Самостоятельное занятие 7 (20ч) Дифференциальные каскады усилителей постоянного тока. Преобразователи на базе операционных усилителей.
Цель занятия: изучить дифференциальные каскады и реобразователи на базе операционных усилителей.
В результате изучения представленной темы необходимо знать ответы на следующие контрольные вопросы.
Контрольные вопросы
1. Каковы характерные особенности операционных усилителей?
2. Почему дифференциальные каскады имеют малый дрейф выходного напряжения?
3. В чем основные особенности схемотехники балансного УПТ?
4. Какой сигнал в УПТ называется синфазным?
5. Какие типовые каскады присутствуют в структурной схеме операционного усилителя?
6. Какие специфические параметры имеет операционный усилитель?
7. В чем разница между инвертирующим и неинвертирующим операционными усилителями?
8. Охарактеризуйте понятие «идеальный ОУ». Как оно используется на практике?
9. Какой тип обратной связи используется в операционных усилителях?
10. Какие погрешности характерны для ОУ?
11. Какие методы минимизации погрешностей ОУ используются в схемах измерительных усилителей?
12.Каковы основные свойства повторителя на базе ОУ?
13.На чем основан принцип работы интегратора на базе ОУ?
14.Для чего в активных фильтрах используется ОУ?
15.Для каких цепей применяется третий провод при дистанционном измерении сопротивления?
16.Какие условия необходимы для перевода ОУ в режим гармонического автогенератора?
17.Какими элементами схемы определяются временные характеристики выходной последовательности импульсов релаксационного генератора на базе ОУ?
18.Каково назначение ждущего мультивибратора?
19.В каком режиме работает ОУ в релаксационных генераторах и формирователях?
20.В чем заключаются достоинства УПТ типа МДМ?
21.В каких случаях целесообразно использование двухканального измерительного усилителя?
22. Приведите примеры нескольких современных серий ОУ в интегральном исполнении.
Самостоятельное занятие 8 (20ч) Системы счисления, используемые в цифровой технике. Карты Карно. Транзисторные ключи.
Цель занятия: изучить системы счисления, используемые в цифровой технике, карты Карно, транзисторные ключи.
В результате изучения представленной темы необходимо знать ответы на следующие контрольные вопросы.
Контрольные вопросы
1. Какими параметрами характеризуются одиночный импульс и импульсная последовательность?
2. Какие методы применяются при анализе линейных импульсныхцепей?
3. В каких случаях RС-цепь является интегрирующей или разделительной?
4. Как определяется качество интегрирования и от чего оно зависит?
5. От чего зависит «завал» вершины импульса в разделительной цепи?
6.Дайте определение системы счисления и приведите примеры используемых в цифровой технике систем счисления.
7.
Отнимите из числа
число
и из числа
число
по правилам двоичной арифметики,
используя дополнительные коды и операцию
сложения.
8.Дайте определение функции алгебры логики. Приведите различные формы записи для произвольной логической функции трех переменных
9.Выполните минимизацию логической функции из предыдущего вопроса, используя диаграммы Вейча и метод Квайна и Мак-Класски.
10.Изобразите кубические комплексы произвольной логической функции двух переменных геометрической фигурой.
11. Что понимается под базовыми логическими элементами?
12. В каких режимах работает транзисторный ключ?
13. Какие методы используются для ускорения переходных процессов в транзисторном ключе?
14. В чем заключаются особенности ключа на полевых транзисторах?
15. Какие активные элементы используются в ИС серий ТТЛ и ТТЛШ?
16. Какие уровни помех допустимы для ИС серий ТТЛ, ТТЛШ?
17. В чем заключаются преимущества и недостатки ИС серии КМОП по сравнению с серией ТТЛ?
18. Какие уровни помех допустимы для ИС серии КМОП?
19. С какой целью применена отрицательная полярность напряжений логических уровней в ИС серии ЭСЛ?
20. В каком режиме работают транзисторы в ИС серии ЭСЛ?
21. Какие уровни помех допустимы для ИС серии ЭСЛ?