- •Методические рекомендации для студентов по работе над проектом
- •Оглавление
- •Введение
- •Что такое проект. Виды проектов
- •Этапы работы над проектом
- •Рекомендации по работе над проектом
- •Требования к оформлению текстового варианта проектной работы
- •Требования к презентации
- •Критерии самооценки проектов
- •Памятка для защиты проекта
- •Литература
- •Материалы для диагностики студентов (выявление склонности к исследовательской и общественной деятельности)
- •Формы продуктов проектной деятельности
- •Виды презентаций проектов
- •Из опыта составления проектов преподавателей Белавиной н.М., Скороходовой в.А., преподавателей русского языка и литературы.
- •1. Исследовательский проект.
- •2. Информационный проект.
- •3. Творческий проект.
- •4. Игровой проект.
- •5. Практико-ориентированный проект.
5. Практико-ориентированный проект.
Проводим мини-проекты «В помощь учителю» уроках русского языка и литературы, это тесты, кроссворды, которые составлены студентами и используются на уроках для проверки знаний (а так же взаимопроверки) по определенной теме.
Литература:
1. Вахрушева Л.М. Применение проективного метода на уроках русского языка [Текст]/ Л.М.Вахрушева //Русский язык. – 2007. - №14. – С. 35-36.
2. Соколова Ю.А. Учебный проект и возможности его реализации на уроках русского языка [Текст]/ Ю.А.Соколова // Русский язык в школе. – 2008. – №3. – С. 3 – 10.
3. Ступницкая М.А. Новые педагогические технологии: учимся работать над проектами [Текст]: рекомендации для учащихся, учителей и родителей / М.А.Ступницкая; художник А.А.Селиванов. – Ярославль: Академия развития, 2008. С. 7- 197.