- •Психофизиология Методическое пособие
- •1. Образовательно-профессиональные требования к дисциплине «Психофизиология»
- •2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
- •Объем дисциплины, виды учебной работы и её распределение по темам при изучении на очной и заочной формах обучения (табл. 1)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Название тем для изучения, их краткое содержание и объём занятий по видам учебной работы в часах для студентов очной (табл.2) и заочной (табл. 3) форм обучения
- •Тема 3. Психофизиология сенсорных процессов. Психофизиология движений
- •Тема 4. Психофизиология функциональных состояний
- •Тема 5. Психофизиология эмоций. Психофизиология стресса, профилактика стресса
- •4.2. Содержание (и методические рекомендации) разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Психофизиология как наука: история развития, предмет и объект изучения, связь с другими науками. Методы психофизиологического исследования
- •Тема 2. Принципы переработки информации в центральной нервной системе. Психофизиология высших психических функций
- •5. Лабораторные работы
- •6. Семинарские занятия
- •7. Самостоятельная работа студентов (срс)
- •7.1. Вопросы к практическим занятиям для студентов очной формы обучения и рекомендуемая литература Вопросы к практическому занятию №1
- •Вопросы к практическому занятию №2 Тема: «Сенсорная психофизиология»
- •Вопросы к практическому занятию №3
- •Тема: «Психофизиология сна»
- •Вопросы к практическому занятию №4 Тема: «Психофизиология внимания»
- •Тема: «Психофизиология памяти»
- •Вопросы к практическому занятию №5 Тема: «Психофизиология эмоций и стресса»
- •Вопросы к практическому занятию №6 Тема: «Психофизиология мыслительной деятельности»
- •Тема: «Психофизиология сознания»
- •Вопросы к практическому занятию №7 Тема: «Психофизиология речевых процессов»
- •Вопросы к практическому занятию №8 Тема: «Психофизиология движений»
- •Рекомендуемая литература для подготовки к практическим занятиям и к зачётному занятию по психофизиологии
2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
2.1. Целью изучения дисциплины «Психофизиология» является углубление знаний нейронных механизмов регуляции психических функций и функционального состояния организма, а также с методами психофизиологического исследования.
2.2. Задачами преподавания и изучения дисциплины «Психофизиология» являются:
формирование представлений о нейронных механизмах формирования психических процессов и состояний;
знакомство с психофизиологическими методами исследования, их возможностями и перспективами развития;
формирование у студентов понимания правил построения психофизиологического эксперимента и использования прикладной психофизиологии для решения практических задач в области исследования трудовой деятельности человека, учебного процесса, диагностики функционального состояния организма, эмоций, мышления, внимания и др.
Объем дисциплины, виды учебной работы и её распределение по темам при изучении на очной и заочной формах обучения (табл. 1)
Таблица 1
Состав и объём дисциплины психофизиология
Вид учебной работы |
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
||
Всего часов |
Семестр |
Всего часов |
Семестр |
|
Общая трудоёмкость дисциплины в том числе: |
60 |
IV |
60 |
IV |
Аудиторные занятия |
32 |
IV |
12 |
IV |
Лекции (Л) |
16 |
IV |
8 |
IV |
Семинары (С), практические занятия (ПЗ) и лабораторные работы (ЛР) |
16 |
IV |
4 |
IV |
Самостоятельная работа (СРС) |
28 |
IV |
48 |
IV |
Курсовой проект (работа) |
— |
|
— |
|
Реферат и (или) другие виды самостоятельной работы |
— |
|
— |
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
Зачёт |
IV |
Зачёт |
IV |
4. Содержание дисциплины
4.1. Название тем для изучения, их краткое содержание и объём занятий по видам учебной работы в часах для студентов очной (табл.2) и заочной (табл. 3) форм обучения
Таблица 2
Разделы дисциплины, виды и объём занятий для студентов очной формы обучения
Номер раздела, темы |
Наименование разделов, тем дисциплины |
Объем в часах по видам |
|||||
Всего |
Л |
ПЗ, С и ЛР |
СРС |
||||
1 |
Психофизиология как наука: история развития, предмет и объект изучения, связь с другими науками. Методы психофизиологического исследования |
4 |
2 |
1 |
1 |
||
|
|
|
|
Окончание таблицы 2 |
|||
Номер раздела, темы |
Наименование разделов, тем дисциплины |
Объем в часах по видам |
|||||
Всего |
Л |
ПЗ, С и ЛР |
СРС |
||||
2 |
Принципы переработки информации в центральной нервной системе. Психофизиология высших психических функций |
5 |
|
|
5 |
||
3 |
Психофизиология сенсорных процессов. Психофизиология движений |
5 |
2 |
1 |
2 |
||
4 |
Психофизиология функциональных состояний |
8 |
2 |
2 |
4 |
||
5 |
Психофизиология эмоций; психофизиология стресса, профилактика стресса |
6 |
2 |
2 |
2 |
||
6 |
Системная психофизиология |
6 |
2 |
2 |
2 |
||
7 |
Психофизиология сознания. Психофизиология сна |
6 |
2 |
2 |
2 |
||
8 |
Психофизиология интеллекта. |
4 |
|
2 |
2 |
||
9 |
Когнитивная психофизиология. Психофизиология внимания, и памяти |
5 |
|
2 |
3 |
||
10 |
Психофизиология речевых процессов |
4 |
2 |
|
2 |
||
11 |
Прикладные аспекты психофизиологии: психофизиология трудовой деятельности, психофизиология индивидуальных различий (дифференциальная психофизиология), сравнительная психофизиология, социальная, возрастная и экологическая психофизиология |
7 |
2 |
2 |
3 |
||
Итого |
60 |
16 |
16 |
28 |
|||
Таблица 3
Разделы дисциплины, виды и объём занятий для студентов заочной формы обучения
Номер раздела, темы |
Наименование разделов, тем дисциплины |
Объем в часах по видам |
|||
Всего |
Л |
ПЗ, С и ЛР |
СРС |
||
1 |
Психофизиология как наука: история развития, предмет и объект изучения, связь с другими науками. Методы психофизиологического исследования |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
Принципы переработки информации в центральной нервной системе. Психофизиология высших психических функций |
5 |
|
1 |
4 |
3 |
Психофизиология сенсорных процессов. Психофизиология движений |
5 |
2 |
1 |
2 |
4 |
Психофизиология функциональных состояний |
8 |
2 |
|
6 |
5 |
Психофизиология эмоций; психофизиология стресса, профилактика стресса |
6 |
2 |
|
4 |
6 |
Системная психофизиология |
6 |
|
|
6 |
7 |
Психофизиология сознания и психофизиология сна |
6 |
|
2 |
4 |
8 |
Психофизиология интеллекта |
4 |
|
|
4 |
9 |
Когнитивная психофизиология. Психофизиология внимания, и памяти |
4 |
|
|
4 |
10 |
Психофизиология речевых процессов |
4 |
|
|
4 |
11 |
Прикладные аспекты психофизиологии: психофизиология трудовой деятельности, психофизиология индивидуальных различий (дифференциальная психофизиология), сравнительная психофизиология, социальная, возрастная и экологическая психофизиология |
7 |
|
|
7 |
Итого |
60 |
8 |
4 |
48 |
|
