- •Безопасность жизнедеятельности
- •Пояснительная записка Цель и задачи дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет, структура и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», основы здорового образа жизни.
- •Тема 2. Негативные факторы антропогенного характера и их воздействие на человека.
- •Тема 3. Электромагнитное загрязнение окружающей среды и его воздействие на человека.
- •Тема 5. Пожары, причины пожаров, меры пожарной безопасности, правила поведения при пожарах.
- •Тема 6. Опасные природные явления. Правила поведения при экстремальных природных ситуациях.
- •Тема 4. Воздействие на человека переменного и постоянного электрического тока, ионизирующего излучения, механических колебаний, атмосферного давления, освещения.
- •Тема 7. Основы физиологии труда. Эргономика и системы обеспечения параметров микроклимата. Охрана труда.
- •Тема 8. Медицинская характеристика состояний требующих оказания первой медицинской помощи и методы её оказания.
- •Тема 9. Чрезвычайные ситуации мирного времени.
- •Тема 10. Терроризм и его проявления.
- •Тема 11. Чрезвычайные ситуации военного времени. Современные средства поражения людей и последствия их применения, защита от них.
- •Тема 12. Гражданская оборона (го).
- •Доклады
- •Темы докладов
- •Устные ответы на вопросы:
- •Тестирование.
- •Тестовые задания.
- •5. Пространство, в котором постоянно существует или периодически возникает опасность называется:
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Видеоматериалы:
- •Словарь терминов (глоссарий)
Доклады
Требования к структуре доклада:
1) титульный лист;
2) план работы с указанием страниц каждого пункта;
3) введение;
4) текстовое изложение материала с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;
5) заключение;
6) список использованной литературы;
7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем (необязательная часть реферата).
Доклад оценивается преподавателем, исходя из установленных кафедрой показателей и критериев оценки доклада.
Темы докладов
Основы здорового образа жизни в России и за рубежом. Грамотное экологическое поведение.
Биогенные элементы и их воздействие на человека, биогеохимические провинции, геохимические заболевания, геопатогенные зоны.
Криминогенные ситуации в повседневной жизни. Правила личной безопасности.
Экстремальные ситуации в природных условиях, автономное существование, безопасность, умение и навыки выживания.
Рекомендации по правильному питанию человека.
Влияние на здоровье человека курения табака, пассивного курения. Табачный дым, его составные части и их воздействие на организм.
Алкоголизм, наркомания, токсикомания. Их влияние на здоровье человека и пути их профилактики. Музыкальный наркотик и азартные игры.
Отравление, симптомы отравления, причины отравления, профилактика отравлений
Влияние телевизора и телевизионных программ на состояние человека.
Влияние компьютерных игр на человека. Компьютерная зависимость, зависимость от мобильных телефонов.
Воздействие на человека естественных и искусственных электростатических и постоянных магнитных полей. Классификация молний, основные характеристики линейной молнии, шаровая молния. Правила безопасности при грозе (в здании, в лесу, на открытом месте, у воды).
Воздействия на человека электромагнитного излучения оптического диапазона (инфракрасное и ультрафиолетовое излучения), его применение в жизнедеятельности человека.
Атмосферное давление, влияние его повышения и понижения на человека, реакции организма на понижение давления в зонах меняющихся по высоте над уровнем моря.
Освещение, его основные характеристики (световой поток, сила света, освещенность, яркость
Лесные и торфяные пожары, их классификация. Причины возникновения и возможные последствия.
Ожоги. Виды и степени ожогов, медицинская помощь при ожогах.
Наводнения, основные причины возникновения, классификация и характеристики
Селевые потоки, их виды. Правила поведения населения при селевых потоках. Цунами, причины его возникновения, последствия.
Сильные ветры, их классификация и характеристики (буря, шквал, шторм, ураган, смерч). Меры безопасности. Правила поведения и действия населения при снежных заносах.
Системы обеспечения параметров микроклимата: вентиляция (естественная и механическая), кондиционирование, экранирование (типы экранов - теплоотражающие, теплопоглощающие, теплопроводящие), индивидуальные средства защиты.
Основные направления государственной политики в области охраны труда. Федеральный закон от 17.07.99 № 181 – ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации», его основные положения.
Иммобилизация, её цели, виды и основные правила.
Переохлаждение и обморожение: признаки, причины, степени обморожения. Профилактика и оказание первой медицинской помощи при обморожении и замерзании.
Шок, его причины и признаки, фазы. Первая медицинская помощь при шоке.
Клиническая смерть, её признаки. Первая медицинская помощь при клинической смерти.
Экстремальные ситуации аварийного характера, правила поведения, меры безопасности на городском транспорте (метрополитене, автобусе, троллейбусе и трамвае).
Травматизм уличный (скользкие дороги, сосульки, сильный ветер) и дорожно-транспортный.
Правила безопасного поведения на транспорте (городском, общественном, частном), меры безопасности на железнодорожном транспорте, особенности поведения в авиационном транспорте.
Меры безопасности на речном и морском транспорте.
Похищение людей, основные причины и мотивы их похищения. Действия направленные на предотвращение похищения
Захват заложников. Рекомендуемые правила поведения заложников.
Химическое оружие, его характеристики и поражающие факторы. Правила поведения и действия населения в очаге химического поражения.
Биологическое оружие. Биологические средства их классификация и характеристика, воздействие на организм человека.
Очаг бактериологического поражения, правила поведения и действия населения в очаге химического поражения
Характеристика обычных средств поражения и способы защиты от них (осколочные и кассетные боеприпасы, управляемые авиационные бомбы, бомбовые кассеты объемного взрыва, бетонобойные бомбы, зажигательные бомбы).
Средства индивидуальной защиты, их классификация. Характеристика и назначение средств индивидуальной защиты органов дыхания (противогазы, респираторы, простейшие средства).
Средства индивидуальной защиты кожи (простейшие подручные средства, специальные изолирующие и фильтрующие
Правовая основа защиты населения России от чрезвычайных ситуаций. Основные положения Федерального закона (ФЗ № 68 от 21.12.94) «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения от ЧС в соответствии с Федеральным законом (ФЗ № 68 от 21.12.94) «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
Федеральный закон от 12.02.1998 № 28-ФЗ «О гражданской обороне» (с изменениями на 28 декабря 2013 года) и его основные положения.
Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности и ГО, международные организации (МОТ, ВОЗ, ИФАС, МОРБОТ, ЕЦПП, МОГО, ЮНДРО, МККК, МОМК) и их основные задачи.
Критерии оценивания доклада:
«отлично» – детерминирующая идея отражает глубокое понимание, содержание доклада соответствует теме; речь грамотна, используется профессиональная лексика; ответы на дополнительные вопросы позволяют судить о наличии уверенных знаний по теме доклада;
«хорошо» – основная идея содержательна, речь грамотна, используется преимущественно профессиональная лексика; ответы на дополнительные вопросы позволяют судить о наличии знаний по теме доклада
«удовлетворительно» – идея ясна, но тема не раскрыта; профессиональная лексика используется эпизодически; ответы на дополнительные вопросы позволяют судить поверхностные знания по теме доклада;
«неудовлетворительно» - основная идея поверхностна или отсутствует; профессиональная лексика не используется; ответы на дополнительные вопросы не даны.
