2.2.6.Взаимодействие с другими структурами

Э ффективность и качество профилактической работы во многом зависит от взаимодействия школы с заинтересованными структурами.

Координирующая роль в системе работы по ПДДТТ принадлежит ОГИБДД, взаимодействие с которым осуществляется согласно совместного плана работы по следующим направлениям:

Под моим руководством учащиеся школы и члены отряда ЮИД широко взаимодействуют с другими образовательными учреждениями - обмениваемся опытом . участвуем в совместных мероприятиях: конкурсах, слетах отрядов ЮИД и др. мероприятиях (Приложение №19)

Мы стараемся поддерживать тесную связь с Дворцом детского творчества. В ходе внеклассной работы с детьми, я провожу подготовку команды школы для участия в игровых и конкурсных программах, проводимых на базе ДДТ. Ребята соревнуются в знаниях теории правил дорожного движения, разбираются в жестах регулировщиков, показывают свою эрудированность в дорожной тематике, проявляют творческие способности, а также узнают от сверстников новую информацию. (Приложение №21)

С дошкольниками подшефных образовательных учреждений: детского сада №10, «Родничок», «Ленок», я организую и провожу занятия по изучению правил дорожного движения в игровой форме, с привлечением ребят из отряда ЮИД .Отработка практических навыков поведения на дорогах и знакомство с дорожными знаками и светофором проводится на школьной автопощадке.(Приложение №22)

Интересно и с пользой проходят тематические библиотечные часы и игровые программы, подготовленные сотрудниками библиотеки, которые я организую совместно с классными руководителями начального и среднего звена в течение учебного года.

Согласно плана работы по ПДДТТ, с учащимися среднего и старшего звена планирую экскурсии в автошколу. Там работают неравнодушные и увлеченные своим делом люди, которые для наших детей проводят познавательные экскурсии. (Приложение №23)

Информация о деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма отражается в школьной газете «Родник». А также мы поддерживаем тесную связь с местными средствами массовой информации - редакцией районной газеты «Гаврилов-Ямский вестник» и редакцией городского телеканала и телеканала «Ярославия». Периодически информируем читателей и зрителей о той работе, которая ведется в школе по воспитанию грамотного пешехода .Статьи о деятельности отряда ЮИД публикуются и в областной газете «ДТП».(Приложение№24)

2.3.Индивидуальная работа с детьми «группы риска»

строятся на основе анализа данных о детях, относящихся к так называемой «группе риска» -это прежде всего дети нарушающие ПДД, есть у нас и такие они составляют 1,5% от общего количества обучающихся, а также слишком активные, подвижные, непредсказуемые и , наоборот, заторможенные, неуверенные в себе, испытывающие чувство страха, имеющие замедленную реакцию на опасность. Вот с ними я провожу индивидуальную работу:

• Профилактические беседы

• Закрепление знаний учащихся и отработка практических навыков поведения на дорогах