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MIS LECTURAS DE 5 Y 6 (SERVICIO DE INSPECCIN DE SEVILLA).doc
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01.07.2025
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☆

La escuela

P iensa en los innumerables niños que a todas horas acuden a la escuela en todos los países; contémplalos con la imaginación yendo por las tranquilas y solitarias callejuelas aldeanas, por las concurridas calles de la ciudad, por la orilla de los mares y de los lagos, tanto bajo el sol ardiente como entre tinieblas, embarcados en los países surcados por canales, a caballo por las extensas planicies, en trineos sobre la nieve, por valles y colinas, a través de bosques y torrentes, subiendo y bajando sendas solitarias montañeras, solos, o por parejas, o en grupos, o en largas filas, todos con los libros bajo el brazo, vestidos de mil diferentes maneras, hablando en miles de lenguas. Desde las últimas escuelas de Rusia, casi perdidas en los hielos, hasta las de Arabia, a la sombra de palmeras, millones de criaturas van a aprender, en cien diversas formas, las mismas cosas; imagínate ese tan vasto hormiguero de chicos de los más diversos pueblos, ese inmenso movimiento del que formas parte, y piensa que si se detuviese, la humanidad volvería a sumirse en la barbarie. Ese movimiento es progreso, esperanza y gloria del mundo.

E dmundo de Amicis, “Corazón”

Comprueba si has comprendido:

263- LA ESCUELA

1. ¿Qué significa contemplar con la imaginación?

Mirar atentamente.

Imaginar distintas situaciones.

Buscar imágenes

2. ¿Qué medios de transportes usan los niños/as de la lectura para ir a la escuela?

3. ¿Qué idioma se habla en Rusia, y en Arabia?

4¿A qué figura literaria corresponde la expresión “hormiguero de chicos”?

Metáfora ___Comparación.

Personificación ___Ironía

5. . Averigua en que país los niños se pueden trasladar a la escuela de la siguiente forma:

-surcados por canales(barca)

_________________________

-las extensas planicies(caballo)

_________________________

- sobre la nieve (trineo)

___________________________

6. Busca en el texto las palabras que indican paisajes humanizados y las que nos indican paisajes naturales.

7. Cuando en el texto se habla de barbarie. ¿A qué se refiere?

8. En tu opinión, ¿para qué sirven las escuelas en el mundo?

9.- ¿Qué opinas de tu escuela?

10.- Redacta un pequeño texto donde hagas una reflexión de cómo sería nuestra vida sin educación y sin colegio.

264-COMO TÚ

Antes de comenzar la lectura:

1º.- Vamos a comentar esta frase: “Así como no existen personas pequeñas ni vidas sin importancia, tampoco existe trabajo insignificante” (Elena Bonner)

COMO TÚ

Así es mi vida,

piedra,

como tú. Como tú,

piedra pequeña;

como tú,

piedra ligera;

como tú,

canto que ruedas

por las calzadas

y por las veredas;

como tú,

guijarro humilde de las carreteras;

como tú,

que en días de tormenta

te hundes

en el cieno de la tierra

y luego

centelleas

bajo los cascos

y bajo las ruedas;

como tú, que no has servido

para ser ni piedra

de una lonja,

ni piedra de una audiencia,

ni piedra de un palacio,

ni piedra de una iglesia…

como tú, piedra aventurera…

como tú,

que tal vez estás hecha

sólo para una honda…

piedra pequeña

y

ligera…

LEÓN FELIPE

Comprueba si has comprendido:

264- COMO TÚ

1.- ¿Con qué cosa se compara la vida del poeta?

2.- ¿Por dónde pueden rodar las piedras?

3.- ¿Cómo pueden ser las piedras del poema?

__ Pequeñas __ Enormes

__ Ligeras __ Humildes

4.- ¿Para qué no se ha utilizado esa piedra?

___un palacio ___ un museo

___una audiencia ___una iglesia

5.- ¿Qué valoras más de la vida? Puntúa de 1 a 5

a) El dinero.___________

b) La profesión._______

c) La bondad._________

d) La belleza._________

e) La amistad.________

6.- ¿Por qué una piedra puede ser aventurera?

7.- ¿Con qué otro objeto inanimado compararías tu vida?

8.- Nuestra vida es simple como la de cualquier ciudadano, pero hacemos cosas importantes para la comunidad. Nombra algunas.

9.- ¿Qué significa esta frase? “Las cosas pequeñas son importantes”

10.- ¿Te gusta la comparación que hace León Felipe de su vida con una piedra pequeña, ligera y humilde?

265- BREVE CARTA A UN CONGOLEÑO

Antes de comenzar la lectura:

  1. ¿Sabéis dónde se encuentra África y el Congo?

  2. ¿Qué tipos de personas creéis que son los refugiados?

  3. ¿Por qué dejaríamos nuestro hogar para ir a otro lugar sin saber lo que nos espera?

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