2.4. Диаграмма Ганта
Диаграмма Ганта - это один из наиболее удобных и популярных способов графического представления времени выполнения задач. Каждая линия в диаграмме отражает один процесс, наложенный на шкалу времени, как на рисунке. Например, вот так могла бы выглядеть диаграмма Ганта для подготовки празднования дня рождения ребенка.
|
пн |
вт |
ср |
чт |
пт |
сб |
вс |
Оповестить гостей |
|
|
|
|
|
|
|
Убраться в доме |
|
|
|
|
|
|
|
Купить продукты |
|
|
|
|
|
|
|
Украсить дом |
|
|
|
|
|
|
|
Приготовить обед |
|
|
|
|
|
|
|
Накрыть стол |
|
|
|
|
|
|
|
Диаграмма Ганта дает возможность:
увидеть и визуально оценить последовательность задач и их относительную длительность;
сравнить планируемый и реальный ход выполнения задач;
детально проанализировать реальный ход выполнения задач (на графике отображаются интервалы времени, в течение которых задача выполнялась, была приостановлена, возвращалась на доработку и т.д.).
Ч
тобы
составить диаграмму Ганта, необходимо
в первом по вертикали столбце выписать
все задачи, которые Вам нужно решить. В
верхней горизонтальной строке создается
шкала времени, где одна ячейка равна
минимальному промежутку времени.
Составьте диаграмму Ганта своего проекта
Сроки |
______________________ |
________________ |
_____________________ |
________________ |
________________ |
________________ |
________________ |
________________ |
________________ |
Задачи |
|||||||||
_______ _______ _______ _______ _______ _______ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_______ _______ _______ _______ _______ _______ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_______ _______ _______ _______ _______ _______ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_______ _______ _______ _______ _______ _______ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_______ _______ _______ _______ _______ _______ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Описание проекта физического лица
Методы реализации проекта (описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач) |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||
Календарный план реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления) |
|||
№ |
Мероприятие |
Сроки (дд.мм.гг) |
Количественные показатели реализации |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
|
|
________________________________________________ |
|
____________________________________________ |
Ожидаемые результаты (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе) |
|
Количественные показатели (указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения молодёжи в мероприятия проекта)
|
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ |
Качественные показатели (указать подробно качественные изменения)
|
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ |