- •Методические рекомендации по изучению курса «история» Нижний Новгород
- •Тема I. Киевская Русь в IX–XI вв.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема II. Феодальная раздробленность на Руси.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема III. Возвышение Москвы. Образование и укрепление единого русского государства в XV–XVI вв.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для обсуждения
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема IV. Россия в XVII в. Особенности социально-политического развития.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема V Россия в XVIII веке
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема VI Россия в первой половине XIX века
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема VII Россия во второй половине XIX века
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема VIII Россия в начале хх века
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема IX Россия в эпоху революционных преобразований
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема X ссср в годы нэпа
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема XI Советский Союз в 1930 - 1940-е годы
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема XII Советский Союз в 1945 – 1991гг.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Тема XIII Россия в 90-е гг. XX в. – начале XXI в.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Индивидуальные задания
- •Контрольные вопросы по курсу «История»
- •Методические рекомендации
- •По изучению курса «история»
Источники и литература
Вовина-Лебедева В. Г. История Древней Руси: учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования/ В. Г. Вовина-Лебедева. — М.: Академия, 2011.
История России: Учебник для ВУЗов./ А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Проспект, 2011. –
История России: Электронный учебник / Под. ред. Г.Б.Поляка.-3-е изд.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.- 1 СD.
Деревянко А. П. История России: Электронный учебник/ А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. — М.: Кнорус, 2010. −1 CD/
Ильина Т.В. История отечественной культуры от Крещения до начала III тысячелетия. – М. : Юрайт, 2011.
Повесть временных лет / под ред. Д.С. Лихачева и Л.А. Дмитриева – М.: ЭКСМО, 2009.
Русь и Восток в IX — XVI веках: Новые археологические исследования: [сб.ст.]/ Отв. ред. Н. А. Макаров, В. Ю. Коваль; — М.: Наука, 2010. −265 с.
http://zakon.rin.ru/cgi-bin/view.pl?id=544&idr=543 – Русская правда (текст источника)
Индивидуальные задания
Основные направления внешней политики Древней Руси.
Культура в Киевской Руси и Западной Европе: общее и особенное
«Русская Правда» как исторический источник
Быт и нравы Древней Руси
Тема II. Феодальная раздробленность на Руси.
1. Социально-политическое развитие Северо-Восточной Руси в XII–XIII вв.
2. Русь и Золотая Орда: исторические споры вокруг последствий монголо-татарского ига.
3. Специфика социально-политического развития Новгорода и Пскова.
Вопросы для обсуждения
Каковы причины, по которым Ростово-Суздальская земля становится независимой от Киева. Какова была внутренняя политика отдельных городов Северо-Восточной Руси.
В чем причины расширения Владимирского княжества в XIII веке?
Выявите исторические последствия монголо-татарского владычества на Руси, учитывая различные точки зрения по этому поводу. Чья точка зрения Вам представляется более обоснованной и почему?
Опишите взаимодействие русских князей и ордынских ханов. Какова была политика ханов по отношению к местной княжеской власти?
Каковы были финансовые повинности, определяемы ханами для русских земель? Как они менялись со временем?
Охарактеризуйте взаимоотношения русской православной церковью и Ордой.
В чем заключалось своеобразие политического развития Новгородской и Псковской земли?
Методические рекомендации
Рассмотрите причины феодальной раздробленности на Руси. Почему в период феодальной раздробленности Киев утрачивает статус столицы Древнерусского государства. Какие возникли княжества на территории ранние единого государства. При анализе социально-политического развития Северо-Восточной Руси следует обратить внимание на такие аспекты этой проблемы, как роль южной миграции в развитии региона, борьбу княжеской власти с боярством, и взаимоотношение славян с фино-угорскими племенами.
При изучении литературы по данному вопросу обратите внимание на то,как возникло монгольское государство? Почему русские земли не смогли противостоять нашествию хана Батыя. Какие формы зависимости сложились у русских земель от Золотой Орды. Выясните, какие факторы определили характер этих взаимоотношений? Обратите внимание на особую позицию православной церкви в этом вопросе. В вопросе об установлении монголо-татарского ига особого внимания заслуживает вопрос о влиянии кочевой цивилизации монголо-татар на Руси. Покажите разные подходы, существующие в современной исторической науке, по вопросу о роли татаро-монгольского ига в судьбах русских земель.
Какие изменения в ХIII – начале ХVI вв. произошли в развитии русской культуры? С чем они были связаны?
Раскройте понятие «феодальная республика», объясните специфику развития Новгородской земли. При изучении вопроса о развитии Новгородской феодальной республики весьма важными являются такие сюжеты как феномен ушкуйничества в общественно-политической жизни Новгорода, роль различных институтов власти (князь, церковь, вече, бояре).
