Актуальность и новизна

В практике обучения педагоги дополнительного образования нередко испытывают затруднения в том, какое пособие выбрать, чтобы оно наиболее полно соответствовало потребностям учащихся, затрагивало все основные речевые темы для данного возраста, не только те, которые содержатся в школьных учебниках. Очень удобно, когда к тексту прилагается список новых слов и выражений, вопросы и лексико-грамматические упражнения. Чаще всего предлагаются либо сборники текстов с вопросами, либо сборники лексико-грамматических упражнений.

Таким образом, представляется актуальным создание комплексного пособия по английскому языку для дополнительного образования детей с текстами, словарем, вопросами, грамматическим материалом и лексико-грамматическими упражнениями, а также регионоведческим материалом и текстами песен.

Целью методического пособия является оказание практической помощи педагогам, преподающим английский язык в учреждениях дополнительного образования, в разработке и проведении занятий для учащихся подросткового возраста.

Задачи:

Обучающие: способствовать:

• прочному усвоению и расширению лексического запаса,

• развитию у учащихся чувства языка, знания его стилистических особенностей,

• усвоению и активизации грамматических конструкций,

• совершенствованию навыков иноязычного произношения,

• развитию как подготовленной, так и не подготовленной речи.

• развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме)

Развивающие:

• развитие памяти, внимания, языковой догадки,

• более полное раскрытие творческих способностей каждого учащегося, приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка

Воспитательные:

• развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания,

• самореализации и социальной адаптации;

• воспитание качеств гражданина, патриота;

• развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры;

• осознание необходимости вести здоровый образ жизни путем информирования об общественно признанных формах поддержания здоровья и обсуждения необходимости отказа от вредных привычек. 

Рекомендации по работе с пособием

Пособие состоит из 3 разделов. В первом разделе содержатся тексты, поурочный словарь, вопросы к тексту, грамматический материал и упражнения. Во втором разделе представлены тексты регионального содержания. Предполагается, что одно или два занятия в месяц посвящаются материалу о родном крае. И в третьем разделе представлены разработки песен, которые можно использовать как дополнительный материал для резервных занятий.

По каждой теме представлен список темообразующих слов и словосочетаний Vocabulary, составленный на основе учебных текстов. Отбор слов в каждом разделе определяется их употребительностью, темой, необходимостью расширения словарного запаса за счет синонимов, производных и т.д.

Задания “Ответьте на вопросы”(Questions),”Переведите предложения” (Translate sentences), предназначены для углубленного изучения, толкования, расширения, анализа лексических единиц – подбор синонимов, нахождение лексических единиц по определениям, перевод предложений, расширение словарного запаса учащихся, а также для развития навыков устной и письменной речи ( в зависимости от уровня подготовки группы)

Тексты взяты из современных учебников и образовательных сайтов. Работа над текстом предполагает перевод текста на русский/английский язык, обсуждение его содержания, ответы на вопросы, пополнение лексики по заданной тематике, необходимой для дальнейшего использования в устной речи, тесты. Представленные в настоящем пособии задания на перевод с русского языка на английский послужат эффективной формой контроля усвоения лексико-грамматического материала.

Грамматический блок содержит тренировочный материал по грамматике английского языка, имеющий целью выработку навыков грамматически правильной речи. Этой общей теме подчинен характер упражнений и подобранный языковой материал. При составлении упражнений использованы примеры из учебников по грамматике английского языка и с образовательных сайтов.

В целом пособие рассчитано на 144 часа в год для педагогов и учащихся учреждений дополнительного образования в возрасте 13-17 лет. Данное пособие может быть использовано как на аудиторных занятиях, так и для организации самостоятельной работы учащихся. Исходя из уровня языковой подготовки учащихся, возможно полное или частичное использование предлагаемых в нем заданий и упражнений. Данный материал можно использовать и при составлении творческих работ, подготовки к экзаменам.

Упражнения, тексты и задания пособия

1. позволяют активизировать речемыслительную деятельность

учащихся,

2. способствуют развитию навыков систематизации и обобщения материала.

3. могут быть использованы как на аудиторных занятиях, так и для организации самостоятельной работы учащихся,

4. послужат эффективной формой контроля усвоения лексико-грамматического материала