- •Қазіргі білім беру технологиялары пәні бойынша
- •5В010300 - Педагогика және психология»
- •Пән бойынша оқу-әдістемелік кешен мазмұны
- •Қазіргі білім беру технологиялары бойынша жұмыс бағдарламасы (syllabus)
- •5 .Тақырыптық жоспары
- •6.Пән мазмұны Лекциялық курс
- •Семинар сабақтары
- •Сөож тапсырмалары
- •7. Сөж тапсырмаларын өңдеуде әдістемелік ұсыныстар
- •Сөж тапсырмалары
- •8.Дәрістің саясаты және студенттердің академиялық мінез-құлқы және этикасы
- •9. «Қазіргі білім беру технологиялары» курсы бойынша бақылау сұрақтары
- •10.Білімді бағалау шкаласы
- •11. Пәнді меңгеру әдебиет тізімі
- •3.Лекциялық кешен (лекция мәтін тезистері)
- •Б.Блум таксономиясы бойынша танымдық салада оқу мақсаттарының категориялары.
- •Блум таксономиясы бойынша категориялар мазмұны, сұрақтар мен тапсырмалар үлгісі.
- •V. Жинақтау.
- •Vі. Бағалау.
- •Он екі баллдық жүйе енгізгенде оқушылардың білімін бағалау балын бөлу жобасы (танымдық қабілеттерінің даму деңгейі)
- •4. Демонстрациялау және қосымша материалдар кешені
Семинар сабақтары
апта |
тақырып |
мазмұны |
1. |
Қазіргі білім беру парадигмалары Инновациялық педагогиканың әдіснамалық негізі
|
Қазіргі білім беру технологиялары. Шетелдік және отандық білім беру технологиялары және бағдарламалары. Шетелдік білім беру технологияларын енгізу тәжірбиесін талдау. Отандық білім беру бағдарламалары. |
2. |
Педагогикалық технологиялардың мәні, топтастыру жүйесі, құрылымы |
Педагогикалық технология туралы жалпы түсінік беру Педагогикалық технологиялар түрлерін жүйелеу жолдары
|
3. |
Педагогикалық технологиялардың элементтері |
Оқыту технологияларын топтастыру сипаттамасы Оқыту техникасы туралы сипаттама
|
4. |
Дәстүрлі білім беру технологиялары |
Білім, іскерлік, дағды жүйесін қалыптастыру әдістері Белсенді оқыту әдістеріне сипаттамасы |
5. |
Оқытудың жеке тұлғаға бағдарланған технологиялары
|
Сабақтың үзіндісінде кері байланыс технологияның элементтерін іскерлік ойын арқылы көрсету Жеке тұлғалық бағыттау технологияның классификациясын (топтастыру)жасау. |
6. |
Проблемалық оқыту технологиясы. Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы |
Проблемалық оқыту туралы презентация жасау Сын тұрғысынан ойлау стратегиясында мұғалім мен оқушының іс-әрекеттер жүйесі
|
7. |
Ақпараттық-коммуникативтік оқыту технологиясы |
Ақпараттық оқыту туралы презентация жасау Коммуникативтік оқыту стратегиялары туралы сипаттама
|
8. |
Дамыта оқыту технологиясы |
В.В. Давыдов, Д.Б. Элькониннің дамыта оқыту тұжырымдамасы Дамыта оқытудың мазмұны, сабақта пайдалану техникалары |
9. |
Модульдік оқыту технологиясы Технологиялық карта, интеллект-карта жасау амалдары |
Модульдік оқытуда технологиялық карта жасау тәсілдері Педагогиканы оқытуда модульдік оқыту пайдалану негіздері |
10. |
Саралап-деңгейлеп оқытудың негіздері Критериалды бағалау технологиясы |
Саралап –деңгейлеп оқыту технологияларын жалпылау,оларды мына алгоритм арқылы сипаттау; атауы, мақсаты, мәні, пайдалану әрекеттері Дифференциалдық оқытуды салыстыру кестесін жасау |
11. |
Диалогтік оқыту технологиясы Ынтымақтастық педагогиканың сипаттамасы |
Ойын технологиясын қолдану жолдары Сабақтың үзіндісінде диалогтік технологияның элементтерін іскерлік ойын арқылы көрсету Эссе «Диалогтік оқыту мәні»
|
12. |
Жобалап оқыту технологиялары Ақпаратты өңдеу, есте сақтау техникалары |
Тірек сызба сигналдар арқылы оқыту (В.Ф. Шаталов) Оқушының жеке дара білім алу траекторияларын қалыптастыру технологиясына сипаттама беру Оза оқыту технологияларды пайдалану талаптары |
13. |
Зерттеушілік- эвристикалық және жобалап оқыту технологиялары Дарынды оқушылармен жұмыс жасау технологиялары |
Оқушылардың зерттеушілік қабілеттерін қалыптастыру әдістеріне талдау жасау Эвристикалық оқыту әдістеріне жалпы сипаттама Мұғалімнің оқыту барысында танымдық-ізденіс қызметтерін ұйымдастыру жолдары
|
14. |
Ұжымдық, топтық және жұптық оқыту технологиялары Кейс технологиясы |
Ұжымдық және топтық оқыту технологиясына сипаттама беру Ұжымдық және топтық оқыту технологиясына салыстырмалы (Венн диаграмма бойынша) талдау жасау Аталған технологияларды қолдану шарттары |
15. |
Құзыреттілік бағыт-бағадар беру тұжырымдамасы Оқушылардың білімін бағалау критерийлерінің технологиялық сипаты |
Блум таксономиясына сипаттама беру Қазіргі жаңа сабақтың сипатамасы
|
