Вариант 4

1. Рассмотрите изображения.

 

 

Покажите стрелками и подпишите на рисунках 1 и 2 корень, лист, соцветие, плод бодяка полевого.

Пояснение.

Ответ: ученик правильно отметил корень, лист, соцветие и плод бодяка полевого.

 

Для выполнения этого задания нужно вспомнить отличительные особенности каждого из органов растения.

 

2. В каком из органов оливы: корень, стебель, лист, плод в течение всего лета происходит образование и накопление растительного масла?

Пояснение.

Плод оливы — костянка. Округло-удлиненной формы. Околоплодник плотный и сочный, там запасаются питательные вещества.

 

Ответ: Плод.

Ответ: плод

3. В приведённом ниже списке названы органы растения. Все они, за исключением одного, составляют надземную часть одуванчика. Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.

 

Цветок, стебель, корень, лист.

Пояснение.

«Выпадающая» из логического ряда часть растения — корень. Стебель, лист, цветок — части растения, располагающиеся над землёй (в некоторых учебниках есть понятие побег). Корень растения располагается в почве.

 

Ответ: корень.

 

Объяснение может быть приведено в иной,близкой по смыслу формулировке

4. У дуба весной на концах побегов может появиться сразу несколько новых молодых побегов. Найдите в приведённом списке и запишите название этого процесса.

 

Дыхание, размножение, ветвление, рост, плодоношение.

Пояснение.

Ветвление — процесс появления боковых побегов. Дыхание — процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа. Размножение — процесс увеличения количества особей. Рост — увеличение особи вразмере. Плодоношение — превращение завязи пестика в плод.

 

Ответ: ветвление.

Ответ: ветвление

5.

Опишите лист картофеля по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листовой пластинки.

А. Тип листа

 

Б. Жилкование листа

 

В. Форма листовой пластинки

 

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

A	Б	В

 

Пояснение.

Лист картофеля простой, широкояйцевидной формы. У него перистое жилкованием, так как имеется одна основная жилка и множество более мелких, ответвляющихся от основной и идущих параллельно друг к другу.

 

Ответ: 132.

Ответ: 132

6. Человек использует бактерии для приготовления продуктов питания. Какие группы бактерий можно использовать для приготовления изображённых на рисунке продуктов? Подпишите названия группы бактерий для каждого рисунка.

A	Б

Пояснение.

Бактерии обладают способностью к разным типам брожения. Бифидобактерии (молочнокислые) используют для приготовления молочных продуктов. Бактерии спиртового брожения используют для приготовления алкогольной продукции.

 

Ответ: А — бактерии молочнокислого брожения, Б — бактерии спиртового брожения.

Ответ: молочнокислого брожения&спиртового брожения

7.

 

Ученик рассматривал под микроскопом клеточное строение листьев различных растений и сделал следующий рисунок. Что на рисунке клетки листа он обозначил буквой Б?

Пояснение.

Ядрышко участок ядра, в котором синтезируется РНК, из которой строятся рибосомы. Также в клетке можно отличить крупные прозрачные вакуоли, цитоплазму, клеточную стенку и хлоропласты.

 

Ответ: ядрышко.

Ответ: ядрышко

8. Вставьте в текст «Обмен веществ у растений» пропущенные слова из предложенного списка.