- •План лабораторных занятий по курсу основы биологии индивидуального развития.
- •По проведению лабораторных занятий по дисциплине «Биология индивидуального развития»
- •Тема 1. Строение и функция половых клеток
- •Препарат «Сперматозоиды петуха». Рассмотреть свободно лежащие клетки, обратить внимание на размеры головки и хоста.
- •Тема 2. Оплодотворение и ооплазматическая сегрегация
- •Тема 3. Дробление. Сравнительная характеристика гаструляции у разных позвоночных
- •Тема 4. Нейрогенез
- •Тема 5. Формирование органов.
- •Тема 6. Эмбриональное развитие человека.
Тема 6. Эмбриональное развитие человека.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Знать основные периоды эмбриогенеза человека.
Обратить внимание на гетерохронное развитие клеток зародыша и материала внезародышевых органов.
Уметь объяснить механизмы имплантации и плацентации.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: учебные таблицы, учебно-методическое пособие.
ХОД РАБОТЫ:
Изучить закономерности раннего развития человека. Назвать основные этапы эмбриогенеза.
Изучить образование и дать сравнительную характеристику ВЗО различных позвоночных и человека.
Изучить процесс плацентации и строение плаценты у млекопитающих.
ЗАДАНИЕ 1. Учебная таблица «Периодика внутриутробного развития человека». Изучить схему акушерской и эмбриологической периодизации эмбриогенеза человека.
ЗАДАНИЕ 2. Учебная таблица «Провизорные органы зародыша человека». Рассмотреть и зарисовать образование ВЗО на 3 и 4 неделе развития. Обозначить ворсины хориона, амниотическую полость, полость хориона, аллантоис.
ЗАДАНИЕ 3. Учебная таблица «Плацента человека». Рассмотреть и зарисовать участок плодной части плаценты. Обозначить амниотическую оболочку, стволовую ворсину хориона.
К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е В О П Р О С Ы:
Перечислить компоненты гемохориального барьера.
Назвать структурные элементы 21 суточного зародыша человека.
Охарактеризовать типы плацент млекопитающих в зависимости от типа питания зародыша.
