- •Учебное пособие
- •Практикум по психологии познавательных процессов Учебное пособие
- •Введение
- •1. Внимание
- •Виды внимания
- •1 2 3 4 Время
- •1 2 3 4 № Таблицы
- •1 2 3 4 № Таблицы
- •Общее содержание работы по исследованию внимания
- •2. Память
- •3. Мышление
- •4. Общий анализ результатов исследования когнитивных процессов
- •Приложения.
- •Графические аналогии
Виды внимания
Виды внимания |
Условия возникновения |
Основные характеристики |
Механизмы |
Непроизвольное |
Действие сильного, контрастного или значимого и вызывающего эмоциональный отклик раздражителя |
Непроизвол ьность, легкость возникновения и переключения |
Ориентировочный рефлекс или доминанта, характеризующая устойчивые интересы личности |
Произвольное |
Постановка (принятие)задачи |
Направленность в соответствии с задачей, требует волевых усилий, утомляет |
Ведущая роль опосредования |
Послепроизвольное |
Вхождение в деятельность и возникающий в связи с этим интерес |
Сохраняется целенаправленность, снимается напряжение |
Интерес, возникший в процессе данной деятельности |
Свойства внимания: устойчивость, объем, распределение, переключение.
Устойчивость - это длительное сохранение сосредоточенности сознания. Показателем устойчивости внимания является отсутствие значительных колебаний внимания, что не исключает временных ослаблений сосредоточенности, но при этом внимание всегда возвращается к одному и тому же объекту.
Объем - количество одновременно отчетливо воспринимаемых объектов. Объем внимания обычно равен объему кратковременной памяти (7±2). Объем внимания зависит от степени знакомства с материалом, от заинтересованности в особенности от наличия или отсутствия связи между одновременно воспринимаемыми объектами (хорошо читающий человек, одним взглядом воспринимает 20-30 букв, объединенных в знакомые слова или 4-5 несвязанных букв). Таким образом, условием увеличения объема внимания является умение систематизировать и группировать материал в более крупные единицы.
Распределение - возможность одновременно выполнения двух или нескольких деятельностей. Возможность распределения внимания зависит от степени автоматизации привычных действий.
Переключение - преднамеренный переход от одного объекта внимания к другому. На способность к хорошему переключению внимания влияет как подвижность нервных процессов, так и высокая степень произвольности.
То, что обычно называют рассеянностью - это ослабление функций внимания. Можно выделить:
1) скольжение внимания - постоянное отвлечение от объектов деятельности на посторонние. Это может быть связано с ослаблением устойчивости и переключением внимания или с недостаточным развитием высших психических функций (этот вид рассеянности часто встречается у дошкольников и младших школьников, когда высшие психические функции еще не сформированы).
2) односторонняя сосредоточенность - предполагает высокую внутреннюю концентрацию на одном объекте, что внешне выглядит как невнимательность к происходящему вокруг (этот вид рассеянности часто встречается у творческих людей или увлеченных деятельностью).
Исследование свойств внимания.
Исследование устойчивости внимания.
Метод исследования - корректурная проба
Задание выполняется на бланке (см. Приложения 1а, 1б)
Инструкция для I варианта.
На бланке напечатаны разные буквы. Просматривайте каждую строчку слева направо и при этом букву «А» зачеркивайте, а букву «В» подчеркивайте. Через каждую минуту будет следовать команда: «Черта». Это значит ~ нужно провести вертикальную черту на том месте, где звучит команда, и продолжать работу. Время выполнения задания - 4 (5) мин.
Инструкция для II варианта.
На бланке напечатаны разные буквы. Просматривайте каждую строчку слева направо и при этом букву «С» зачеркивайте, а букву «К» подчеркивайте. Через каждую минуту будет следовать команда: «Черта». Это значит - нужно провести вертикальную черту на том месте, где звучит команда, и продолжать работу. Время выполнения задания - 4 (5) мин.
Обработка и анализ результатов:
Подсчитывается количество просмотренных знаков в минуту.
Подсчитывается количество ошибок за каждую минуту.
Составляется общая таблица результатов, в которой учитываются все показатели устойчивости внимания (общее количество знаков и ошибок).
Составляется график динамики устойчивости внимания.
5) Анализируется график динамики устойчивости внимания, в котором должны быть отражены количество знаков и ошибок за каждую минуту.
Нормы:
Среднее количество знаков в минуту - 33О±5О
Среднее количество ошибок – 3
|
Знаки |
Ошибки |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
Σ |
|
|
Х |
(в минуту) |
|
кол-во знаков
