Критерии оценки опорного конспекта

№ п/п

Критерии оценки

Метод оценки

Работа выполнена

Работа выполнена не полностью

Работа не выполнена

Высокий уровень

3 балла

Средний уровень

2 балла

Низкий уровень

1 балл

1.

Соответствие материала конспекта заданной теме

Наблюдение преподавателя

Содержание конспекта полностью соответствует заданной теме

Содержание материала в конспекте соответствует заданной теме, но конспект не полный, нет выделения основных терминов и формул.

Работа обучающимся не сдана вовсе.

Отсутствует конспект по заданной теме.

Ответы на вопросы не верны, или вовсе не найдены в материалах конспекта.

В ответах не используются термины и определения по изучаемой теме.

Объяснение терминов, используемых в законспектированном материале, вызывает затруднения.

Отчет выполнен и оформлен небрежно, без соблюдения установленных требований.

2.

Правильность, лаконичность и четкость ответов на вопросы;наличие схем, графическое выделение особо значимой информации

Наблюдение преподавателя

Представлен правильно организованный конспект;ответы правильные, излагаются четко и лаконично, с использованием схем, графических выделений, без лишнего текста и пояснений

Представлен конспект без следов организации и проработки. Ответы правильные, но имеется лишняя информация

3.

Правильность оформления

Проверка работы

Оформление отчета полностью соответствует требованиям; грамотность изложения

В оформлении отчета имеются незначительные недочеты и небольшая небрежность

№ п/п

Критерии оценки

Метод оценки

Работа выполнена

Работа выполнена не полностью

Работа не выполнена

Высокий уровень

3 балла

Средний уровень

2 балла

Низкий уровень

1 балл

1

Правильность и самостоятельность выполнения всех этапов практической работы

Наблюдение преподавателя

Практическая работа выполнена самостоятельно и правильно

При выполнении практической работы обучающийся допускал незначительные ошибки, часто обращался за помощью к преподавателю

Практическая работа не выполнена.

Обучающийся выполнял работу только с помощью преподавателя и других учащихся

Обучающийся не имеет конспекта и заготовки отчета по практической работе.

Отчет выполнен и оформлен небрежно, без соблюдения установленных требований.

2

Наличие конспекта, материал которого соответствует теме практической работы

Наличие заготовки отчета к практической работе

Наблюдение преподавателя

Имеется заготовка отчета к практической работе Содержание конспекта полностью соответствует теме практической работы

Заготовка отчета имеется в наличии, но с недочетами, не полными таблицами и т.п. Конспект имеется в наличии, но содержит не полный материал теме практической работы

3

Правильность оформления

Проверка работы

Оформление отчета полностью соответствует требованиям.

В оформлении отчета имеются незначительные недочеты и небольшая небрежность.