- •Программа
- •Составитель ____________________ т.А. Магсумов
- •Содержание
- •Вид практики, способ и форма (формы) ее проведения.
- •Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
- •3. Место практики в структуре образовательной программы
- •3.1. Требования к предварительной подготовке обучающихся
- •3.2. Дисциплины и практики, для которых необходимо прохождение данного типа практики
- •5. Содержание практики
- •4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо в академических или астрономических часах.
- •6. Формы отчетности по практике.
- •7.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике.
- •Критерии оценки дневника по практике
- •Критерии оценки выступления на итоговой (отчетной) конференции
- •8. Перечень учебной литературы
- •9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики
- •10. Материально-техническое обеспечение практики
4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо в академических или астрономических часах.
Общая трудоёмкость производственной практики составляет 9 зачётных единиц, 324 часа 6 недель, сроки проведения:10 семестр.
Форма промежуточной аттестации: зачёт с оценкой.
5. Содержание практики
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
1 |
Подготовительный этап: - установочная конференция;
|
8 |
Собеседование с руководителем практики от кафедры |
2 |
Основной этап
|
108 |
Контроль со стороны руководителя практики |
3 |
Экспериментальный этап:
|
50 |
Контроль со стороны руководителя практики |
4 |
Заключительный этап: |
50 |
Защита отчета |
|
- подготовка отчета по практике; |
|
|
|
- завершение программы практики; |
|
|
|
- оформление необходимых документов; |
|
|
|
- отбытие практиканта с места |
|
|
|
практики; |
|
|
|
- завершение работы над отчетом о практике
|
|
|
Примерный тематический план преддипломной практики
1. Общая характеристика предприятия;
2. Организационная структура управления;
3. Управление производством;
4. Управление персоналом;
5. Информационная система управления;
6. Экономические службы и финансовое состояние предприятия;
7. Управление маркетингом;
8. Инновационный менеджмент;
9. Стратегический менеджмент;
10. Управление рисками.
Общая характеристика предприятия
Общая характеристика предприятия может включать следующее:
– организационно-правовую форму;
– цели и задачи предприятия;
– масштаб деятельности предприятия;
– структуру капитала компании;
– миссию и имидж предприятия;
– характер производственной кооперации, систему снабжения и сбыта;
– географическое положение, климатические и природные условия предприятия;
– степень механизации и автоматизации производства и процессов управления;
– уровень специализации, кооперирования и концентрации производства;
– организационную структуру производства (организационно-правовые формы структурных подразделений и характер организационных отношений между ними);
– производственную структуру предприятия (технологический аспект);
– стратегию и тактику управления предприятием;
– тип организационной культуры.
Организационная структура управления
Данный раздел может включать в себя следующее:
– организационную структуру управления деятельностью предприятия с учетом его организационно-правовой формы;
– порядок организационных отношений между структурными подразделениями;
– компоненты организационной структуры: линейные подразделения (управление основным производством), функциональные структурные подразделения (совещательные функции и функциональные полномочия), обеспечивающие структурные подразделения;
– структуру и функции аппарата управления предприятия;
– регламентацию деятельности структурных подразделений, их внутреннюю структуру, связи с другими структурными подразделениями;
– эффективность и экономичность структуры управления, механизмы ее совершенствования.
Отчет по этому разделу обучающийся должен дополнить схемами организационных структур управления предприятия, его структурных подразделений (отдела, цеха и т.д.), на базе которых выполняется дипломный проект. Обучающийся должен обосновать основные мероприятия по совершенствованию организационной структуры базового предприятия.
Управление производством
Данный раздел предполагает изучение:
– производственной функции предприятия;
– структуры организационной системы, включающей подсистемы обеспечения, планирования и контроля;
– оперативного планирования выпуска продукции;
– нормирования труда и управления запасами;
– календарного планирования и диспетчеризации производства;
– мотивации и стимулирования труда в целях активизации человеческого фактора;
– управления производством на уровне высшего руководства, руководителей среднего и низшего звена.
Обучающемуся необходимо:
– ознакомиться с организацией учета, анализа и планирования производства на предприятии, методикой разработки планов, прогнозов, текущих производственных программ в целом по предприятию или какому-либо базовому производственному подразделению;
– изучить процесс планирования объемов выпуска продукции и разработки соответствующих программ маркетинга, обосновать необходимость их использования на данном предприятии;
– проанализировать методы и приемы, используемые при обосновании производственной программы, с учетом потребностей рынка, производственных мощностей, материальных, трудовых и финансовых ресурсов;
– изучить систему показателей, характеризующих производственную деятельность, ее эффективность, а также научиться использовать их в процессе принятия управленческих решений;
– проанализировать систему организации производственных связей между звеньями и подразделениями предприятия, ее эффективность;
– ознакомиться с системой товародвижения, сбыта и продвижения продукции на предприятии (планированием товародвижения, выбором и оценкой каналов сбыта, формами организации торговли);
– дать комплексную оценку организации управления производственно-сбытовой деятельностью предприятия;
– изучить систему управления маркетингом (на предприятиях с маркетинговыми службами) и дать ей оценку.
Управление персоналом
Необходимо изучить кадровый потенциал предприятия и его формирование, в том числе:
– профессиональный состав, квалификационный и образовательный уровень кадров (по категориям персонала);
– планирование и прогнозирование потребности в рабочей силе (по категориям персонала);
– процесс подбора кадров руководителей и специалистов;
– систему материального и морального стимулирования персонала;
– систему стимулирования менеджмента;
– функции управленческого персонала;
– требования, предъявляемые к работникам аппарата управления, их соответствие квалификационным требованиям общей и специальной подготовки;
– систему работы с кадрами (ротация, повышение квалификации, подготовка и переподготовка кадров, работа с резервом на выдвижение и др.);
– методы повышения эффективности управленческого труда.
Информационная система управления
По данному разделу обучающиеся должны изучить:
– массивы информации;
– коммуникационный процесс;
– механизм обеспечения информационной безопасности.
– коммуникации между уровнями управления и подразделениями;
– коммуникации между предприятием (организацией) и внешней средой (органы государственного регулирования, потребители, поставщики и др.);
– характеристику общей схемы информационных потоков в организации;
– информационный процесс (передача, преобразование, хранение, оценка и использование информации);
– средства передачи и преобразования информации;
– организацию делопроизводства, рационализацию документооборота предприятия;
– пути устранения недостатков коммуникационного процесса;
– совершенствование коммуникаций в организации.
Экономические службы и финансовый менеджмент
По этому разделу обучающемуся необходимо:
– изучить структуру и содержание деятельности экономических и финансовых служб;
– оценить финансовую отчетность организации;
– ознакомиться с системой цен на выпускаемую продукцию и методикой их формирования;
– приобрести навыки составления финансового плана, баланса доходов и расходов предприятия;
– на основе бухгалтерского баланса уметь рассчитывать и оценивать показатели финансового состояния предприятия;
– оценить возможности роста капитализации компании;
– изучить механизм формирования, распределения и использования прибыли, а также резервы увеличения прибыли и рентабельности;
– оценить финансовое положение предприятия, определить основные финансовые проблемы;
– проанализировать работу органов контроля по финансовым вопросам;
– внести предложения по выработке соответствующих управленческих решений в области ценообразования и финансов, по их реализации и контролю за выполнением принятых решений.
Управление маркетингом
Обучающийся должен отразить в отчете:
– задачи службы маркетинга;
– систему организации службы маркетинга;
– задачи и механизм действия подсистемы маркетинговых исследований рынка и возможностей фирмы;
– анализ маркетинговой среды фирмы;
– структуру и функции маркетинговой информационной системы (МИС);
– планирование продукции и товарную политику;
– управление качеством товара;
– стадии жизненного цикла товара и функции маркетинговых служб;
– инновационную политику;
– ассортиментную политику предприятия и направления его ассортиментной стратегии;
– роль посредников в товародвижении;
– условия выбора и интенсивность каналов товародвижения и сбыта;
– требования к торговым посредникам;
– планирование продвижения товара на рынке;
– коммуникационную политику фирмы;
– основные методы реализации изделий (услуг);
– стратегию и тактику фирмы в области рекламы и ее эффективность;
– инструменты стимулирования сбыта;
– ценовую политику и конкуренцию;
– факторы, определяющие решения по ценам;
– ценовую рекламу;
– ценовые гарантии и особые соглашения;
– определение цен на новые изделия и их поведение на рынке;
– систему оценки эффективности деятельности маркетинговых служб предприятия;
– предложения по повышению эффективности маркетинговой деятельности предприятия.
Инновационный менеджмент
По данному разделу обучающиеся должны изучить:
– составляющие потенциала организации в процессе оценки инновационного потенциала организации;
– подходы и принципы инновационного проектирования и планирования инновационной деятельности в организации;
– проводить исследования по проблемам постановки инновационного менеджмента в организации;
– обосновывать выбор целей и определять комплекс задач управления инновациями в организации;
– осуществить анализ системы управления инновациями в организации.
Обучающемуся необходимо:
– ознакомиться и оценить инновационный потенциал в организации;
– проанализировать этапы создания инновационного продукта;
– обосновать характерную для организации инновационную стратегию;
– проанализировать ассортиментную политику организации в аспекте продвижения новых продуктов;
– изучить систему коммерциализации инноваций в организации;
– дать комплексную оценку системы управления инновациями в организации;
– внести предложения по выработке актуальных мероприятий по совершенствованию системы инновационного менеджмента в организации.
Стратегический менеджмент
Обучающемуся необходимо:
– изучить систему стратегического управления в организации;
– проанализировать функции стратегического менеджмента в организации;
– сформировать особенности стратегического управления в организации;
– осуществить анализ внешней и внутренней среды организации с учетом факторов, оказывающим влияние на деятельность организации;
– использовать основные понятия и термины, используемые в стратегическом менеджменте;
– определить конкурентные преимущества организации в долгосрочном периоде;
– обосновать миссию и цели организации;
– проанализировать эффективность реализуемой стратегии организации;
– изучить методы выполнения и контроля реализации стратегии в организации;
– охарактеризовать стратегию создания нового продукта в организации;
– оценить стратегию использования человеческого потенциала в организации;
– внести предложения по совершенствованию методов стратегического управления в организации.
Управление рисками
Данный раздел предполагает:
– анализ систем управления рисками в организации;
– выявление особенностей управления рисками;
– анализ и оценка рисков;
– оценка управления рисками на предприятии.
По усмотрению руководителя практики от вуза вместо некоторых разделов тематического плана обучающемуся может быть предложено более глубокое изучение тех разделов, которые связаны с выбранной темой дипломного проекта.
