- •Факультет _____________________________________________________
- •Группа _______________________________________________________
- •Занятие 1
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Подпись преподавателя _________________
- •Микробные паттерны и prRs
- •Вопросы для обсуждения:
- •Характеристика Toll-подобных рецепторов (tlRs)
- •Занятие 2
- •Практические задания:
- •1. Изучить схему развития клеток иммунной системы.
- •Молекулы кооперации основных лимфоидных клеток, их функциональное назначение и распределение на клетках
- •Занятие 3
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Занятие 4
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Молекулы кооперации основных лимфоидных клеток, их функциональное назначение и распределение на клетках
- •Краткая характеристика антигенов системы hla классов I и II
- •(«Поцелуй смерти»)
- •Классификация Ag опухолей по локализации :
- •Классификация Ag опухолей по генезу:
- •Занятие 5
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Подпись преподавателя ________________
- •Занятие 6
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Занятие 7
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Тесты для оценки иммунного статуса
- •Занятие 8
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
Занятие 5
Тема: Иммунный ответ при бактериальных инфекциях. Реакция связывания комплемента (РСК).
Вопросы для обсуждения:
1. Особенности иммунитета при бактериальных инфекциях.
2. Методы оценки напряженности специфического антибактериального иммунитета.
3. Реакция гемолиза, ее практическое применение.
4. Ингредиенты, необходимые для постановки РСК, их получение.
5. С какой целью применяют индикаторную систему в РСК?
6. Техника постановки РСК
7. Практическое применение РСК.
Практические задания:
1. Изучить ингредиенты, необходимые для постановки реакции связывания комплемента, их получение и предшествующую подготовку.
2. Изучить схему постановки РСК.
3. Поставить по схеме реакцию связывания комплемента и произвести предварительный учет ее результата.
Таблица 1.
Схема основного опыта реакции связывания комплемента
Первая система |
Вторая система |
||||
Ингредиенты (в мл) |
Пробирки |
Ингредиенты (в мл) |
4-я про-бирка |
||
1-я опыт-ная |
2-я контроль сыворот-ки |
3-я контроль антигена |
|||
Исследуемая сыворотка, разведенная 1:5 |
0,5 |
0,5 |
- |
Гемолитическая сыворотка в тройном титре |
2,0 мл |
Антиген в рабочей дозе |
0,5 |
- |
0,5 |
||
Комплемент в рабочей дозе |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
3% взвесь эритро-цитов барана |
2,0 мл |
0,85% раствор NaCl |
- |
0,5 |
0,5 |
Пробирки ставят в термостат при t 37ºС на 30 минут |
|
Пробирки ставят в термостат при t 37ºС на 1 час |
↓ |
||||
|
1,0 |
1,0 |
1,0 |
← смешивание ингредиентов |
|
После смешивания ингредиентов 1-й и 2-й систем, пробирки ставят в термостат при tº 37ºС на 1 час |
Результат учитывают предварительно после извлечения пробирок из термостата и окончательно после пребывания их в течение 18-20 часов в холодильнике.
4. Ознакомиться с учетом результатов РСК (демонстрация отрицательной и различной степени интенсивности положительной реакции).
Интенсивность реакции оценивают следующим образом:
-
“ ++++ “
- полная задержка гемолиза: жидкость над эритроцитами не окрашена, эритроциты в осадке;
“ +++ “
- неполная задержка гемолиза: жидкость над эритроцитами слабо-розового цвета, значительный осадок эритроцитов;
“ ++ “
- частичная задержка гемолиза: жидкость красная, небольшой осадок эритроцитов;
“ + “
- слабая задержка гемолиза: жидкость интенсивно красная, осадок эритроцитов незначительный;
“ – “
- полный гемолиз (лаковая кровь).
5. Нарисовать схему взаимодействия комплемента с комплексом АГ + АТ при положительном (а) и отрицательном (б) результате РСК.
а)
б)
Рис. 1. Реакция связывания комплемента:
а) положительная (отсутствие гемолиза);
б) отрицательная (гемолиз).
6. Зарисовать результаты разной степени положительной РСК и отрицательной РСК.
