- •Билет № 1
- •1.Понятие былины как эпического фольклорного жанра. Былинные герои
- •Билет № 2
- •1. «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Поучительный характер
- •Билет № 3
- •1.М. В. Ломоносов. Жизнь и судьба поэта, просветителя, ученого
- •Билет № 4
- •1.Д.И. Фонвизин «Недоросль». Своеобразие драматургического произведения, основной конфликт пьесы и ее проблематика
- •1.Поэма а.С. Пушкина «Полтава». Образ Петра и тема России в поэме
- •Билет № 6
- •М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…». Проблематика и основные мотивы «Песни…»
- •Билет № 5
- •Билет № 7
- •1. Образ Акакия Акакиевича в повести н.В. Гоголя «Шинель».
- •Билет № 8
- •1. М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Своеобразие сюжета; проблематика сказки.
- •Билет № 9
- •1. Н.С. Лесков «Левша». Особенности проблематики и центральная идея повести.
- •Билет № 10
- •1. А.П. Чехов «Хамелеон». Разоблачение беспринципности, корыстолюбия, чинопочитания в рассказе.
- •Билет № 11
- •1. И.А. Бунин «Догорел апрельский светлый вечер…» Человек и природа в стихотворении.
- •Билет №12
- •А.И. Куприн «Allez!», «Чудесный доктор». Художественная идея рассказов.
- •Билет № 13
- •К.Г. Паустовский «Мещерская сторона». Человек и природа; малая родина в произведении.
- •Билет № 14
- •1. А.Т. Твардовский «Василий Теркин». Основные мотивы военной лирики и эпоса.
- •Билет 15
- •В.М. Шукшин «Чудик». Внутренняя простота и красота героя.
- •Билет № 16
- •И.С. Тургенев. Общая характеристика книги «Записки охотника». Рассказы «Хорь и Калиныч», «Певцы». Основные темы рассказов, отношение автора к героям.
- •Билет № 17
- •1. Н.А. Некрасов. Доля народная – основная тема произведений поэта (на примере произведений автора).
- •Билет№ 18
- •А.И. Куприн «Кукушка». Смысл названия, доброта, милосердие, покорность, смирение – основные темы рассказа.
- •Билет № 19
- •1. М.Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик». Проблематика сказки. Приёмы создания образа помещика.
- •Билет № 20
- •1. «Хамелеон» а. П. Чехов. Особенности композиции, смысл названия рассказа.
- •Билет № 21
- •1. Н.С. Лесков «Левша». Особенности проблематики и центральная идея повести.
- •Билет № 22
- •К.Г. Паустовский «Мещерская сторона». Человек и природа; малая родина в произведении.
- •Билет № 23
- •1.Д.И. Фонвизин «Недоросль». Своеобразие драматургического произведения, основной конфликт пьесы и ее проблематика
- •Билет № 24
- •1.Понятие былины как эпического фольклорного жанра. Былинные герои
- •Билет № 25
- •1.Поэма а.С. Пушкина «Полтава». Образ Петра и тема России в поэме
- •Билет № 26
- •1. Л.Н. Толстой «Севастополь в декабре месяце». Основные темы рассказа.
Билет № 8
1. М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Своеобразие сюжета; проблематика сказки.
Сатира М. Е. Салтыкова‑Щедрина правдива и справедлива, хотя нередко ядовита и зла. Его сказки – это и сатира на самодержавных правителей, и изображение трагического положения угнетенного народа, его каторжного труда, и высмеивание господ и помещиков. Сказки Салтыкова‑Щедрина – это особая форма сатиры. Изображая действительность, автор берет только наиболее яркие черты, эпизоды, по возможности сгущает краски при их изображении, показывая события как бы под увеличительным стеклом.
В сказке «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» автор показывает мужика сноровистым, ловким. Мужик способен на все. Но не только восхищение вызывает у автора это персонаж. В то же время он печалится о горькой судьбе русского народа, вынужденного взваливать на себя заботу о помещиках, генералах, бездельниках и лодырях, способных лишь помыкать другими, заставлять работать на себя. Салтыков‑Щедрин обличает глупость крепостных, их бесправие. Заканчивается «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» словами: «Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра: веселись мужчина!». Что еще нужно мужику для счастья…
Салтыков‑Щедрин ненавидел самодовольных и равнодушных людей. Генералы не умели ничего делать, они наивно полагали, что «булки в том самом виде родятся, как их утром к кофею подают», для них было открытием, что «человеческая пища в первоначальном виде летает, плавает и на деревьях растет». Генералы попытались, что‑то сделать сами, но эта попытка не удалась. Но зато они знают средство, чтобы жить хорошо, ведь нужно просто найти мужика. Не беда, что остров необитаемый, мужик должен быть везде. Салтыков‑Щедрин противопоставляет генералов и мужика. Всю жизнь занимавшиеся никчемной работой генералы всегда считают мужика‑работягу лодырем.
Сказки М. Е. Салтыкова‑Щедрина полны печали о том, что народ слишком забит, темен и терпелив. В то же время он намекает, что силы, стоящие над ним, жестокие, но не такие уж страшные. Произведения Щедрина дороги своей любовью к народу, честностью, верностью идеалам, стремлением сделать жизнь лучше.
Своим творчеством Салтыков‑Щедрин пытался бороться против зла русской жизни: глупости правительства, покорности народа, взяточничества и пошлости. Он не приемлет того, что мешает развитию России. Главное зло, которое осуждает автор, – крепостное право, губящее как рабов, так и их господ
Билет № 9
1. Н.С. Лесков «Левша». Особенности проблематики и центральная идея повести.
Замысел рассказа “Левша” (Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе)” возник у Лескова, вероятно, к 1878 г.
В рассказе “Левша” одной из центральных является проблема творческой одаренности русского человека, не раз становившаяся предметом художественного осмысления в произведениях Лескова (рассказы “Тупейный художник”, “Запечатленный ангел”). Талант, в представлении писателя, не может существовать, если он не подкреплен духовной силой человека, его нравственным стержнем. Левша — неказистый мужичок с выдранными “при ученье” волосами, одетый как нищий, — не боится идти к государю, так как уверен в своей правоте, в качестве своей работы. Оказавшись в Англии, он стремится понять военные хитрости англичан и послужить Отечеству.
Образ Левши продолжает собой галерею образов праведников, созданную Лесковым. Левша, который едет в Англию без документов, наспех одетый, голодный, чтобы продемонстрировать русскую смекалку и умение, является для писателя воплощением идеи самоотречения во имя Дела, самопожертвования во славу Отечества. Не случайно повествователь передает его разговоры с англичанами, упорно пытающимися склонить Левшу к тому, чтобы остаться в Англии. Непреклонность героя вызывает уважение англичан. Левша вобрал в себя многие качества, присущие лесковским праведникам: патриотизм, наличие четких нравственных ориентиров, стойкость характера, природную одаренность, живой интерес к окружающей жизни (“очарованность”), основы христианской нравственности. На долю Левши выпадает немало испытаний, но даже в предсмертный час герой помнит лишь об одном — о военном секрете, незнание которого гибельно для русской армии. Лесков показывает трагический парадокс русской жизни. Простой тульский мастер Левша в большей степени озабочен проблемой военной мощи России, чем военный министр граф Чернышев или сам император.
По свидетельству критики, в основе сюжета рассказа лежит характерный для народного творчества мотив борьбы, состязания представителей двух народов (не случайно тульские мастера просят Божьего благословения). Антитеза является основным композиционным приемом в рассказе. Однако противопоставляются не столько русское и английское мастерство, сколько сами мастера и власть, презирающая их.
