- •Методическая разработка по обучению школьников правилам дорожного движения для 5-го класса Занятие 1. Тема: Улицы и движение в нашем городе
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •Занятие 2. Тема: Дорожные знаки и дополнительные средства информации.
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •1. Предупреждающие знаки.
- •2. Знаки приоритета.
- •4. Предписывающие знаки.
- •5. Информационно-указательные знаки.
- •6. Знаки сервиса.
- •7. Знаки дополнительной информации (таблички).
- •2. Вопросы для закрепления знаний
- •3. Запрещающие знаки.
- •Занятие 3. Тема: Правила пользования транспортом.
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •2.Вопросы для закрепления знаний
- •3. Викторина «Пассажир»
- •Занятие 4. Тема: Основные понятия и термины правил дорожного движения.
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •2. Практическое задание
- •3. Игра
- •Занятие 5. Тема: Элементы улиц и дорог.
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •2.Вопросы для закрепления знаний
- •Занятие 6. Тема: От бытовой привычки – к трагедии на дороге.
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •2. Практическое задание
- •Занятие 7. Тема: На железной дороге.
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •2. Практическое задание
- •Занятие 8. Тема: Правила оказания первой медицинской помощи при дтп
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •2. Практическое задание
- •Занятие 9. Тема: Езда на велосипеде.
- •Содержание занятия
- •1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
- •2. Практическое задание
2. Практическое задание
Зачитывается отрывок и обсуждается с учениками.
«Уже темнело. По улице города ехал автобус, возвращавшийся в парк. Из-за кустов, которыми тротуар был отделен от дороги, на проезжую часть вылетел футбольный мяч, а за ним выскочил мальчик лет восьми, забыв обо всем на свете, он бежал наперерез несущемуся с большой скоростью автобусу. Мальчик думал только о своем мяче. Еще мгновение — ребенок окажется под колесами тяжелой машины. Это понял и водитель. Не теряя и доли секунды, он одним поворотом руля бросил автобус в сторону (благо, встречная полоса была свободна), чтобы хоть как-то смягчить удар. Но все же наезд произошел... Ведь несчастья могло и не быть, знай мальчик...» (продолжают рассказ ученики).
Что же должен был знать ребенок, оказавшись в подобной ситуации?
Он допустил самое распространенное нарушение правил дорожного движения: внезапно выскочил на проезжую часть из-за препятствия, ограничивающего обзорность, — кустов. Игра игрой, но, подбежав к дороге, ему следовало бы остановиться, посмотреть налево и, удостоверившись в том, что поблизости автомашин нет, дойти до середины проезжей части и подобрать свой мяч. После этого, посмотрев направо, закончить переход. А лучше всего выбирать более безопасное место для игр: двор, сквер, парк — как можно дальше от дороги.
Улица обманчива тем, что она такая же серая, как тротуар и дорожка возле дома. Кажется, что и правила поведения могут быть такими же. Нет! На улице, где машины, особый транспортный мир, здесь нужны особые привычки, особое наблюдение, продуманные действия.
Заканчивается урок разбором различных ситуаций на дороге.
Занятие 7. Тема: На железной дороге.
Цель урока: научить учащихся пользоваться железнодорожными переходами; дать понятия об оборудовании железнодорожных переездов, правилах перехода и переезда через железнодорожные пути.
Оборудование: брошюры «Правила дорожного движения», плакаты.
Содержание занятия
1. Рассказ учителя и его беседа с учениками
«Железнодорожный переезд» — пересечение дороги с железнодорожными путями
Водители транспортных средств могут пересекать железнодорожные пути только по железнодорожным переездам, уступая дорогу поезду (локомотиву, дрезине).
Все автомобили, подъезжающие к полотну железной дороги, останавливаются и терпеливо ждут, когда поезд проедет мимо них. Почему? Вы знаете, как не просто остановить быстро едущий автомобиль, а уж мгновенно остановить мчащийся поезд совсем невозможно. Даже самый короткий он в десятки раз тяжелее самого большого автомобиля. Значит, и инерция движения у него во столько же раз сильнее. Машинист скорого поезда начинает замедлять ход состава за несколько километров до остановки. Для этого у поезда есть тормоза не только на колесах локомотива, но и на колесах каждого вагона. И все они подчиняются машинисту.
О том, что впереди железнодорожный переезд и нужно быть более осторожным, водителя предупреждают дорожные знаки (нумерация знаков из ПДД):
1.1. «Железнодорожный переезд со шлагбаумом» — белый треугольник в красной рамке, в середине которого нарисованы рельсы со шпалами.
Это значит, что впереди железнодорожный переезд со шлагбаумом.
Если же внутри треугольника изображен тепловоз — впереди неохраняемый «Железнодорожный переезд без шлагбаума» 1.2.
На дороге один за другим появляются предупреждающие знаки 1.4.1—1.4.6 — «Приближение к железнодорожному переезду». Сперва белая дощечка с тремя косыми красными полосами на белом фоне (за 150 м до ж/д переезда), затем такая же дощечка с двумя полосами (за 100 м), и наконец — с одной (за 50 м).
Далее автомобиль подъезжает к железнодорожному полотну, через которое проложен деревянный настил.
Для того чтобы на рельсах в момент прохода поезда не оказалось автомобиля, перед большинством переездов через железнодорожное полотно с обеих сторон устанавливают опускающиеся перекладины, выкрашенные черно-белыми полосками. Это шлагбаумы. Шлагбаум поднят — проезд открыт, опущен — проезд закрыт. Но движение машин через железнодорожный переезд кроме шлагбаума регулируется еще и светофорами.
6.9 — Круглый белолунный мигающий сигнал, расположенный на железнодорожном переезде, разрешает движение транспортных средств через переезд. При выключенных мигающих белолунном и красном сигналах движение разрешается (если шлагбаум поднят) при отсутствии в пределах видимости приближающегося к переезду поезда (локомотива, дрезины).
При приближении поезда то в одной, то в другой секции светофора загорается красный свет, одновременно подается звуковой сигнал. Шлагбаум закрывается — движение запрещается. Нельзя подлезать под закрытый шлагбаум. Нельзя переходить пути, если виден приближающийся поезд.
На многих станциях для перехода через пути сооружают мосты или прокладывают под ними тоннели. На тех станциях, где мостов нет, пешеходы должны переходить железнодорожные пути по настилам и только там, где установлены указатели «Пешеходный переход».
При подъезде к железнодорожному переезду водитель обязан руководствоваться требованиями дорожных знаков, светофоров, разметки, положением шлагбаума, указаниями дежурного по переезду и убедиться в отсутствии приближающегося поезда (из ПДД).
15.3. Запрещается выезжать на переезд:
— при закрытом или начинающем закрываться шлагбауме (независимо от сигнала светофора);
— при запрещающем сигнале светофора (независимо от положения и наличия шлагбаума);
— при запрещающем сигнале дежурного по переезду (дежурный обращен к водителю грудью или спиной с поднятым над головой жезлом, красным фонарем или флажком, либо с вытянутыми в стороны руками);
— если к переезду в пределах видимости приближается поезд;
— самовольно открывать шлагбаум. ' 15.4. В случаях, когда движение через переезд запрещено, водитель должен остановиться у стоп-линий, знака 2.5, или светофора, если их нет — не ближе 5 м от шлагбаума, а при отсутствии последнего — не ближе 10 м до ближайшего рельса.
15.5. При вынужденной остановке на переезде водитель должен немедленно высадить людей и принять меры для освобождения переезда. Одновременно водитель обязан:
— при имеющейся возможности послать двух человек вдоль путей в обе стороны на 1 км (если одного, то в сторону худшей видимости пути), объяснив им правила подачи сигнала остановки машинисту приближающегося поезда;
— оставаться возле транспортного средства и подавать сигналы общей тревоги;
— при появлении поезда бежать ему навстречу, подавая сигнал остановки.
Сигналом остановки служит круговое движение руки (днем с лоскутом яркой материи или каким-либо хорошо видимым предметом, ночью с факелом или фонарем). Сигналом общей тревоги служат серии из одного длинного и трех коротких звуковых сигналов.
Шлагбаум, светофор, дежурный по переезду закрывают дорогу не только автомобилям, но и пешеходам. При закрытом шлагбауме и запрещающем сигнале светофора движение пешеходов и велосипедистов запрещено. Ведь можно не рассчитать свою скорость, и поезд окажется на переезде раньше, чем пешеход перебежит или проедет велосипедист. Пешеход может поскользнуться и упасть прямо под колеса локомотива. А это — верная гибель.
Нельзя ни стоять, ни идти возле самого полотна. Экспрессы мчатся с такой скоростью, что пешехода может втянуть под вагон потоком воздуха или ударить камнем, выброшенным с полотна тем же потоком. По той же причине запрещено играть вблизи железнодорожных путей. Бывают случаи, когда дети играют на путях, ходят по рельсам, а в зимнее время катаются на санках и лыжах с железнодорожной насыпи. Это может привести к несчастным случаям, так как заигравшись, легко не заметить приближающегося поезда.
