Пример родительского собрания (краткое)

Форма проведения: семинар-практикум.

Участники: воспитатели группы, преподаватель по изобразительной деятельности, родители.

Методы и приёмы активизации внимания родителей: музыкальное и видео сопровождение подготовка конкурсов, выставок, выступлений родителей, поделок по теме собрания.

Части собрания

1. Вводная часть (5-7 мин).

• Представление воспитателем темы и участников собрания.

• Экскурсия по выставке продуктов детской деятельности.

2. Оcновная часть (30-35 мин).

• Выступление воспитателя группы (10-15мин).

• Проведение преподавателем практикума с родителями (10-15 мин).

• Коллективное решение родителями кроссворда по теме собрания (5 мин).

1. Разное (7-10 мин).

• Обзор педагогической литературы по теме собрания.

• Обсуждение вопросов содержания детей в детском саду, проведение досуга, организации совместных мероприятий семьи и ДОУ.

5. Подведение итогов (3-5 мин).

• Количественная оценка родителями пользы родительского собрания.

• Выдача родителям буклетов с рекомендациями по теме собрания.

Другие методы активизации внимания родителей, или методы, предполагают возникновение интереса к предлагаемому материалу, желания родителей активно участвовать в обсуждении. В качестве методов активизации родителей можно назвать:

- вопросы к родителям в связи с излагаемым материалом (любое выступление можно начинать с вопроса «Как вы считаете?» «О чем вы думаете»)

- постановка дискуссионных вопросов;

- предложение для обсуждения двух различных точек зрения;

- приведение примеров; – игровые приемы: микрофон игрушечный тому, кто говорит.

- игры, загадки, викторины, расшифровка детских загадок, рисунков.

- пед.ситуации: решение по – подгруппам

- упражнения на релаксацию

Критерии и нормы оценки конспекта родительского собрания

№ п/п	Критерии оценки показателей		Кол-во баллов
Показатель - Характеристика конспекта родительского собрания
1.1	Цель направлена на конечный результат		2
	Цель частично направлена на конечный результат		1
	Цель не направлена на конечный результат		0
1.2	Задачи конкретизируют выполнение цели		2
	Задачи частично конкретизируют выполнение цели		1
	Задачи не конкретизируют и выполнение цели		0
1.3	Содержание плана родительского собрания направлено на реализацию целей и задач		2
	Содержание плана родительского собрания частично направлено на реализацию целей и задач		1
	Содержание плана родительского собрания направлено на реализацию целей и задач		0
1.4	Логичность и последовательность изложения материала		1
	Логичность и последовательность изложения материала отсутствуют		0
1.5	Целесообразность используемых методов и приёмов		1
	Отсутствуют используемые методы и приемы		0
1.6	Содержание деятельности студента соответствует решаемым целям и задачам		3
1.6.1	Содержание деятельности на начальном этапе способствует созданию интереса и мотивации к предстоящей деятельности		1
	Содержание деятельности на начальном этапе не способствует созданию интереса и мотивации к деятельности		0
1.6.2	Содержание деятельности в процессе организационной части способствует решению поставленных цели и задач		1
	Содержание деятельности в процессе организационной части не способствует решению поставленных цели и задач		0
1.6.3	Содержание деятельности на заключительном этапе способствует рефлексии/анализу организованной деятельности		1
	Содержание деятельности на заключительном этапе не способствует рефлексии/анализу организованной деятельности		0
ИТОГО		11

менее 8 баллов - не удовлетворительно «2»

8 баллов – удовлетворительно «3»;

9 баллов – хорошо «4»;

10-11 баллов – отлично «5».