Ситуационные задачи

1. В аптеку сборщик принес сырьё брусники. При внешнем осмотре сырья провизор обратил внимание на наличие листье почерневших с обеих сторон. Провизор сырьё забраковал. Правильно ли он поступил? Дайте разъяснение сборщику.

2. В рамках проведения санитарно-просветительской работы на дне открытых дверей аптеки к провизору обратился посетитель с просьбой дать консультацию по заготовке и применению листьев брусники. Проведите консультацию.

3. В рамках проведения санитарно-просветительской работы на дне открытых дверей аптеки к провизору обратился посетитель с просьбой дать консультацию по заготовке семян лимонника. Проведите консультацию.

ЗАНЯТИЕ № 29

ТЕМА «Лекарственные растения, содержащие

антраценпроизводные»

Объекты для изучения

	2 уровень	3 уровень
	щавель конский крушина ольховидная жостер слабительный ревень тангутский кассия остролистная	алоэ древовидное марена красильная

Задания для самоподготовки

Задание 1. Изучите рекомендуемую литературу и ответьте на вопро­сы:

1. Что называется антрагликозидами? В чем заключается химическая характеристика молекулы?

2. На чем основана классификация антраценпроизводных? Приведите её.

3. В какой форме преимущественно находятся в сырье антраценпроизводные?

4. Как влияет химическая структура антраценпроизвод-ных на их фармакологическое действие?

5. Почему свежезаготовленная кора крушины обладает рвотным действием? Как его можно устранить?

6. Почему сырье щавеля и ревеня обладает как слабительным, так и вяжущим действием? Как регулирует­ся характер действия?

7. Как проводится биостимулирование лекарственного сырья? Из сырья какого ЛР изучаемой темы получают препараты биогенных стимуляторов? Перечислите их.

Задание 2. Продолжите заполнять таблицу «Фармакопейный фитохимический анализ ЛРС» (см. занятие №18).

Литература

1. Государственная фармакопея СССР.- 11-е изд.- М.: Медицина, 1989. - Вып. 2.- 400 с.

2. Муравьева, Д.А. Фармакогнозия: учебник / Д.А. Муравьева, И.А. Самылина, Г.П. Яковлев. - М.: Медицина, 2007. - С.508-532.

3. Фармакогнозия. Лекарственное сырьё растительного и животного происхождения: учебное пособие / Под ред. Г.П. Яковлева. - 2-е изд., испр. и доп СПб.: СпецЛит, 2010. – С. 522-551.

4. Лекционный материал.

Учебные пособия

1. Особенности заготовки и анализа дальневосточных видов лекарственного растительного сырья: учебное пособие/ сост.: Т.А. Степанова, Е.В. Чуева. – Хабаровск: Изд-во ГБОУ ВПО ДВГМУ, 2015.- С. 46-47.

Работа на занятии План занятия

1. Входной контроль.

2. Пояснения преподавателя по теме занятия.

3. Практическая работа под руководством преподавателя.

4. Самостоятельное решение практических ситуационных задач.

5. ­Оформление протокола. Выходной контроль.

6. Подведение итогов занятия.

Задание 1.	Изучите алоэ древовидное (живое растение).
Задание 2.	Изучите щавель конский по гербарным образцам. Проведите макроанализ сырья.
Задание 3.	Изучите ревень тангутский по гербарным образцам. Проведите макроанализ сырья.
Задание 4.	Изучите крушину ольховидную по гербарным образцам. Проведите макроанализ сырья и качественные фармакопейные реакции.
Задание 5.	Изучите жостер слабительный (крушина слабительная) по гербарным образцам. Проведите макроанализ сырья. Отметьте основные диагностические признаки сырья, отличающие его от других, похожих на жостер, плодов.
Задание 6.	Изучите кассию остролистную по гербарным образцам. Проведите макро- и микроанализ сырья.
Задание 7.	Познакомьтесь по гербариям и образцам сырья с маре­ной красильной.
Задание 8.	Самостоятельная работа. Решите ситуационную практическую задачу по приемке ЛРС в аптеку от сборщика.