- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
- •Содержание
- •Общая информация по учебной дисциплине
- •Аннотация
- •Цель освоения учебной дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •4.1. Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ
- •Распределение дисциплины по темам и видам работ
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.3. Семинарские занятия
- •4.4. Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины
- •4.5. Рефераты, контрольные вопросы и задания
- •Темы рефератов
- •Основные требования к контрольной работе.
- •Тематика контрольных работ:
- •Тема 1: Восточная Европа в древности (с древнейших времен до VIII в.Н.Э.).
- •Тема 2: Восточная Европа в эпоху средневековья и наш край (IX - XVI вв.).
- •Тема 3: Донецкий край в преддверии нового времени (конец XVI - XVII вв.
- •Тема 4: Укрепление позиций юго-западных рубежей Московского государства и Донецкий регион (конец XVII -XVIII вв.)
- •Тема 5: Российская империя и Донбасс в эпоху, капиталистической модернизации (XIX в.)
- •Тема 6: Донбасс в условиях государственно-монополистического капитализма (начало XX в.).
- •Тема 7: Донбасс в годы второй российской, революции: и гражданской войны (1917-1920 гг.)
- •Тема 8: Донбасс на пути созидания (1921-1941 гг.)
- •Тема 9: Вторая мировая война. Донбасс в годы Великой Отечественной войны и восстановления мирной жизни (1941-1952 гг.).
- •Тема 10: От реформ к стагнации и краху советской системы: Донбасс в 1953-1991 годы.
- •Тема 11. Распад ссср. Донбасс в независимой Украине (1991-2014 гг.). Провозглашение и строительство днр и лнр.
- •5. Образовательные технологии Применение активных и интерактивных образовательных технологий
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
- •6.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература
- •7.2. Электронные образовательные ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Общая информация по учебной дисциплине
Наименование показателей |
Характеристика учебной дисциплины |
очная форма обучения |
|
Количество зачетных единиц – |
Базовая / вариативная |
Разделов – |
Год подготовки |
1 |
|
Семестр |
|
Аудиторные занятия –
Общее количество часов – |
1 |
Лекции |
|
18 час. |
|
семинарские |
|
36 час. |
|
Самостоятельная работа |
|
54 час. |
|
Вид контроля: |
|
7 экзамен |
Аннотация
Дисциплина «История» в основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК) включена в базовую часть профессионального цикла. Дисциплина реализуется на факультете адаптивной физической культуры кафедрой теории и методики физической культуры и спорта. Она основывается на базе дисциплин образовательной программы среднего общего образования.
Её освоение послужит воспитательным и познавательным задачам, углублению гуманитарных знаний студентов и будет способствовать формированию патриотических чувств гражданина ДНР. Ее освоение позволит приобрести ряд общенаучных и профессиональных воспитательных компетенций: оценивать развитие человеческого общества с позиций социально экономического, общественно-политического и культурного аспектов развития народов мира, Европы, России, Украины и Донбасса в контексте истории соседних государств.
Последовательное и систематическое изучение дисциплины, ее взаимосвязанных процессов обеспечит знания о смене общественно экономических формаций, их тесной связи. Это обеспечит объективное понимание продолжающихся третий год военных событий в Донбассе.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач.ед. (108 часов), в т.ч. 18 лекций, 36 семинарских занятий, 54 ч. – СРС. Форма аттестации – экзамен (7 час.).
Ведущий преподаватель – Филатов Ю.И.
Цель освоения учебной дисциплины
Целью изучения учебной дисциплины «История» - является процесс развития славян и образования Российского государства и его форпоста на Юге страны – Новороссии, Донецкого региона.
Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «История» включена в цикл гуманитарных дисциплин базовой части. Реализация в дисциплине «История» требований Учебного плана по направлению Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, профиль - Адаптивная физическая культура (49.03.02) соблюдена.
Дисциплина базируется на курсах: «Философия», «Политология», «Социология», экономических и педагогических.
Дисциплина «История» является основополагающей для изучения всех дисциплин социально-политического, гуманитарного характера.
Особенностью курса является то, что дисциплина служит теоретической основой всех социально-политических дисциплин.