перспективы развития международного туризма в России.

9. «Горячие точки» на карте Зарубежной Европы их влияние на мировую экономику.

10. Запад и Восток Германии сегодня.

11. Особенности политической карты Африки.

12. Типы воспроизводства населения, показатели качества жизни населения и уровень урбанизации в странах Африки.

13. Особенности современного экономико-географического положения России.

14. Внешняя торговля товарами России к концу 21 века.

15.Демографический портрет планеты к концу 21 века.

Дисциплина Биология

1. Воздействие человека на природу на различных этапах развития человеческого общества.

2. Клеточная теория строения организмов. История и современное состояние.

3. Успехи современной генетике в медицине и здравоохранении.

4. Влияние курения, употребление алкоголя и наркотиков родителями на эмбриональное развитие ребенка.

5. Витамины, ферменты, гормоны и их роль в организме. Нарушения при их недостатке и избытке.

6. Экологические кризисы и экологические катастрофы. Предотвращение их возникновения.

7. Опасность глобальных нарушений в биосфере. Озоновые «дыры», кислотные дожди, смоги и их предотвращение.

8. Наследственная информация и передача её из поколения в поколение.

9. Современные представления о зарождении жизни.

10. Оценка различных гипотез происхождения жизни.

11. Влияние окружающей среды и ее загрязнения на развитие организмов.

12. Причины и границы устойчивости биосферы к воздействию деятельности людей.

13. Биогеоценозы (экосистемы) разного уровня и их соподчиненность в глобальной экосистеме – биосфере.

14. Видовое и экологическое разнообразие биогеоценоза как основа его устойчивости.

15. Рациональное использование и охрана невозобновляемых природных ресурсов (на конкретных примерах)

Дисциплина Химия

1. Единство и борьба противоположностей в развитии теории растворов.

2. Гигиенические аспекты загрязнения пищевых продуктов чужеродными веществами и меры профилактики.

3. Многоликий карбонат кальция: в природе, в промышленности, в быту.

4. Грубодисперсные системы, их классификация и использование в профессиональной деятельности.

5. Серная кислота — «хлеб химической промышленности».

6. Поваренная соль как химическое сырье.

7. Химия углеводородного сырья и моя будущая профессия.

8. Пищевые добавки в нашей жизни

9. Все о пище с точки зрения химика

10. Углеводы и их роль и значение в жизни человека.

11. Витамины и их роль в жизнедеятельности человека.

12. Минздрав предупреждает: «Курение опасно для вашего здоровья».

13. Полимеры в природе и жизни человека.

14. Чайные истории с точки зрения химии.

15. Нитраты в продуктах питания.

Дисциплина Физика

1. Архимедова сила и человек на воде.

2. Глобальное потепление – угроза человечеству – кто виноват и что делать.

3. Вклад российских учёных, оказывающих наибольшее влияние на развитие физики.

4. Современные представления о происхождении Солнечной системы.

5. Влияние излучения, исходящего из сотового телефона на организм человека.

6. Исследование влияния шума на живые организмы.

7. Альберт Эйнштейн – парадоксальный гений или вечный ребёнок?! Своё отношение

8. Современная научная картина мира.

9. Что такое время с точки зрения физики.

10. Энергия воды. Круговорот воды в природе.

11. Наука на страже здоровья. Влияние ультразвука на организм человека.

12. Теория электромагнитного поля вчера и сегодня.

13. Астрономия в древности. Пирамиды – первый астрономический прибор.

14. Световолокно на службе у человека.

15. Практическое применение сил трения..