46. Социальные функции и эффекты деятельности сми

Обязательно сказать, что существует множество классификаций! Предложенная ниже – только один из вариантов.

Функции:

• Коммуникативная (охват рассредоточенных людей и общностей для общения, получения, обмена информацией, взаимонастройки и организация данного вида социального общения с расчетом на позитивные эффекты)

• Информационная (производство и распространение информации на массовую аудиторию с учетом разнообразных ее (аудитории) характеристик (состава, запросов, потребностей, интересов) в целях обеспечения совместной деятельности людей)

• Ценностно-регулирующая (передача не только сведений, знаний, но и сопряженных с определенными ценностями идей, стимулирующих принятие и усвоение определенных норм и образцов поведения)

• Социально-организационная / социально-коммуникативная (создание, сохранение и поддержание жизнедеятельности социальных общностей)

• Форум (использование способности СМИ не только информировать людей, но и связывать их между собой, создавая новые сообщества, предоставляя площадки для обмена мнениями общественным организациям или отдельным гражданам)

• Психическое регулирование (воздействие на психоэмоциональный тонус людей, формирование настроений, чувств).

Эффекты.

Эффекты СМИ – результат взаимодействия контента СМИ и аудитории. Проявляются в сфере поведения и сознания. Эффекты можно классифицировать в зависимости от направленности (запланированные или нет) и времени (краткосрочный/долгосрочный).

• поведенченские (в основном связаны с рекламой),

• когнтивные (могут быть связаны с информированностью, приращиванием знаний),

• ценностные,

• аффективные/эмоциональные.

Уровни проявления эффектов: влияние СМИ на индвидуальном уровне, групповом, массовом.

Проблема с эффектами состоит в том, что никто не знает, что именно повлияло на сознание аудитории. Например, перемена отношения к кандидату может быть вызвана материалом в СМИ, а может быть – негативным отзывом друга о нем. Другая проблема состоит в том, что эффекты СМИ очень тяжело померить – во-первых, потому что это область человеческой психики, которую сложно анализировать, а во-вторых, потому что, как уже упоминалось, даже если зафиксировать перемену сознания, сложно определить, что именно послужило причиной.

И еще немножко из лекций Хруля нам лично:

Область эффектов СМИ – почва для спекуляций, т.к. измерение эффектов СМИ крайне тяжело и лежит в области медиапотребления, психологиии т.д. Доказать ту или иную теорию практически невозможно: для этого нужно замерить массовое сознание до воздействия и после, и затем доказать, что если изменения произошли, они были вызваны именно воздействием СМИ, а не других факторов.

Основные концепции эффектов СМИ:

1. СМИ оказывают значительное влияние на аудиторию (= медиа всемогущи). У. Липман.

2. Воздействие СМИ ограничено, а влияние на аудиторию обусловлено опосредованными факторами (= медиа беспомощны). Лазарсфельд. Клаппер. Паттерсон. Маккуин.

Основные теории и концепции:

• Теория «магической пули» (сообщение СМИ проникает в мозг читателя, аки магическая пуля, вызывая у всех одинаковый отклик и воздействуя на всех незамедлительно)

• Концепция «всемогущества» масс-медиа (хоть убейте, не помню, про что это, но скорее всего, похоже на первую – СМИ могут все, манипулируют общественным сознанием в хвост и в гриву, а общественное сознание и не подозревает)

• Теория «ограниченных эффектов» (роль СМИ в обществе и в жизни людей ограниченна, на сознание людей влияет больше межличностная, чем массовая коммуникация)

• Концепция двухступенчатого потока информации (информация из СМИ поступает не напрямую к потребителю, а через лидера мнений, т.е. через дополнительную ступень. И эффект производит скорее фигура лидера, чем СМИ)

• Теория «разрывов в знании», или информационного дефицита (вопреки ожиданиям, с развитием информационных технологий и увеличения потока информации, не увеличивается информированность людей. Чтобы получить доступ к информации, нужно иметь соответствующее оборудование – телевизор, компьютер и т.д. В результате разрыв в информированности между бедными и богатыми увеличивается – богатые имеют доступ к огромному количеству информации, а бедные – к минимальному)

• Теория «пользы и удовлетворения потребностей» (аудитория использует СМИ в качестве инструмента для удовлетворения потребностей – поиска информации, самоидентификации, интеграции в социум, рекреации)

• Коммуникативная функция. Содержание коммуникативной функции — охват рассредоточенных людей и общностей для общения, получения, обмена информацией, взаимонастройки и организация данного вида социального общения с расчетом на позитивные эффекты. Выполнение такой функции зависит от внешних и внутренних факторов и условий. Особенности коммуникативной функции — способность соединять большие рассредоточенные общности, включая людей в коммуникацию в индивидуальном порядке. Первейшее условие выполнения коммуникативной (а значит, и всех других) функции — доступ к коммуникациям на полюсе как производства и распространения, так и потребления информации. Информационная функция. Ее содержание очевидно: производство и распространение информации на массовую аудиторию с учетом разнообразных ее (аудитории) характеристик (состава, запросов, потребностей, интересов) в целях обеспечения совместной деятельности людей. Решающее значение имеет условие доступности, но в данном случае — не в целом к коммуникациям, а к содержанию (контенту). На первый план выступают доступность, иные качества сообщений с учетом состава массовой аудитории, особенностей ее сознания.( тут можете сказать о том, какая инфа должна быть: актуальная, полная, объективная, общезначимая, разнообразная и тд). Ценностно-регулирующая функция. Благодаря регулярному влиянию СМИ, которое осуществляется через различные механизмы информационной деятельности (отбор, взаиморасположение сообщений, акценты, сопоставление и многое другое), происходит унификация (mainstreaming), «направление взглядов людей на социальную реальность в единое русло». Социально-организационная и социально-креативная функции. В одних случаях СМИ, что называется «укрепляют единый дух и волю» уже существующих общностей, в других — помогают «встать на ноги» еще не сложившимся. Этим и различаются социально-организационный и социально-креативный аспекты по существу одной и той же функции. Еще есть функция форума или канала социального участия. Социальное участие через СМИ состоит в использовании их способности не только информировать людей (информационная функция), но и связывать их между собой (коммуникативная функция), создавая новые сообщества (социально-креативная функция), предоставляя площадки для обмена мнениями общественным организациям или отдельным гражданам (функция форума, или канала социального участия). Участие в коммуникациях шире, нежели только включенность в форум. Еще есть функция психического регулирования. Речь идет о воздействии на психоэмоциональный тонус людей, формировании настроений, чувств. Коротко об эффектах д. СМИ для особого выпендрежа: становление новой социальной структуры, поддержание общностей через механизм социальной идентичности, формирование общественного мнения.