Три движения (игра для развития концентрации внимания)

Взрослый-ведущий обращается к детям: «Пожалуйста, запомните три движения. Первое – руки согнуть в локтях, кисти на уровне плеч; второе – руки вытянуть перед собой на уровне груди, третье – поднять руки вверх». Нужно показать все движения детям, попросить их повторить и убедиться, что они запомнили не только сами движения, но и их порядковые номера – первое, второе, третье.

Затем начинается игра. Ведущий показывает одно движение, называя при этом номер другого. А дети должны показывать только те, которые соответствуют названному номеру. Дети обязательно сбиваются, глядя на ведущего, который намеренно путает движения. В игре тренируются наблюдательность и внимание.

Точные движения

• На столе расположено 8-10 разных предметов. Играющие в течение 15-20 секунд запоминают их расположение. Затем ребёнок с завязанными глазами, не дотрагиваясь до других предметов должен положить руку на тот из них, которые называет ведущий.

• Став посреди комнаты с завязанными глазами, точно укажи рукой, где находятся различные предметы.

Заметить всё.

• Положите в ряд 7-10 различных предметов (5-6) и прикройте их газетой. Приоткрыв их на 10 секунд, снова закрыть и предложить ребёнку перечислить все предметы.

Приоткрыв снова эти же предметы на 8-10 секунд спросить, в какой последовательности они лежали.

• Переменив местами два каких-либо предмета, показать снова все предметы секунд на 10. Предложить сказать, какие предметы лежат не на том месте.

• Не глядя на предметы, сказать, какого цвета каждый из них.

• Положив один на другой 8-6 предметов, предложить ребёнку перечислить их подряд снизу вверх, а затем сверху вниз . Рассматривать можно 20 секунд.

• Пять – шесть предметов разместить в разных положениях: перевернув, поставив набок, приложив друг к другу, положив один на другой и т.п.. Играющий должен сказать, в каком положении находится каждый предмет. Показ длится 20 секунд.

Ищи безостановочно.

В течение 10-15 секунд увидеть вокруг себя возможно больше предметов одного и того же цвета (или другого размера, или одинаковой формы, или из одного материала и т.п.), по сигналу один начинает перечислять, другой его дополняет.

Запоминай порядок.

• Играющим показать 6-7 цветных карандашей. Через 20 секунд, закрыв их, спросить детей о последовательности их расположения.

• 5-6 детей выстраиваются в ряд в произвольном порядке. Водящий 15-20 секунд смотрит на них и отвернувшись, перечисляет, кто за кем стоит.

Хотя и нелегко, но запомни.

На листке из тетради в клетку по линиям клеток чертится квадрат со стороной – 3 клетки. Внутри любых клеток ставится 2 кружка. Поглядев на рисунок 3 секунды, ребёнок должен воспроизвести его по памяти на такой же бумаге. Как размер квадрата, так и количество кружков (которые располагаются хаотично) постепенно увеличивается. Квадрат заменяется прямоугольником. Контуры фигур проходят только по линиям клеток. Игра усложняется, если кружочки будут разного цвета. Усложняя рисунок, нужно увеличивать время на его рассматривание.

Гляди, сколько нужно.

Дать для рассматривания 7-8 разных предметов. Спрятав предметы, задать вопросы: какого цвета каждый из этих предметов, из какого материала, размер, для чего используют и т.п.

Слушай и исполняй.

Называется вслух 1-2 раза пять различных движений, не показывая их. Нужно проделать движения в той последовательности, в какой они были названы ведущим.

Азбука Морзе.

Отбиваем по столу дробь, после чего ребёнок её повторяет. Затем ведущий меняет счёт и расстановку пауз. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся.

Будь на чеку.

Внимательно рассмотри что-либо (картину, домик, утварь, цветы …) Через 5 минут, через 1 час, 3 , дать на следующий день или тот час же после внезапного сигнала – расскажи о том, что запомнил или заметил.

Час весёлых переодеваний (семейная игра)

Кто-либо выходит из комнаты, где все собрались, и изменяет что-то в своём костюме. Затем берёт в руки какой-нибудь предмет, вкладывает в карман газету, чтобы она была видна, необычно сутулится …. Дети называют, что изменилось. Отец ходит по комнате 20-30 секунд. Сообщает, например, что двух вещей они не заметили: с руки он снял часы, а носовой платок виднелся из кармана пиджака. Снова он быстро изменяет свой внешний вид и игра повторяется. Победитель тот, кто больше других назвал изменений, незамеченных другими.