- •Педагогическая практика - 8 семестр (8 недель)
- •Содержание заданий
- •Сводная ведомость оценок за практику
- •Права и обязанности психолога образования
- •1 Всего детей_________________________________________
- •Карта психолого-педагогического сопровождения ребенка
- •Инструкция по определению обобщенного показателя социального благополучия ребенка
- •5.Диагностические методики в работе с детьми и родителями
- •Перечень психодиагностических методик для изучения личности ребенка, межличностных отношений в классе
- •Психологический профиль личности
1 Всего детей_________________________________________
2 Количество многодетных семей:____________________________________________
_______ в них детей__________________________________
_______ учатся в школе_______________________________
_______ находятся в дошкольном уч.____________________
3 Дети - инвалиды : _____________________________________
_____ из них больны сахарным диабетом___________________
4 Семьи – беженцы:______________________________________
__ в них детей__________________________________________
Семьи , родители которых безработные___________________
6.Семьи, пострадавшие от стихийных бедствий______________
7.Семьи–переселенцы из зон,где проживание невозможно_____
8 Количество малообеспеченных семей:__________________________________________________
__ детей в школе_______________________________________
___ в дошкольных учреждениях___________________________
__ из них получают бесплатное питание____________________
9Количество детей, оставшихся без попечения родителей_____
10 Родители в заключении_________________________________
11 Неполные семьи_______________________________________
12 Матери – одиночки_____________________________________
13 Неблагополучные семьи_________________________________
__ в них детей_________________________________________
___ стоят на учете в ПППН_________________________________
___ стоят на учете в школе_________________________________
14 Родители уклоняются от воспитания_______________________
15 Родители, лишенные родительских прав____________________
16 Количество девиантных детей_____________________________
__ стоят на учете в инспекции по делам несоверш._________________________________________________
__ стоят на учете в школе__________________________________
СПИСОК УЧАЩИХСЯ, ТРЕБУЮЩИХ ОСОБОГО ВНИМАНИЯ
№ п / п |
ФИО |
Адрес, телефон |
|
|
|
|
|
|
СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕНИКА, ТРЕБУЮЩЕГО ОСОБОГО ВНИМАНИЯ
__________________________, ученик (ца)___________класса
Дата рождения_________________________________________
Адрес________________________________телефон________________
С кем проживает ученик:
__ с родителями
__ с матерью
__ с другими родственниками
СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ ИЛИ ЛИЦАХ, ИХ ЗАМЕЩАЮЩИХ
|
Мать |
Отец |
Место работы
|
|
|
Должность
|
|
|
Образование
|
|
|
Рабочий телефон
|
|
|
СВЕДЕНИЯ О ДРУГИХ ДЕТЯХ В СЕМЬЕ
ОТНОШЕНИЕ К ШКОЛЕ
|
20__\__ УЧ.ГОД |
20__\__ УЧ. ГОД |
||||||||
I |
II |
III |
IV |
год |
I |
II |
III |
IV |
год |
|
УСПЕВАЕМОСТЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЕМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВЗАИМООТНОШЕНИЕ С УЧЕНИКАМИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие сведения
|
20__/__ уч. год |
20__/__уч.год |
Состояние здоровья |
|
|
Интересы, увлечения |
|
|
Вредные привычки |
|
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
__________________________________________________________
