8. Әдебиет:
1. Интенсивная терапия, Национальное руководство., под ред. Гельфанд Б.Р., Салтанова А.И., Москва., ГЭОТАР-МЕДИА, 2011г.
2. Общая врачебная практика, Национальное руководство под ред. Денисова И.Н., Лесняк О.М., Москва, ГЭОТАР-МЕДИА, 2013г.
ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.
Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя. Издание четвертое.
ЕСКЕРТУ: бағалау критерийлері (8 бөлім) орындалу алгоритміне сәйкес, мүмкін болса хронологиялық ретпен орындалады. Әрбір критерий бекітілген тұжырым ретінде көрсетіледі, оны растауға немесе жоққа шығаруға болады. Тапсырманы орындауды бағалау кезінде оқытушы интерндерді бақылап, әрбір критерий бойынша жиналған баллмен бөлек бағалау парағында бағалайды.
Қорытынды баға (пайызда) жинаған баллдың ең көп балл санына қатынасы арқылы анықталады.
Қадамдар критерийлері қосымша тіркеледі.
Әріп жүйесі бойынша бағалау. |
Бағаның сандық эквиваленті |
Бағаның пайыздық құрамы |
Дәстүрлік жүйемен бағалау |
1 |
2 |
3 |
4 |
А |
3,84-4.0 |
95-100 |
Үздік |
А- |
3,51-3.83 |
90-94 |
|
В+ |
3,17-3.50 |
85-89 |
Жақсы |
В |
2,84-3.16 |
80-84 |
|
В- |
2,51-2.83 |
75-79 |
|
С+ |
2,17-2.50 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
С |
1,84-2.16 |
65-69 |
|
С- |
1,51-1.83 |
60-64 |
|
D |
1,14-1.5 |
55-59 |
|
D- |
1.0-1,13 |
50-54 |
|
F |
0-0,99 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.
Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя. Издание четвертое.
1. Тақырыбы: «Анафилактикалық шок кезінде көрсетілетін шұғыл көмек».
2. Мақсаты: Дәрігер – интерндермен ауруханаға дейін анафилактикалық шок кезінде көрсетілетін шұғыл көмектің тәжірибелік дағдыларын игеру.
3.Оқыту әдістері: берілген тақырып бойынша тәжірибелік дағдыларды көрсету, дебрифинг,презентациялар, видеоролик көрсету.
4.Ақырғы нәтиже: Сабақтың соңында дәрігер – интерн анафилактикалық шок кезінде көрсетілетін шұғыл көмек алгоритмін білуі қажет. Анафилактикалық шок кезіндегі шұғыл фармакотерапияны өткізуде жинақтаған дағдыларын көрсету, өткізген шұғыл терапевтік араласулардың тиімділігін бағалау.