- •«Учимся успешному чтению: время открытий» Портфель читателя
- •Введение
- •1. Шестой класс – время открытий!
- •2. Договоримся о правилах ! ( как работать с портфелем?)
- •Кодекс чести молодого ученого
- •Области знания, в которых мы будем делать свои открытия
- •3. Наши планы
- •1.1 Определимся с понятием
- •Энциклопедия - это
- •1.2. Трудности классификации
- •«На свете нет ничего естественней, чем стремление к знанию». М. Монтень
- •Часть 1. В мире энциклопедий
- •1.3. Главный элемент
- •1.4. Спасительная навигация
- •«Как приятно знать, что ты что-то узнал!» ж.Б.Мольер
- •Часть 2. За страницами школьных учебников
- •2.1. Условные обозначения
- •2.2. Круг чтения
- •2.3.Безопасность жизнедеятельности
- •Кудряшов, б. Энциклопедия выживания. Один на один с природой [Электронный ресурс] / б. Кудряшов. - Режим доступа:
- •2.4.Биология
- •Цингер, а.В. Занимательная ботаника [Электронный ресурс ] / а. В. Цингер; под ред. С.С. Станкова.- м.: Советская наука,1951.- Режим доступа:
- •2.5.География
- •Блон, ж. Великие тайны океана: энциклопедия [Текст] : в 2т. / ж. Блон; пер. С фр. Л. Деревянкиной , а.Григорьева. - м.:эксмо, 2002.
- •Томилин, а.Н. Открыватели Земли [Текст] / а.Н. Томилин. - сПб: Нева; м.: олма - пресс, 2000. - 416с.: ил. - (Хочу все знать).
- •2.6. Изобразительное искусство
- •Живопись [Текст ]: детская энциклопедия / пер. С англ.- м.: аст, Астрель, 2001.- 64 с.: ил.
- •Запаренко, в. Большая энциклопедия рисования [Текст ] / Виктор Запаренко.- м.: аст,2007.- 240 с.: ил.- ( Школа рисования).
- •2.7. История
- •15. Т. 5 : История России и ее ближайших соседей : в 3 ч., ч. 2 : От дворцовых переворотов до эпохи великих реформ / ред. Д. Володихин. - 1997. - 703 с. : ил.
- •2.8. Литература и языки
- •18. Пасхалов, а.П. Удивительная этимология [Текст] / а. П. Пасхалов. - м.: энас, 2008.- 172 с.: ил. - ( о чем умолчали учебники).
- •2.9. Математика
- •22. Генденштейн, л.Э. Математика [Текст] : наглядный справочник с примерами / л. Э. Генденштейн, а. П. Ершова, а. С. Ершова. – м: Илекса, 2009. – 192 с.
- •23. Перельман, я.И. Живая математика [Текст] : Математические рассказы и головоломки / я.И. Перельман ; худ. А. Николаенко.- м.: ид «Мещерякова», 2013.- 360 с.: ил.
- •2.10. Музыка
- •2.11. Технология / информатика
- •27. Ануфриева, м.А. Большая энциклопедия рукоделия [Текст ] / м.А. Ануфриева. – м.: аст: Астрель, 2010 г. – 896 с.: ил.
- •2.12. Физкультура и спорт
- •30. Всё о спорте [Текст] / авт.- сост. Г. Михалкин. – м.: Астрель; аст, 2000. – 155 с.: ил. – (Для мальчиков).
- •Часть 3. Как делаются открытия
- •3.1. Можно ли научиться делать открытия?
- •3.2. Факторы, которые надо учитывать открывателю
- •3.3. Все ли ты понял? задание для любознательных
- •3.4. На пути к открытию
- •(Нужное подчеркни)
- •3.5. От мечты до открытия а он не слышит злобной брани и, вдохновением влеком,
- •Часть 4. Моя энциклопедия
- •4.1. Алфавитный экран
- •4.2. Твоя статья в энциклопедии
- •4.3. Слово на образец и сделай лучше
- •Часть 5
- •Большая энциклопедия 6-классника
- •Зачем? почему? а что если….
- •5.2.Подведем итоги
- •5.3 Лист отзывов о моей «энциклопедии»
- •Часть 6. Информация для родителей
- •6.1.Межпредметные программы. Что это такое?
- •6.2. В качестве напутствия.
- •6.3. Успехи и возможности
- •7.1. Магнит знаний
- •7.2. Мои планы летнего чтения
- •7.3. Переходим в 7 класс
- •Жизнь сделает остальное. Ф.М. Достоевский
- •Содержание
2. Договоримся о правилах ! ( как работать с портфелем?)
«Легко делать удивительные открытия, но трудность состоит в усовершенствовании их настолько, чтобы они получили практическую ценность».
Томас Альва Эдисон
Кодекс чести молодого ученого
(свод правил, которые надо знать, занимаясь наукой1)
Свои достижения и открытия ученый использует только во благо человечеству.
Возможные последствия научных опытов не должны причинять вред окружающим людям и самому ученому.
Ученый должен выявлять, анализировать и полностью осознавать риск, связанный с проведением научных исследований.
Главными критериями при выборе форм использования научного знания являются: развитие человека и охрана природной среды.
Научная честность требует от молодого ученого соблюдение норм авторского права: обязательную ссылку на источник и имя автора (авторов) при использовании результатов интеллектуального труда других людей.
Области знания, в которых мы будем делать свои открытия
История – география – биология– математика – литература – изобразительное искусство – музыка – физкультура и спорт – технология (труд/ информационные технологии)
КРУГ ЧТЕНИЯ
В этом году попробуем сосредоточиться на познавательном чтении. Для этого предлагается список различных тематических энциклопедий. Ты познакомишься с жанром информационно-справочной литературы. Читая энциклопедию по той или иной теме, выбирай статьи, которые тебя заинтересовали. После соответствующей доработки они войдут в содержание твоей личной энциклопедии.
МОЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
Это специальный раздел рабочей тетради, в котором собраны слова (статьи), посвященные разным темам и расположенные в алфавитном порядке. За год работы у тебя накопится не менее 12 статей, на разные буквы алфавита. При оформлении материалов энциклопедии ориентируйся на наши рекомендации и примеры.
3. Наши планы
Сроки |
Что происходит |
Что получилось |
Сентябрь октябрь |
Знакомство с Портфелем. Визит в библиотеку «на разведку» для выяснения, какие там есть энциклопедии. Знакомство со справочно-информационными изданиями. (структура, специфика изложения) Выполнение заданий раздела «В мире энциклопедий» Выбор энциклопедий для самостоятельного чтения. Отбор слов для собственной энциклопедии. Подготовка и представление своих статей (не менее 3х) |
|
Ноябрь - декабрь |
Выбор энциклопедий для самостоятельного чтения. Отбор слов для собственной энциклопедии. Подготовка и представление своих статей (не менее 3х) |
|
Январь февраль март |
Выбор энциклопедий для самостоятельного чтения. Отбор слов для собственной энциклопедии. Подготовка своих статей (не менее 3х) |
|
Апрель май |
Выбор энциклопедий для самостоятельного чтения. Отбор слов для собственной энциклопедии. Подготовка своих статей (не менее 3х) Коллективная сборка «Большой энциклопедии шестиклассника» Подготовка творческого выступления класса «Живая энциклопедия» |
|
