- •1 Чвэрць Праверачная работа № 1
- •I варыянт
- •II варыянт
- •Падкрэслi словы, у якiх не супадае колькасць лiтар I гукаў.
- •Падкрэслi слоўнiкавыя словы.
- •Праверачная работа № 2
- •I варыянт
- •5.Спішы, падзяляючы словы спачатку на склады, а потым для пераносу.
- •Праверачная работа № 1
- •I варыянт
- •Спiшы, падзяляючы словы спачатку на склады, а потым для пераносу.
- •II варыянт
- •II варыянт
- •Праверачная работа 2
- •1 Варыянт
- •II варыянт
- •Праверачная работа № 1
- •I варыянт
- •II варыянт
- •Праверачная работа № 2
- •I варыянт
- •II варыянт
- •Выпраў, дзе трэба, памылкі ў напісанні слоў.
- •Праверачная работа 1
- •1 Варыянт
- •II варыянт
- •Праверачная работа 2
- •1 Варыянт
- •Прачытай тэкст. Падзялі яго на сказы. Запішы іх. Пачатак кожнага сказа пішы з вялікай літары.
- •II варыянт
- •Прачытай тэкст. Падзялі яго на сказы. Запішы іх. Пачатак кожнага сказа пішы з вялікай літары.
- •Прачытай тэкст. Падзялі словы, якія паказваюць, пра каго або пра што гаворыцца ў сказе, адной рыскай; дзвюма рыскамі – словы, якія паказваюць, што гаворыцца ў сказе. Ручаёк
- •Праверачная работа 3
- •I варыянт
- •Прачытай тэкст. Дай яму загаловак.
- •Абазнач лічбамі парадак сказаў так, каб атрымаўся звязны тэкст. Дай яму загаловак.
- •Прачытай. З прапанаваных сказаў адзнач тыя, з якіх можна скласці тэкст. Дай яму загаловак.
- •Падзялі тэкст на сказы. Дай яму загаловак. Запішы тэкст з атрыманымі сказамі.
- •Прачытай. Вызнач, які сказ лішні. Закрэслі яго. Дапоўні тэкст сказамі, змест якіх адпавядае загалоўку. Як Янка выратаваў Васілька
- •II варыянт
- •Прачытай тэкст. Дай яму загаловак.
- •Абазнач лічбамі парадак сказаў так, каб атрымаўся звязны тэкст. Дай яму загаловак.
- •Прачытай. З прапанаваных сказаў адзнач тыя, з якіх можна скласці тэкст. Дай яму загаловак.
- •Падзялі тэкст на сказы. Дай яму загаловак. Запішы тэкст з атрыманымі сказамі.
- •Прачытай. Вызнач, які сказ лішні. Закрэслі яго. Дапоўні тэкст сказамі, змест якіх адпавядае загалоўку. Дапамог
Праверачная работа 2
1 Варыянт
Падбяры словы, якія падыходзяць па сэнсе і называюць дзеянні прадметаў. Запішы іх.
Вецер (што робіць?) - вые, ______________, ______________, ______________.
Дзеці (што робяць?) – бегаюць, _____________, ______________, ___________.
Бабуля (што робіць?) – вяжа, _____________, _____________, ______________.
Дрэва (што робіць?) – расце, ______________, ______________, ______________.
Прачытай. Падкрэслі словы, якія называюць прадметы, адной рыскай; словы, якія называюць прыметы прадметаў, - хвалістай рыскай; словы, якія называюць дзеянні прадметаў, - дзвюма рыскамі.
1)Ззяе веснавое сонейка. 2) Скача спрытная вавёрка. 3) Ідзе халодны дождж. 4) Грыміць летняя навальніца. 5) Спіць маленькае дзіця.
Складзі са слоў сказы. Запішы іх.
1)Ад, усе, дажджу, схаваліся. 2) Пад, мышка, мухаморам, прытаіліся. 3) У, сінічкі, дуплы, пахаваліся. 4)Ваду, жабы, Ў, скокнулі. 5) Дажджу, там, канца, чакалі.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прачытай тэкст. Падзялі яго на сказы. Запішы іх. Пачатак кожнага сказа пішы з вялікай літары.
Каля вёскі сасновы лясок дзеці паглядаюць маладыя дрэўцы яны дапамагаюць ім падрасці пройдзе час вырастуць зялёныя сасонкі зашумяць маладыя лясы.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прачытай тэкст. Падзялі словы, якія паказваюць, пра каго або пра што гаворыцца ў сказе, адной рыскай; дзвюма рыскамі – словы, якія паказваюць, што гаворыцца ў сказе.
Елка
Стаіць у лесе елка. Вісяць на ёй шышкі. Весела спяваюць птушкі. Моцна стукаюць дзятлы. Вавёркі цярэбяць шышкі. Пад елкай шмыгаюць мышы.
II варыянт
Падбяры словы, якія падыходзяць па сэнсе і называюць дзеянні прадметаў. Запішы іх.
Повар (што робіць?)- гатуе, ___________, _____________, _______________.
Кветка (што робіць?) – цвіце, ____________, ___________, ________________.
Дзяўчынкі (што робяць?) – вышываюць, ____________, ____________, ________.
Вожык (што робіць?)- фыркае, ____________, ____________, ______________.
Прачытай. Падкрэслі словы, якія называюць прадметы, адной рыскай; словы, якія называюць прыметы прадметаў, - хвалістай рыскай; словы, якія называюць дзеянні прадметаў, - дзвюма рыскамі.
Настала халодная восень,. Восеньскае сонца не грэе. Дні сталі кароценькія. Лье халодны дождж. Адлятаюць пералётныя птушкі.
Складзі са слоў сказы. Запішы іх.
Трава, на, высокая, лугах, вырасла. 2) Касіць, час, надышоў. 3) Касілкі, на, выехалі, луг. 4) Рэжуць, вострымі, траву, нажамі. 5) Жывёлам, добрае, будзе, сена.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________