- •Правописание гласных в корне
- •§ 1. Проверяемые безударные гласные
- •§ 2. Непроверяемые безударные гласные
- •§ 3. Чередующиеся гласные
- •§ 4. Гласные о — е после шипящих в корне
- •§ 5. Гласные ы- и после ц в корне
- •§ 6. Буква э
- •§ 8. Двойные согласные
- •Правописание согласных в корне
- •§ 7. Звонкие и глухие согласные
- •§ 9. Непроизносимые согласные
- •Употребление прописных букв
- •§ 10. Прописные буквы в собственных именах
- •Буквы ъ и ь
- •§ 11. Употребление ъ и ь как разделительных знаков
- •§ 12. Буква ь как знак мягкости
- •§ 13. Буква ь как показатель грамматической формы
- •Правописание приставок
- •§ 14. Гласные ы/и после приставок
- •§ 15. Приставки на 3 и приставка с-
- •§ 16. Приставки пре- и при-
- •Гласные после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях
- •§ 17. Гласные о и е после шипящих
- •§ 18. Гласные после ц
- •Правописание имен существительных
- •§ 19. Окончания имен существительных
- •§ 20. Суффиксы имен существительных
- •Правописание имен прилагательных
- •§ 21. Окончания имен прилагательных
- •§ 22. Суффиксы имен прилагательных
- •Правописание сложных слов
- •§ 23. Соединительные гласные о и б
- •§ 24. Сложные слова без соединительных гласных
- •§ 25. Правописание сложных существительных
- •§ 26. Правописание сложных прилагательных
- •Правописание имен числительных
- •§ 27. Числительные количественные, порядковые, дробные
- •Правописание местоимений
- •§ 28. Отрицательные местоимения
- •§ 29. Неопределенные местоимения
- •Правописание глаголов
- •§ 30. Личные окончания глаголов
- •§ 31. Употребление буквы ь в глагольных формах
- •§ 32. Суффиксы глаголов
- •Правописание причастий
- •§ 33. Окончания и суффиксы причастий
- •§ 34. Правописание нн и н в причастиях и в отглагольных прилагательных
- •Правописание наречий
- •§ 35. Гласные на конце наречий
- •§ 36. Наречия на шипящую
- •§ 37. Отрицательные и неопределенные наречия
- •§ 38. Слитное написание наречий
- •§ 39. Дефисное написание наречий
- •§ 40. Раздельное написание наречий и наречных выражений
- •Правописание предлогов и союзов
- •§ 41. Предлоги
- •§ 42. Союзы
- •Правописание частиц
- •§ 43. Раздельное и дефисное написание частиц
- •§ 44. Частицы не и ни
- •Правописание междометий и звукоподражательных слов
- •§ 45. Дефис в сложных междометиях
- •Простое предложение знаки препинания в конце предложения и при перерыве речи
- •§ 46. Точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие
- •Тире между членами предложения
- •§ 47. Тире между подлежащим и сказуемым
- •§ 48. Тире в неполном предложении
- •§ 49. Тире для обозначения пределов пространственных, временных, количественных
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •§ 50. Однородные члены, не соединенные союзами
- •§ 51. Однородные и неоднородные определения
- •§ 52. Однородные члены, соединенные неповторяющимися союзами
- •§ 53. Однородные члены, соединенные повторяющимися союзами
- •§ 54. Однородные члены, соединенные двойными союзами
- •§ 55. Обобщающие слова при однородных членах
- •§ 56. Запятая между повторяющимися словами
- •Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
- •§ 57. Обособленные определения
- •§ 58. Обособленные и необособленные приложения
- •§ 59. Обособленные обстоятельства
- •§ 60. Обособленные дополнения
- •§ 61. Обособленные уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения
- •Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •§ 62. Вводные слова и предложения. Вставные предложения
- •§ 63. Обращение
- •§ 64. Междометие. Утвердительные, отрицательные и вопросительно-восклицательные слова
- •Повторительные упражнения по пунктуации в простом предложении
- •Сложное предложение
- •§ 65. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •§ 66. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •§ 67. Знаки препинания при сравнительных оборотах с союзами как, что, чем и т. П.
- •§ 68. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Повторительные упражнения по пунктуации в сложном предложении
- •Прямая речь
- •§ 69. Знаки препинания при прямой речи
- •§ 70. Знаки препинания при цитатах, при выражениях, взятых из чуждого автору словаря или употребляемых в ироническом значении
- •Лексико-фразеологические упражнения
- •§ 71. Многозначность слова
- •§ 72. Синонимы, антонимы, омонимы
- •§ 73. Значение слов и выражений
- •§ 74. Употребление иноязычных слов
- •Грамматико-стилистические упражнения
- •§ 75. Употребление форм имен существительных
- •§ 76. Употребление форм имен прилагательных
- •§ 77. Употребление форм имен числительных
- •§ 78. Употребление местоимений
- •§ 79. Употребление форм глагола
- •§ 80. Строй простого предложения
- •§ 81. Согласование сказуемого с подлежащим
- •§ 82. Согласование определений и приложений
- •§ 83. Некоторые случаи управления
- •§ 84. Предложения с однородными членами
- •§ 85. Причастные обороты
- •§ 86 Деепричастные обороты
- •§ 87. Сложное предложение
- •Приложение к разделу «грамматико-стилистические упражнения»
- •Повторительные упражнения по лексике и стилистике
- •Вопросы произношения
- •§ 88. Ударение в некоторых словах и формах
- •Синтаксический разбор
- •§ 91. Простое предложение
- •§ 92. Сложное предложение
- •Пунктуационный разбор
- •§ 93. Объяснение знаков препинания
- •Содержание
Повторительные упражнения по лексике и стилистике
Упражнение 361. Исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки в словоупотреблении, укажите характер каждой ошибки (непонимание значения слова, употребление вместо нужного слова другого, близкого по звучанию или по значению, употребление слова с неподходящей стилистической окраской, нагромождение лишних "слов, неоправданное повторение одних и тех же или однокоренных слов, логические ошибки в соотнесении понятий и т. д.).
1. Студенты успешно выполнили заданное на предыдущем занятии задание. 2. Вначале молодым рабочим было трудно работать, но, преодолевая силу воли, они на примерах показали, как надо работать. 3. Красной линией в романе «Молодая гвардия» отражена роль Коммунистической партии. 4. Вопрос о напечатании этих очерков усугубляется тем, что большинство из них уже были напечатаны. 5. Развернутая в данный период времени работа по решительной перестройке всей работы дала положительные результаты. 6. На пространстве нескольких километров от станции земельное полотно дороги уже усеяно ровным слоем гравия и утрамбовано. 7. Документом для романа «Как закалялась сталь» была собственная жизнь Н. А. Островского. 8. Следует отметить в работе следующий недостаток: тема получила недостаточно полное раскрытие. 9. В спорте большое значение играет упорная тренировка, выдержка, упорство. 10. Комиссия отметила, что большинство времени уходило на представление излишних отчетов. 11. Щенок лопал с такой жадностью, что скоро блюдце кончилось, и он влез в него обеими лапами. 12. Невозможность заниматься постоянно и прерывистое чтение мешали хорошей усвояемости материала. 13. Ясный ум и руководящие способности помогли молодому руководителю организовать такую большую организацию. 14. Строители дома придавали на всем протяжении строительства первоочередное внимание своевременному окончанию работы. 15. Секретарь профкома не смог выполнить всех порученных ему вопросов и недостаточно качественно подготовился к отчетному докладу. 16. Редкие книги хранятся в хорошо оборудованных хранилищах, обеспечивающих их полную сохранность. 17. Новые дома оборудованы всеми удобствами для проживающих. Это подлинно инновационное строительство, оно коренным образом отличается от домов старого типа, так называемых домов-колодцев, где жителям был виден только клочок неба и кусок мостовой во дворе. 18. Не желая ронять авторитет молодого врача, профессор поддержал его точку зрения на научной конференции. 19. Вряд ли герои этих рассказов надолго сохранят свою жизнь в памяти читателя.
Упражнение 362. Выберите один из заключенных в скобки вариантов. Мотивируйте свой выбор.
1. На ближайший поезд билеты с (плацкартом —плацкартой) уже проданы. 2. В официальном приказе указано, что А. М. Сергеев в течение апреля был в (отпуске — отпуску). 3. В продажу поступила первая партия (мандарин — мандаринов). 4. Препараты хранятся в (спирте — спирту). 5. Автор внес ряд (корректив — коррективов) в рукопись своей работы. 6. Нужно дополнительно купить дюжину (простынь — простыней). 7. В ближайшее время в нашем районе будет построено еще несколько (яслей — ясель). 8. Словно бабочки, перед глазами мелькали живописно разрисованные (вееры — веера). 9. Стихи были (удачные — удачны) и по содержанию, и по форме. 10. Папанинцы пробыли на льдине (274 — в течение 274) суток. 11. Успеваемость в классе составляет 92,5 (процента — процентов). 12. Семена подсолнуха (дробятся, разминаются и отмываются — дробят, разминают и отмывают) холодной водой от примесей. 13. Лицо мальчика стало (красное — красным) от мороза. 14. Ряд докладов на эту тему уже (было сделано — был сделан). 15. Печать, в частности стенные газеты, (уделяет — уделяют) много внимания вопросам культуры. 16. (Щупальцы —щупальца) осьминога крепко держали свою жертву. 17. Больной не терял ни (бодрость — бодрости), ни (надежду — надежды). 18. (Что — чего), кроме осуждения, заслуживает подобное бюрократическое отношение? 19. Мы не успели спрятаться от дождя и (промокнули — промокли) до нитки. 20. Если бы не бдительность стрелочника, поезд неизбежно сошел бы с (рельс — рельсов). 21. На портретах А. П. Чехов изображен в пенсне, (которое — которые) тогда часто носили вместо очков.
Упражнение 364. Исправьте недочеты в тексте.
ГОРНАЯ ДОРОГА Путешественника, впервой отправляющегося в центральные районы высокогорного Тянь-Шаня, изумляют и восхищают отличные, прекрасные горные дороги. Огромное множество машин и транспорта двигается по горным дорогам. Тяжелые машины, нагруженные тяжелым грузом и людьми, то всползают на высокие горные перевалы, то опускаются в глубинные горные долины. Чем выше горы, тем чище и прохладнее воздух. Стремящийся и бурливый горный поток то перебивает горную дорогу, то теряется в глубоком каменном русле. По бокам виднеются обломки скал, напоминающие руины и развалины. Дикое, пустынное впечатление представляет раскинувшаяся вдоль горной реки глубокая горная ложбина. Дикую степь покрывают стебли высохших трав. Редкое дерево виднеется на берегу горной реки. Маленькие степные зайцы прячутся в траве, прижав уши. Стадо джейранов перебегает дорогу. На склонах гор можно приметить стадо горных серн. Чуткие животные, вглядываясь в пробегающую внизу горную дорогу, возвышают головы, ибо боятся нападения хищников. Кто хоть раз побывал в этих местах, никогда этих мест не забудет.
Упражнение 365. Исправьте недочеты в тексте.
БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ
В книгах полярных экспериментаторов, подробно излагавших охоту в "холодных странах, почти нет указания, чтобы белый медведь по собственной инициативе нападал на человека. Обычно во всех случаях агрессивной стороной являлся человек. Опытные полярники знают, что при встрече с человеком сытый зверь не дает сигналов враждебности. Он как бы с большим удивлением разглядывает невиданное двуногое существо, стараясь детальнее узнать его и обнюхать. Для хорошо вооруженного путешественника такая встреча опасности не составляет. Иначе чувствует себя в таких случаях невооруженный человек, в руках которого не находится ничего, кроме простых лыжных палок. Не всегда, однако, встреча с белым медведем приводит к мирному финалу. Несколько лет тому назад белый медведь долго гонялся за группой высадившихся на берег Новой Земли ученых. По всем признакам голодный зверь имел желание воспользоваться неожиданно подвернувшейся добычей. Трудно сказать, чем окончилась бы погоня за улепетывавшими от него безоружными людьми. От опасности путешественников спасла предприимчивость студента-геолога. Убегая, он стал сбрасывать с себя части костюма. Медведь внимательно занимался то бросаемой меховой шапкой, то рукавицами, то студенческим пиджаком. Это помогло людям вовремя прибежать и спустить на воду шлюпку. Отъехав от берега, долго наблюдали они, как шарахается по берегу упустивший лакомую добычу голодавший зверь.
