- •Авторы:
- •Предисловие
- •Глава I. Теоретико-методологические основы управления персоналом
- •§ 1. Общая характеристика теоретико-правовых основ управления персоналом
- •§ 2. Методология применения норм трудового права в управлении персоналом
- •1. Определение общей стратегии (стратегическое управление персоналом организации).
- •2. Привлечение, отбор и оценка персонала.
- •3. Подготовка и переподготовка персонала организации.
- •4. Заработная плата. Мотивация персонала.
- •5. Организация корпоративной социальной политики.
- •6. Корпоративная (деловая) этика.
- •7. Документационное обеспечение работы с персоналом.
- •Глава II. Общая характеристика источников правового регулирования управления персоналом. Профессиональные стандарты
- •§ 1. Общая характеристика источников правового регулирования управления персоналом
- •§ 2. Оценка и аттестация персонала
- •1. Оценка персонала на стадии заключения трудового договора.
- •2. Оценка персонала на стадии испытания при приеме на работу.
- •3. Оценка персонала на стадии заключения эффективного контракта.
- •4. Оценка персонала на стадии расторжения трудового договора (аттестация работников102).
- •5. Оценка персонала на стадии установления квалификационной категории.
- •6. Оценка персонала в процессе реализации норм об оплате труда.
- •Примерные показатели и критерии оценки эффективности работы проректора по международной деятельности
- •7. Оценка персонала в процессе реализации норм дисциплины труда.
- •§ 3. Развитие персонала
- •1. Организация обучения персонала
- •2. Администрирование процессов и документооборота по развитию и профессиональной карьере
- •3. Стажировка персонала
- •§ 4. Документационное обеспечение работы с персоналом
- •1. Коллективный договор
- •2. Правила внутреннего трудового распорядка (пвтр)
- •3. Положение о защите персональных данных работников
- •4. График отпусков
- •5. Положение об оплате труда
- •6. Положение о премировании
- •7. График сменности
- •8. Скользящие графики работы (грв)
- •9. Штатное расписание (форма № т-3)130
- •10. Книга учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним
- •11. Приходно-расходная книга по учету бланков трудовых книжек и вкладышей к ним
- •12. Положение об обучении
- •13. Положение об аттестации
- •14. Должностные инструкции
- •15. Трудовой договор
- •16. Журнал регистрации трудовых договоров
- •17. Журнал регистрации приказов по личному составу
- •18. Книга учета (журнал регистрации) приказов по основной деятельности
- •19. Книга учета (журнал регистрации) приказов о приеме на работу
- •20. Трудовая книжка
- •21. Договоры о полной материальной ответственности
- •22. Личная карточка работника (форма № т-2). Личная карточка государственного (муниципального) служащего [форма № т-2гс (мс)]143
- •23. Приказы
- •24. Личная карточка работника (форма № т-2). Личная карточка государственного (муниципального) служащего [форма № т-2гс (мс)]
- •25. Табель учета рабочего времени и расчета оплаты труда (форма № т-12). Табель учета рабочего времени (форма № т-13)
- •26. Расчетно-платежная ведомость (форма № т-49). Расчетная ведомость (форма № т-51). Платежная ведомость (форма № т-53)
- •28. Записка-расчет при прекращении (расторжении) трудового договора с работником (увольнении) (форма № т-61)
- •29. Акт о приеме работ, выполненных по срочному трудовому договору, заключенному на время выполнения определенной работы (форма № т-73)
- •§ 5. Организация корпоративной социальной политики
- •§ 6. Современные проблемы документооборота и пути их решения
- •Глава III. Отдельные виды трудового договора как способы управления персоналом организации
- •§ 1. Общая характеристика трудового договора
- •§ 2. Трудовой договор с частным агентством занятости
- •Глава IV. Стратегическое управление персоналом организации
- •§ 1. Управление временем: трудоправовые аспекты
- •§ 2. Вознаграждение за труд и стимулирование персонала: правовые вопросы
- •Глава V. Юридическая ответственность и трудовые споры в системе управления трудовыми конфликтами. Медиация в трудовом праве
- •§ 1. Виды юридической ответственности за правонарушения в трудовом праве
- •§ 2. Порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности
- •§ 3. Материальная ответственность работодателя перед работником
- •§ 4. Материальная ответственность работника перед работодателем
- •§ 5. Порядок привлечения работника к материальной ответственности. Основания, исключающие материальную ответственность работника
- •§ 6. Возникновение и разрешение конфликтов в управлении персоналом
- •§ 7. Медиация как альтернативный способ рассмотрения индивидуальных трудовых споров
2. Привлечение, отбор и оценка персонала.
Правовое регулирование в данной сфере осуществляется как на законодательном, так и на локальном уровнях.
А. Отношения занятости и трудоустройства.
В приказе «Об утверждении профессионального стандарта „Специалист по управлению персоналом“» отмечается, что его положения распространяются на работников учреждений занятости населения.
Думается, что эту норму можно связать с приказом Минтруда России от 13 ноября 2012 г. № 524н «Об утверждении федерального государственного стандарта государственной услуги содействия гражданам в поиске подходящей работы, а работодателям в подборе необходимых работников», в котором отмечается, что «государственная услуга в части содействия гражданам в поиске подходящей работы включает следующие административные процедуры (действия):
1) анализ сведений о гражданине, внесенных в регистр получателей государственных услуг в сфере занятости населения на основании документов, предъявленных гражданином при регистрации в целях поиска подходящей работы, и определение подходящей для него работы в соответствии с законодательством о занятости населения с учетом наличия или отсутствия сведений о:
профессии (специальности), должности, вида деятельности;
уровня профессиональной подготовки и квалификации, опыта и навыков работы;
среднего заработка, исчисленного за последние 3 месяца по последнему месту работы;
заключения о рекомендуемом характере и условиях труда, содержащихся в индивидуальной программе реабилитации;
2) информирование гражданина о:
положениях ст. 4 Закона Российской Федерации от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» <…>;
правовых последствиях в случае отказа гражданина от подходящей работы;
положениях трудового законодательства, устанавливающих право на труд, запрещение принудительного труда и дискриминации в сфере труда;
3) подбор гражданину подходящей работы, исходя из сведений о свободных рабочих местах и вакантных должностях, содержащихся в регистре получателей государственных услуг в сфере занятости населения;
4) согласование с гражданином вариантов подходящей работы;
5) согласование с работодателем кандидатуры гражданина;
6) оформление и выдачу гражданину не более 2 направлений на работу;
7) информирование гражданина о необходимости представления выданного направления на работу с отметкой работодателя;
8) оформление в случае несогласия гражданина отказа от варианта подходящей работы;
9) предложение в случае отсутствия вариантов подходящей работы гражданину:
направления на работу по смежной профессии (специальности);
вариантов оплачиваемой работы, включая работу временного характера, требующей либо не требующей предварительной подготовки, отвечающей требованиям трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, содержащихся в регистре получателей государственных услуг в сфере занятости населения, для самостоятельного посещения работодателей…
предоставления иных государственных услуг в области содействия занятости населения, определенных статьей 7.1.1 Закона о занятости населения в Российской Федерации…
10) предложение пройти профессиональную подготовку, переподготовку или повышение квалификации по направлению органов службы занятости… женщинам, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;
11) оформление и выдача гражданину при его согласии:
направления на работу по смежной профессии (специальности);
перечня вариантов работы;
предложения о предоставлении иной государственной услуги в области содействия занятости населения;
предложения пройти профессиональное обучение по направлению органов службы занятости… женщинам в период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;
13) внесение результатов выполнения административных процедур (действий) в регистр получателей государственных услуг в сфере занятости населения»27.
Подчеркнем, что при последующих обращениях гражданина государственная услуга в части содействия гражданам в поиске подходящей работы включает следующие административные процедуры (действия):
1) проверка наличия документов;
2) ознакомление с отметкой работодателя в направлениях на работу либо с информацией гражданина о результатах посещения работодателей согласно перечню вариантов работы, выданных гражданину при предыдущем посещении государственного учреждения службы занятости населения;
3) уточнение критериев поиска подходящей работы с учетом сведений, содержащихся в дополнительно представленных гражданином документах, и/или результатов предоставления иной государственной услуги.
Б. Планирование потребности работодателя в персонале с учетом существующего кадрового состава.
Считаем, что в этой сфере нормы трудового права увязываются с документами кадрового делопроизводства, которые определяются ТК РФ, постановлением Госкомстата РФ от 5 января 2004 г. № 1 «Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты» (далее — постановление «Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты»)28, Инструкцией о порядке заполнения трудовых книжек и вкладышей к ним (утверждена постановлением Минтруда России от 10 октября 2003 г. № 69)29: правилами внутреннего трудового распорядка (ПВТР), положением о защите персональных данных работников, штатным расписанием (ф. Т-3), книгой учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним, положением об оплате труда, премировании и материальном стимулировании, положением о системе обучения, графиком отпусков, должностными инструкциями по каждой должности в соответствии со штатным расписанием и др.
В. Привлечение персонала.
Нормы трудового права определяют порядок заключения трудового договора (гл. 11 ТК РФ).
Так, в ст. 64 ТК РФ указывается, что какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или установление прямых или косвенных преимуществ при заключении трудового договора в зависимости от пола, расы, цвета кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, семейного, социального и должностного положения, возраста, места жительства (в том числе наличия или отсутствия регистрации по месту жительства или пребывания), отношения к религии, убеждений, принадлежности или непринадлежности к общественным объединениям или каким-либо социальным группам, а также других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами работников, не допускается, за исключением случаев, в которых право или обязанность устанавливать такие ограничения или преимущества предусмотрены федеральными законами.
Г. Оценка персонала.
В ст. 81 ТК РФ указывается, что порядок проведения аттестации устанавливается трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, локальными нормативными актами, принимаемыми с учетом мнения представительного органа работников.
Так, например, аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников (за исключением педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава) в целях установления квалификационной категории30.
Кроме того, проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность31.
В свою очередь, в ст. 18 Федерального закона от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ (ред. от 15 февраля 2016 г.) «О муниципальной службе в Российской Федерации» указывается, что аттестация муниципального служащего проводится в целях определения его соответствия замещаемой должности муниципальной службы. Аттестация муниципального служащего проводится один раз в три года32.
Напрямую оценка персонала увязывается с управлением персоналом в ряде подзаконных нормативных актов. Она понимается весьма своеобразно. Думается, что разработчики этих актов хотели показать, что «оценка персонала» — более широкое понятие, чем «аттестация работников», так как в нее включаются и экономические, и психологические аспекты.
Например, «с целью обеспечения необходимого уровня компетентности персонала организации следует устанавливать и обеспечивать выполнение плана повышения квалификации персонала и соответствующих процессов, способствующих выявлению, развитию и повышению уровня компетентности работников организации путем принятия следующих мер:
— определение уровня профессиональной и личной компетентности работников, которая может понадобиться организации в краткосрочной и долгосрочной перспективе согласно ее миссии, видению, стратегии, политике и целям;
— определение текущего уровня компетентности работников организации и расхождений между тем, что имеется и что требуется на настоящий момент и может потребоваться в будущем;
— осуществление действий, направленных на повышение и (или) достижение требуемого уровня компетентности работников с целью устранения расхождений;
— анализ и оценка результативности мер, принимаемых для достижения необходимого уровня компетентности работников;
— поддержание достигнутого уровня компетентности»33.
Кроме того, в рамках рассматриваемого вопроса следует уделить внимание концепции эффективных контрактов, которая была заложена в Указе Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»34.
В соответствии с распоряжением Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. № 2190-р «Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012–2018 годы»35 эффективный контракт — это трудовой договор с работником, в котором конкретизированы его должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели и критерии оценки эффективности деятельности для назначения стимулирующих выплат в зависимости от результатов труда и качества оказываемых государственных (муниципальных) услуг, а также меры социальной поддержки. Данное определение закрепляет основные признаки, присущие данному соглашению, однако не дает однозначного ответа на вопрос о том, что же подразумевается под самой эффективностью.
При рассмотрении концепции эффективного контракта также встает вопрос о том, где и на каком уровне должны быть предусмотрены соответствующие критерии оценки деятельности работника. Наиболее приемлемым в данном случае будет являться сочетание централизованного и локального регулирования таким образом, чтобы государство устанавливало перечень показателей эффективности, что стало бы гармоничным продолжением формирующихся в настоящее время профессиональных стандартов, например в качестве приложения к ним. Работодатель же придавал бы этим показателям конкретные стоимостные оценки в зависимости как от финансовых возможностей организации, так и от основных направлений ее деятельности и сложности достижения самого показателя. Такой порядок позволил бы уйти от практики введения работодателями абстрактных и субъективных оснований для назначения стимулирующих выплат. Суть эффективного контракта также состоит в том, что работник будет заинтересован добросовестно и старательно трудиться не только для достижений в долгосрочной перспективе (профессиональное совершенствование, карьерный рост), но и в постоянном качественном выполнении своих служебных обязанностей, так как его результативность в работе будет определять его текущее материальное положение.
Следует отметить, что отношения в сфере привлечения, отбора и оценки персонала являются предметом регулирования и на локальном уровне.
Рассмотрим в этом отношении различные модели подобного регулирования.
Так, «Газпром» исходит из того, что компания ценит в своих работниках и потенциальных кандидатах следующие качества36:
— высокий профессионализм и образовательный уровень;
— ориентацию на достижение результатов труда;
— инициативность, направленность на активный поиск решений;
— способность к обучению и практическому использованию полученных знаний;
— способность к адаптации, психологическую устойчивость;
— положительный имидж и приверженность корпоративным ценностям и традициям компании.
Кроме того, для привлечения квалифицированного персонала компания:
— осуществляет политику продвижения позитивного имиджа компании, информирует как потенциальных кандидатов, так и работников компании о целях, задачах, ценностях, приоритетах и возможностях, предоставляемых работникам;
— применяет комплексную систему поиска персонала; осуществляет отбор кандидатов на конкурсной основе, используя для этого внешний и внутренний источники, отдавая предпочтение «внутренним» кандидатам при замещении вакансий, расширяя тем самым возможности для карьерного роста работников, в том числе молодых специалистов;
— совершенствует взаимоотношения с учебными заведениями высшего и среднего профессионального образования, проводит мероприятия по выявлению талантливых выпускников учебных заведений;
— проводит профессиональную и психологическую оценку персонала;
— способствует быстрой и безболезненной адаптации новых работников, особенно молодежи; работает со специализированными кадровыми агентствами.
Существенно и то, что для обеспечения эффективного использования потенциала персонала компания регулярно осуществляет:
— аудит состава и движения человеческих ресурсов;
— аттестацию руководителей и специалистов;
— развитие действующих и внедрение новых форм организации труда;
— формирование и развитие мобильного управленческого резерва и организацию подготовки резерва кадров на выдвижение;
— планирование карьеры работников и управление ее развитием;
— координацию системы планирования карьеры с системой оплаты труда и системой непрерывного корпоративного образования персонала;
— разработку квалификационных требований (профессиограмм) по основным профессиям и должностям;
— совершенствование методов оценки персонала.
Политика управления персоналом ПАО «Татнефть» в области привлечения и отбора персонала осуществляется в рамках стратегического планирования человеческих ресурсов37.
Так, компания приветствует сотрудников38, которые:
— обладают необходимыми для работы знаниями и навыками;
— имеют профильное среднее и высшее профессиональное образование, две и более профессии;
— заинтересованы в интенсивной работе, профессиональном и карьерном росте;
— ориентированы на результат и высокое качество;
— умеют работать в команде и стремятся поддерживать командный дух;
— энергичны, целеустремленны и ответственны;
— бережно относятся к людям и имуществу компании;
— стремятся к саморазвитию и совершенствованию;
— проявляют заботу о земле.
Интересно и то, что при замещении вакансий компании приоритет отдается тем сотрудникам и внешним соискателям, которые обладают необходимыми профессиональными компетенциями и стремятся к карьерному развитию. Конкурсный отбор персонала включает в себя проведение собеседований с кандидатами, анкетирование, освидетельствование профессиональной пригодности и обязательный медицинский осмотр в соответствии с нормативными документами. Отбор кандидатов на вакансии компании осуществляется по объективным критериям. Кроме того, компания гарантирует равные возможности кандидатам, независимо от возраста, национальности, религиозной принадлежности и других различий.
Особо в локальных актах организаций выделяются положения, связанные с оценкой персонала.
В ГМК «Норильский никель»39 внедряется система управления эффективностью деятельности персонала, которая включает в себя комплекс оценочных процедур и механизм интеграции результатов оценки деятельности с системой вознаграждения, развитием и продвижением работников, признанием их заслуг.
Важно и то, что в рамках внедрения системы управления эффективностью деятельности персонала компания стремится решить следующие задачи:
— обеспечить взаимосвязь стратегических целей, целей структурных подразделений и ключевых показателей эффективности конкретных работников;
— повысить эффективность компании, сфокусировать деятельность работников на достижении приоритетных показателей эффективности;
— построить эффективные и доверительные отношения между непосредственными руководителями и их подчиненными;
— создать условия для эффективного планирования индивидуальной карьеры и развития работников, демонстрирующих наиболее высокую результативность и лидерский уровень развития компетенций в соответствии с определенной в компании моделью компетенций.
В свою очередь, действующая система оценки персонала ПАО «НК “Роснефть”» способствует решению значимых бизнес-задач40:
— планирование обучения и развития персонала компании;
— отбор работников в кадровый резерв компании;
— формирование экспертных сообществ;
— обеспечение руководства актуальной информацией об уровне развития компетенций персонала для принятия кадровых решений при приеме на работу и повышении в должности.
Интересно и то, что для оценки работников используются передовые методы, действующие в крупнейших международных компаниях: тестирование, личностные опросники, интервью по компетенциям, центры оценки, деловые оценочные игры, «360°» и др.
Кроме того, в компании идет непрерывный процесс улучшения системы оценки и развития рабочих, специалистов и руководителей. С этой целью разработаны и используются:
— профессионально-технические компетенции и инструменты оценки блоков «Геология и разработка месторождений», «Добыча», «Шельфовые проекты», «Нефтепереработка», «Управление персоналом», «Проектно-изыскательские работы», «Нефтепродуктообеспечение», «Логистика и транспорт», «Экономика и финансы» и др.;
— профессиональные стандарты и контрольно-измерительные материалы для ключевых профессий в области добычи, переработки и нефтепродуктообеспечения;
— инструменты оценки управленческих компетенций руководящего состава и кандидатов в кадровый резерв компании.
Подчеркнем, что результаты оценочных процедур учитываются при формировании индивидуальных планов развития и ложатся в основу планирования мероприятий по обучению и развитию работников компании.
