Исправление контрольных работ на основе рецензии

1. При получении от преподавателя проверенной контрольной работы внимательно прочитайте рецензию, ознакомьтесь с замечаниями и проанализируйте допущенные в работе ошибки.

2. Руководствуясь указаниями рецензента, проработайте ещё раз учебный материал. Все предложения, в которых были обнаружены орфографические и грамматические ошибки или неточности перевода, перепишите в исправленном виде в конце данной контрольной работы или на отдельном листе, который затем прилагается к контрольной работе.

3. Только после того, как будут выполнены все указания преподавателя и исправлены все ошибки, можно приступить к изучению материала и выполнению очередного контрольного задания.

4. Отрецензированные контрольные работы являются учебными документами, которые необходимо сохранять до зачёта и экзамена.

5. Задания на контрольные работы также дают возможность повторить учебный материал к зачёту (зачёту с оценкой), электронному тесту контроля самостоятельной работы в системе дистанционного обучения (СДО) «КОСМОС» и экзамену.

Внеаудиторное чтение

На I и II курсах Вы должны также сдать нормы чтения иностранной литературы - чтение и перевод текстов по страноведению и профессионально-ориентированных текстов. В качестве материала для внеаудиторного чтения используются тексты, размещённые в Части III (см. по курсам).

Работа над текстом

Рекомендуется работать над текстом в определённой последовательности:

1. чтение про себя всего текста с целью ознакомления с содержанием текста;

2. работа над каждым абзацем, поиск в словаре перевода ключевых слов, определение значений слов по словообразовательным элементам, внесение слов по специальности или направлению подготовки в свой индивидуальный словарик, анализ грамматической структуры предложений;

3. просмотр всего текста ещё раз и осмысление имеющейся в нём информации;

4. чтение понятого текста вслух.

Работа над переводом

Перевод должен правильно и точно отражать содержание, быть грамотно оформлен с точки зрения русского языка. Это не всегда легко сделать, так как способы выражения одних и тех же понятий, грамматические и стилистические конструкции, значения слов различны в разных языках. При переводе необходимо учитывать многозначность слов и выбирать в словаре подходящее по контексту значение русского слова. Можно подготовить перевод-пересказ – изложение содержания текста оригинала своими словами.

Важно помнить, что перевод — не простое механическое воспроизведение текста, а сознательный отбор различных возможностей его передачи на русский язык. Процесс перевода всегда носит креативный характер, т.к интерпретация текста происходит на основе собственного понимания. Необходимо широко использовать при переводе всё богатство русского литературного языка. К сожалению, ошибки в переводе часто возникают из-за незнания родного языка.

Обратите внимание, что в данные Методические рекомендации (часть V) входит краткий англо-русский словарь железнодорожных терминов. Вы сможете активизировать эти слова, выполняя задания контрольных работ, работая с внеаудиторными текстами и устными темами (знание железнодорожной лексики проверяется на зачёте (зачёте с оценкой) и в электронном тесте контроля самостоятельной работы). Вы можете воспользоваться и другими словарями, например, указанными в Таб. 1 [6-9].