- •Lección 1
- •1. ¿Cuánto conoces de España? Antes de leer el texto, contesta a las preguntas.
- •2. Lee y traduce el texto dado a continuación y comprueba tus respuestas. España
- •3. Indica en el mapa de España:
- •4. Aquí está el artículo de Wikipedia, enciclopedia libre
- •5. Busca en el texto los equivalentes españoles:
- •6. Explica en español las frases del texto que se dan en cursiva.
- •10. Encuentra en el texto las palabras sinónimas a las que están en negrilla. Traduce al ruso las frases.
- •7. Forma los sustantivos de las palabras dadas a continuación y construye frases con ellos:
- •8. Asocia las palabras con su difinición.
- •11. Pon las preposiciones adecuadas:
- •13. Contesta a las preguntas.
- •14. Traduce al español.
- •15. Lee el texto llenando los blancos con las palabras en la forma adecuada formándolas de las dadas abajo.
- •16 . Relaciona las dos columnas para describir el escudo de España.
- •17. Busca los datos sobre la República de Belarús y prepara la ficha del país. El ejercicio 4 puede servirte de ejemplo.
- •18. Describe la bandera de la República de Belarús.
- •19. Traduce al español las réplicas del diálogo.
- •20. Trabajo en parejas. Dramatizad un diálogo entre un bielorruso y un español que hablan de sus países (su situación geográfica, clima, relieve, etc.).
- •21. Practica en grupos. Dividíos en grupos. Cada grupo presenta uno de los países: España, la República de Belarús o cualquier otro país del mundo.
- •22. Lee el texto y busca la información para realizar las tareas que se ofrecen a continuación.
- •23. Acontecimientos históricos en España desde 1975.
- •Lección 2
- •1. Lee el texto y divídelo en las partes lógicas. Intitula cada parte. Economía de España
- •2. Traduce al ruso o al español:
- •3. Completa el recuadro eligiendo entre las palabras dadas a continuación los productos industriales, productos agrícolas y minerales útiles que España exporta y los que importa.
- •4. Contesta a las preguntas:
- •5. Llena el recuadro formando palabras de la misma raíz. Forma frases con los sustantivos del recuadro:
- •6. Relaciona las palabras de la columna derecha con las palabras antónimas de la izquierda
- •7. Completa los espacios en blanco con las palabras convenientes del ejercicio anterior. Traduce las frases al ruso.
- •8. Localiza en el texto las palabras sinónimas a las que se dan a continuación. Construye frases con estas palabras:
- •9. Traduce al español por escrito:
- •9. Imagina que tomas parte en una conferencia dedicada al desarrollo económico de España. Prepárate para hablar detalladamente sobre los temas:
- •10. Lee y traduce el texto "La economía de la República de Belarús". Completa los espacios en blanco con las palabras y expresiones del recuadro.
- •11. Formula preguntas sobre el texto anterior.
- •12. Traduce al español las réplicas del diálogo.
- •13. Trabajo en parejas:
- •Lección 3 Madrid, capital de España
- •1. ¿Qué sabes de Madrid? Lee las frases y señala si son verdaderas o falsas.
- •2. Lee el texto y formula 10 preguntas sobre su contenido. Madrid, capital de España
- •3. Traduce al ruso las palabras y frases en negrilla.
- •4. Elige el sufijo adecuado para formar sustantivos.
- •5. Lee el texto y conoce las curiosidades de Madrid. Curiosidades de Madrid
- •6. Traduce al ruso los fragmentos subrayados en el texto.
- •7. Sustituye por los sinónimos los fragmentos en negrilla buscándolos en el texto. Traduce las frases al ruso.
- •8. Recuerda lo que has leído de la ciudad de Madrid. Termina las frases.
- •9. Habla de las curiosidades de Madrid relacionando las columnas:
- •10. Aquí tienes unas fotos de Madrid. ¿Qué lugares de interés ves? Cuenta lo que conoces de estos sitios turísticos.
- •11. Traduce al español.
- •12. Traduce al español las réplicas del diálogo.
- •13. Completa las frases con las preposiciones y artículos adecuados.
- •14. Imagínate un viaje a Madrid. Termina las frases. Fíjate en la gramática (oraciones condicionales de 2o tipo).
- •15. Lee y traduce al ruso los textos adicionales para ampliar tus conocimientos sobre Madrid. Después de leer los textos haz los ejercicios que se dan a continuación.
- •16. A) Lee el texto, abre los paréntesis y pon los verbos en el tiempo adecuado.
- •17. Trabajo en grupos. Cada grupo prepara una presentación sobre uno de los temas dados a continuación:
- •18. Escriba la redacción "6 razones para visitar Madrid" .
- •Lección 4 españa y los españoles. Regiones de españa.
- •1. Antes de leer el texto nombra 10 palabras que asocias con España y los españoles. ¿Qué tópicos de España y los españoles se tienen en tu país?
- •2. Lee el siguiente texto que habla sobre la opinión que tienen algunos extranjeros sobre España y la de los estudiantes que residen temporalmente en España.
- •3. Localiza en el texto las equivalencias de:
- •4. Localiza en el texto frases que significan lo mismo que éstas:
- •5. Contesta.
- •La gente de España
- •4. Traduce al ruso las palabras y frases en negrilla.
- •6. Relaciona la región de España con su característica.
- •8. Trabajo en grupos. Cada grupo elige una de las regiones de España, busca el material adicional sobre las fiestas, la gastronomía, ciudades y sus curiosidades y lo presenta.
- •9. Lee el chiste y cuéntaloen español. Di de qué rasgo del carácter catalán se ríe el autor.
- •Lección 5
- •1. España es uno de los principales destinos turísticos del mundo. Antes de leer el texto nombra al menos 6 razones para visitar España. ¿Qué lugares de España te gustaría visitar?
- •2. Lee, traduce el texto y contesta qué tipos de turismo se desarrollan en España.
- •Información turística de españa
- •Comentario
- •3. Dа los equivalentes rusos:
- •4. Da los equivalentes españoles:
- •5. Añade los adjetivos según el texto.
- •6. Encuentra en el texto los sinónimos de las palabras y frases dadas a continuación:
- •7. Completa la tabla con las formas que faltan formando palabras de la misma raíz.
- •8. Completa los blancos con las preposiciones.
- •9. Contesta a las preguntas.
- •10. Explica en español los términos que se dan a continuación:
- •11. Contesta qué tipo de turismo te atrae. Argumenta tu respuesta.
- •12. ¿Qué tipos de turismo se desarrollan en la República de Belarús? ¿De qué atractivos turísticos dispone el país?
- •13. Escribe un anuncio publicitario para promover España (o la República de Belarús) como destino turístico.
- •15. Traduce el texto al español por escrito. Испания укрепляется как рынок выездного туризма.
- •16. Lee el diálogo En la oficina de turismo
- •17. Da los equivalentes rusos.
- •18. Traduce al ruso.
- •19. Da los equivalentes españoles.
- •20. Contesta a las preguntas.
- •21. Formula las preguntas.
- •1. Contesta qué tres principales destinos de peregrinación hay en el mundo cristiano.
- •2. Recuerda qué sabes del Camino de Santiago. Lee las frases y señala si son verdaderas o falsas.
- •3. Lee el texto y complétalo con las opciones que se ofrecen a continuación. El camino de santiago
- •4. Comprueba si has comprendido el texto:
- •6. Ahora cuenta el texto usando las expresiones dadas a continuación.
- •7. Lee el texto, divídelo en las partes lógicas y da un título a cada una. Intitula todo el texto.
- •10. Lee el texto y di qué personas famosas recorrieron el camino de Santiago y qué les hizo hacer esa ruta. ¿Por qué tantos famosos hacen el camino de Santiago?
- •Comentario léxico:
- •8. Cuenta la leyenda sobre el Apóstol Santiago.
- •9. Contesta a las preguntas:
3. Indica en el mapa de España:
los nombres de los países que tienen fronteras con España
los mares y océanos que bañan las costas del país
el estrecho que separa España de África
los nombres de las islas que pertenecen a España
los nombres de todas las comunidades autónomas
4. Aquí está el artículo de Wikipedia, enciclopedia libre
Rellena los huecos del recuadro basándote en la información del texto.
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Capital y la ciudad más grande
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Idioma oficial Lenguas cooficiales
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Forma de gobierno
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Rey
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Presidente del Gobierno
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Moneda
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Población total
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Superficie
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Fronteras (con qué países)
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Ríos
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División administrativa
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Principales partidos políticos
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5. Busca en el texto los equivalentes españoles:
государство, юго-запад Европы, 2 архипелага, 5/6 Пиренейского полуострова, его берега омывают, граничит с, граница, отделена от Африки, что касается …, её площадь 504.645 км2 рельеф, одна из самых горных стран Европы, после Швейцарии, занимает ²/3 части территории Испании, более 600 м над уровнем моря, самый высокий пик, высотой 3478 м., впадают в Атлантический океан, здоровый и приятный климат, богат солнцем, страдает от последствий засухи, регулярные и обильные дожди, остальная часть Испании, очень высокая летняя температура, невыносимо душно, средиземноморской климат, континентальный климат, обильные осадки, нам может показаться, кастильские равнины напоминают Среднюю Азию, разные страны, обширные степи, западная Европа, промышленные районы, разделена на 17 автономных областей, a именно, официальный государственный язык, коофициальный язык, его (язык) обязаны знать и имеют право пользоваться им, Европейский союз, национальная валюта, привлекают туристов, две горизонтальные полосы, ширина которой в два раза больше каждой красной полосы, была принята на референдуме.
6. Explica en español las frases del texto que se dan en cursiva.
1) Las dos Castillas, casi toda Andalucía y la mayor parte de Aragón sufren una "sed” constante.
2) El interior de Andalucía es la parte conocida con el nombre de "sartén” de España.
3) El gallego, el catalán y el euskera son lenguas cooficiales en respectivas comunidades autónomas, conforme a los Estatutos de autonomía.
