1) Верно только а 3) верны оба суждения

2) Верно только б 4) оба суждения неверны

6.В приведённом ниже списке указаны черты сходства традиционной и партнёрской семей и их различия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт различия.

1) выполняет репродуктивную функцию

Черты сходства		Черты различия

2) жёсткое разделение обязанностей на мужские и женские

3) является институтом первичной социализации человека

4) предполагается равноправие супругов в распоряжении семейным бюджетом, в решении вопросов воспитания детей

7.Установите соответствие между примерами межнациональных отношений и названиями тенденций в их развитии: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позиции из второго столбца.

ПРИМЕРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ	ТЕНДЕНЦИИ
A) создание единого образовательного про­странства Б) введение евровалюты B) международное сотрудничество в решении глобальных проблем современности Г) распад СССР и провозглашение независи­мых государств в бывших союзных респуб­ликах	1) интеграция 2) дифференциации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г

8.Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение ко­торого отмечено буквой.

(А) Макс Вебер выделил три компонента неравенства: богатство, престиж, власть. (Б) Он считал, что они, с одной стороны, являют­ся взаимосвязанными, а с другой, — независимыми. (В) С точки зрения Вебера, богатство играет важную роль, но не менее важен престиж, который может совершенно не зависеть от богатства. (Г) Власть — это способность человека или группы проводить в жизнь планы, предпринимать действия или вести определённую политику даже вопреки возражениям со стороны других людей или групп.

А	Б	В	' Г

Определите, какие положения текста

1) Отражают факты

2) Выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

П рочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания 9 и 10.

В стране А. социологической службой дважды (в 2010 и 2015 гг.) Был проведен опрос совершеннолетних граждан. Им задавали во­прос: «Удовлетворены ли вы работой государственных учреждений здравоохранения?» Результаты опроса представлены в виде таблицы.

9.Найдите в приведённом ниже списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которым они указаны, в порядке возрастания.

1) Большинство респондентов в 2015 году не смогли определить своего отношения к данной проблеме.

2) Число жителей страны А., которых устраивает уровень работы государственной медицины, в 2015 году возросло.

3) По мнению абсолютного большинства участников опроса, ра­боту государственных медицинских учреждений можно оценить отрицательно как в 2010, так и в 2015 году.

4) Участники опроса проявили интерес к изучаемой социологами проблеме, ответив на их вопросы.

5) В 2010 году женщины гораздо выше оценивали работу государственных медицинских учреждений, чем мужчины в 2015

10.Результаты опроса, отражённые в таблице, были опублико­ваны и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) В общественном настроении преобладает отрицательное от­ношение к деятельности государственных учреждений здравоохранения.

2) Уровень обслуживания пациентов частных клиник значительно выше, чем государственных учреждений.

3) Правительству необходимо разработать ряд мер, способствую­щих повышению качества услуг, оказываемых государственны­ми медицинскими учреждениями.

4) Система государственного здравоохранения требует повышен­ной заботы и финансирования со стороны органов государ­ственной власти.

5) Через десять лет в стране А. не останется бесплатных государ­ственных медицинских учреждений.