По опыту специалистов Института Тренинга (Санкт-Петербург) тренинговая программа начинается с этапа …

«Чемодан»;

изменений;

ориентации;

создания работоспособности;

подведения итогов.

Этап создания работоспособности призван обеспечить …

конкретизацию цели тренинга каждым участником, и как результат, создание мотивации на работу в группе;

создание такого уровня отношений, состояния каждого человека и группы как целого, который позволяет продвигаться вперед в содержательном плане;

осознание, апробирование и тренировку предложенных способов поведения, осознание своих ресурсов, экспериментирование со своим поведение;

возможность осознать, что усвоено и на что надо в дальнейшем обратить внимание;

снизить тревожность участников.

На этапе обучения важно создать такие условия, чтобы каждый участник мог …

осознать, апробировать и потренировать предложенные способы поведения, осознать свои ресурсы, поэкспериментировать со своим поведение;

конкретизировать цели тренинга и как результат, возникновение мотивации на работу в группе;

прочувствовать такой уровень отношений, который позволяет продвигаться вперед в содержательном плане;

осознать, что усвоено и на что надо в дальнейшем обратить внимание;

высказать свои опасения и ожидания.

Этап ориентации в тренинговой программе позволяет участникам …

осознать, апробировать и потренировать предложенные способы поведения, осознать свои ресурсы, поэкспериментировать со своим поведение;

конкретизировать цели тренинга и как результат, возникновение мотивации на работу в группе;

прочувствовать такой уровень отношений, который позволяет продвигаться вперед в содержательном плане;

осознать, что усвоено и на что надо в дальнейшем обратить внимание;

повысить самооценку.

При выборе ролевой игры тренер должен помнить, что она должны быть адекватна …

профессиональному опыту участников;

цели тренинга;

особенностям программы;

социальному опыту участников;

всем вышеперечисленным критериям.

Фактором, определяющим специфику организации обратной связи в ходе тренинга, которым можно пренебречь является …

цели и содержание тренинга;

складывающиеся в группе отношения между участниками, влияние на них предшествующих тренингу отношений и особенностей организации, где они работают;

территориальные и временные особенности;

личностные и профессиональные особенности участников тренинга;

личностные и профессиональные особенности ведущего.

На этапе создания работоспособности обратная связь может быть …

сбалансированной (баланс позитива и негатива);

описательной;

индивидуализированной;

случайной;

структурированной.

К техникам представления информации участникам тренинга следует отнести…

психодраму;

медитацию;

видеолекции;

мозговой штурм;

психогимнастику.

К имитационным техникам тренинга относится …

минилекции;

видеоиллюстрации;

систематизированные обзоры;

модерация;

визуализации.