- •Модуль системы автоматического управления электротехническими установками
- •Система автоматического управления коллекторным электродвигателем.
- •Р исунок 2 - Механические характеристики коллекторного электродвигателя вопросы для контроля знаний студентов
- •2. Система автоматического управления электрического пылесоса
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •3. Высоковольтный блок питания магнетрона микроволновой установки
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •4. Магнетрон микроволновой установки
- •Модуль 2 системы автоматического управления урбанизированными установками
- •5. Управление стабилизатором температуры
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •6. Комбинированный регулятор температуры
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •7. Универсальный терморегулятор для теплиц
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •8. Автомат управления вентиляцией в помещении
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •9. Управление регулятором влажности
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •10. Управление теплогенератором типа тг
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •11. Управление воздушными тепловыми завесами
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •12. Система автоматического управления кондиционера
- •Принцип работы электрооборудования кондиционеров не сложен и легко понятен из схемы, приведенной на рис. 12., и пояснений, данных к рисунку. Поэтому дополнительных пояснений не требуется.
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •13. Управление тепловентилятором
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •14. Аэроионификационная электроэфлювиальная установка
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •15. Кодовый электронный замок
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •16. Кодовый замок-звонок
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •17. Формирования и хранения кодового слова замка-звонка
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •18. Система управления блокиратором искрового зажигания двигателя автомобиля
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •19. Система управления охранной сигнализацией
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •20. Устройство контроля отдаленных объектов
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •21. Фотореле на инфракрасных лучах,
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •22. Прибор для поиска микропередатчиков
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •23. Антенна типа «двойной квадрат»
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •24. Системы автоматического управления световыми рекламными устройствами
- •Переключатель световых гирлянд
- •Работа электронного светофора
- •Вопросы для контроля знаний студентов
- •Литература
- •Содержание
Вопросы для контроля знаний студентов
В чем заключается принцип работы электрокалорифера?
В чем заключается принцип работы схемы системы автоматического управления вентиляцией в помещении
Объясните назначение резисторов R2.
Объясните назначение реле К1
Объясните назначение транзисторов VT1,VT2.
Покажите путь протекания тока по схеме
Объясните назначение конденсаторов С2 – С4
Расскажите про основные узлы таймера
9. Управление регулятором влажности
Цель работы: Изучение принципиальной электрической схемы включения регулятора влажности ПХЛПВ с резистивной нагревательной обмоткой, а также назначения основных элементов.
Схема включения регулятора влажности ПХЛПВ с резистивной нагревательной обмоткой показана на рис. 9.
Р
исунок
9.- Схема включения регулятора влажности
ПХЛПВ
Датчик конструктивно выполнен следующим образом. На трубку, покрытую изоляционным лаком, надевается предварительно термообработанный чулочек из стекловолокна, поверх которого намотаны в виде спиралей два платиновых электрода. Чулочек пропитывается раствором LiCl, затем к платиновым электродам подводится переменное напряжение питания. При этом происходит сушка током соли LiCl до тех пор, пока не установится значение равновесной температуры. В качестве измерителей температуры обычно используются термопары, либо термометры сопротивления, установленные внутри трубки.
Процессы, проходящие на поверхности влагочувствительного слоя (ВЧС) объясняются зависимостью равновесного состояния трехфазной системы «твердая соль LiCl – её насыщенный раствор – пары воды» от температуры, в которой находится система. Следовательно, изменение порционального давления водяных паров приводит к нарушению равновесного состояния рассматриваемой трёхфазной системы, и для достижения нового равновесного состояния необходимо изменить её температуру. При использовании в качестве влагопоглощающего материала соли LiCl равновесная температура трёхфазной системы всегда выше температуры окружающей среды. Для изменения температуры трёхфазной системы поверхность влагочувствительного слоя нагревается до необходимой равновесной температуры с помощью нагревательной обмотки, конструктивно выполненной в виде двух электродов, намотанных на корпус влагочувствительного элемента и не имеющих между собой непосредственного электрического контакта. При подаче переменного напряжения на электроды ток проходит через влагочувствительный слой. Величина тока определяется сопротивлением раствора хлористого лития, находящегося между электродами.
Если давление водяных паров воздуха увеличилось, равновесие нарушается, наблюдается процесс поглощения влаги солью, что приводит к разбавлению насыщенного раствора. Сопротивление раствора падает, а ток, проходящий через раствор, увеличивается, вызывая тем самым повышение температуры раствора и испарение воды до восстановления насыщенного раствора. При этом вновь устанавливается равновесие трёхфазной системы, но уже при более высокой температуре. По значениям температуры производят градуировку влажности воздуха.
На рис. 9. показана схема включения ПХЛПВ, на которой РНО (резистивная нагревательная обмотка) предотвращает старение датчика, подогревая ВЧС, тем самым уменьшая ток через электролит, вызывающий электролиз (основную причину старения ПХЛПВ).
