Глава 2. Анализ рекламных текстов выбранной товарной категории (общее количество предложений на все рекламные тексты – не менее 50):

- маркетинговая информация;

- языковое манипулирование;

- читаемость (см. Учеб. пособие Ю.С. Бернадской);

- коммуникативная эффективность.

Выводы 2 главы:

- какая маркетинговая информация используется, какая нет – почему?;

- какие направления языкового манипулирования используются чаще, какие реже – почему;

- общий уровень читаемости – что снижает.

- каким критериям коммуникативной эффективности соответствует.

Глава 3. Разработка рекламной кампании:

1. Анализ маркетинговых данных по торговой марке, ее положения на рынке, рыночного и рекламного позиционирования.

2. Определение ЦА, бриф и разработка системы интегрированных маркетинговых коммуникаций.

3.3 Составление рекламных текстов в соответствии с выводами глав 1 и 2 и пунктами 3.1 и 3.2 главы 3.

- Придумать имя бренда (при его отсутствии) с обоснованием;

- придумать слоган (предложить несколько вариантов, выбрать один «сильный», обосновать выбор);

- написать 3 различных по стилю текста (минимум по 10 предложений) для журнальной рекламы. Каждый текст проанализировать: маркетинговая информация, языковое манипулирование, читаемость;

- написать 3 варианта текстов для рекламы в Интернете (объем любой). Каждый текст проанализировать: маркетинговая информация, языковое манипулирование, читаемость.

- Написать варианты сценариев для рекламы на радио и ТВ.

3.4 Оценка коммуникативной эффективности бренда (опрос не менее 15 человек из ЦА по каждой разработке): вывести средний балл по всей анкете + по каждому критерию отдельно. В результате должно быть 5 оценок: общая и по четырем критериям. Оценки по 10 вопросам вписываются респондентом от руки, средние баллы высчитываются и вписываются автором курсовой работы. Результаты анкетирования излагаются в тексте 3 главы, а сами анкеты и диаграммы с результатами оформляются как приложение.

NB: анкеты, в которых одни «пятерки», вызывают подозрение! Не бывает идеальных реклам и однозначно «восторженного» их восприятия.

Выводы 3 главы:

- обоснование выбора имени бренда и слогана;

- обоснование выбора из всех разработанных вариантов одного журнального текста, одного текста для Интернета;

- выводы по коммуникативной эффективности: 1) почему получился такой общий балл; 2) какая из оценок по критериям самая низкая – почему; 3) какая из оценок по критериям самая высокая – почему.

Для курсовой работы по дисциплине «Разработка и технологии производства рекламного и PR-продукта»

Глава 1 и параграфы 3.1 и 3.2 главы 3 аналогичны главам в курсовой работе по дисциплине «Копирайтинг».

Глава 2. Анализ рекламных продуктов выбранной товарной категории.

- виды рекламных носителей;

- цвет и формы в рекламе товарной категории;

- сюжет и герои.

Выводы 2 главы:

- какая маркетинговая информация используется, какая нет – почему?;

- какие виды рекламных носителей используются чаще, какие реже – почему.