- •Портфолио
- •1 .Резюме
- •2. «Я концепция» Саморазвитие
- •3.Самостоятельные работы
- •3.1. Эссе
- •3.2 Образ учителя в художественной литературе
- •Экранизации художественных произведений о школе
- •3.3. Копилка эпиграфов
- •3.4.Тесты, ребусы и кроссворды
- •3.5. Рецензии
- •3.6. Сравнительные таблицы по различным темам
- •3.7. Методическая копилка Сайты педагогических сообществ
- •4.Это интересно
- •6.Голоса
- •7.Полезные советы
- •8. Свод этических правил для учителя на основе принципа «Не навреди»
- •9.Библиография разработка технологии личностно-ориентированного обучения и. С. Якиманская
- •10.Краткий словарь терминов
- •Выдающиеся педагоги прошлого
3.6. Сравнительные таблицы по различным темам
Таблица по теме «Дидактические системы»
Система И.Ф.Гербарта Цель-формирование нравственной личности. Основные черты системы: - главная задача школы - забота об интеллектуальном развитии учащихся, а воспитание-дело семьи; - формированию нравственности ребенка способствует правильное педагогическое руководство и связанное с ним обучение; - задачи руководства: организация обучения учащихся; наблюдение за физическим и интеллектуальным развитием; приучение к порядку ( запреты, ограничения, телесные наказания, которые должны налагаться «осторожно и с умеренностью»). Процесс обучения: от представлений к понятиям и от понятий к умениям теоретического характера. Вычленение этапов (ступеней) обучения. |
Система Д.Дьюи Цель-развитие собственной активности обучаемых (концепция полного акта мышления). Этапы: - ощущение трудности; - ее обнаружение и определение; - выдвижение замысла ее разрешения (формулировка гипотезы); - формулировка выводов, следующих из предполагаемого решения (логическая проверка гипотезы); - последующие наблюдения и эксперименты, позволяющие принять или отвергнуть гипотезу; -фрагментарные курсы, отрывочные «проекты»; -отказ от стабильных программ; -опора на спонтанные интересы и ситуативную активность учащихся. |
Совершенная дидактическая система Основные идеи: - в основе системы – комплексный подход как главный методологический принцип, а также системный подход (взаимодействие чувств, мышления и практической деятельности в познании); - сущность обучения заключается в сочетании педагогического управления с собственной инициативой и самостоятельностью, активностью школьников; - дифференцированные учебные планы, программы; - интеграция учебных курсов; - в процессе обучения создаются продукты различного качества, общая характеристика которых выражается через уровни познавательной активности учащихся: информационный (репродуктивный, проблемный, эвристический, исследовательский). |
3.7. Методическая копилка Сайты педагогических сообществ
http://www.schoolexpert.ru/ |
сайт общероссийского педагогического экспертного Интернет-сообщества |
http://1сентября.рф/ |
издательский дом «Первое сентября», газета «Дошкольное образование» |
www.pedsovet.su |
газета «Педсовет» |
www.dovosp.ru |
научно-методический журнал «Дошкольное воспитание» и иллюстрированный методический журнал «Ребенок в детском саду» |
www.vestniknews.ru |
сборник приказов и инструкций Министерства образования и науки «Вестник образования России», научно-практический журнал «Одаренный ребенок», журнал для родителей и педагогов «Детский досуг», газета «Детский сад со всех сторон», газета «Управление. Детский сад от А до Я», научно-практический журнал «Дошкольная педагогика», научно-практический журнал «Методист», журнал «Справочник старшего воспитателя» |
http://prosv@prosv.ru |
издательстово «Просвещение» |
http://www.kindereducation.com/ |
Дошколёнок. Воспитание, обучение и развлечение детей |
http://vospitatel.resobr.ru/ |
Журнал «Справочник старшего воспитателя» |
http://doshkolnik.ru |
Дошкольник. Сайт для всей семьи |
http://www.menobr.ru/products/7 |
Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения» |
http://www.gallery-projects.com |
Журнал "Детский сад будущего" |
http://www.obruch.ru/ |
Журнал «Обруч» |
http://detsad-mag.ru/ |
Журнал «Детский сад от А до Я» |
http://dob.1september.ru/ |
Газета «Дошкольное образование» |
http://sdo-journal.ru/ |
Журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика» |
http://festival.1september.ru/ |
Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок" Конспекты занятий, сценарии, статьи, различные приложения |
http://school-collection.edu.ru/ |
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов |
http://www.doshvozrast.ru/ |
Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Методическая работа, оздоровительная работа, игровая деятельность, работа с родителями, проведение праздников, конспекты занятий. |
http://nsportal.ru |
Социальная сеть работников образования Можно создать свой персональный мини-сайт, блог - интернет-дневник, создаются группы по интересам (сообщества). |