Тема 6. Современная Россия. Экономика, социально-политические процессы и общественная жизнь.

Социально-экономические реформы 1992 – 1993 гг. Приватизация госсобственности. Усиление инфляции. Распад экономики. Кризис власти. Октябрьские события 1993 г. Реформирование властных структур. Конституция 1993 г. Становление президентской республики. Формирование территории Российской Федерации. Взаимоотношения России с республиками. Чеченская проблема. Экономические реформы 1994 – 1998 гг. Возникновение жесткого структурного кризиса. Ослабление позиций государства. Криминализация рыночных отношений, разрушение банковской системы, усиление зависимости от иностранного капитала, углубление социального неравенства.

Россия на международной арене. Региональные аспекты внешнеполитической стратегии страны: «ближнее зарубежье» (СНГ) и «дальнее зарубежье» (Европа, Азиатско-Тихоокеанский регион, Ближний и средний Восток и др.). Пути укрепления стратегической стабильности и международной безопасности в эпоху глобализации. Сотрудничество государств в борьбе против угрозы международного терроризма.

Источники:

Горбачев М.С. Жизнь и реформы. М., 1995.

Ельцин Б.Н. Исповедь на заданную тему. М., 1991.

Путч: Хроника тревожных дней. М., 1991.

Литература:

Политические партии России: история и современность. М., 2000.

Россия – Чечня: Цепь ошибок и преступлений. М., 1998.

Согрин В. Политическая история современной России. 1985-1994. От Горбачева до Ельцина. М., 1994.

Федоров В.Г. 10 безумных лет: Почему в России не состоялись реформы. М., 1999.

Эпоха Ельцина: Очерки политической истории. М., 2001.

Электронные ресурсы:

«Современная Россия». Http://www.Nasledie.Ru/

Раздел 2. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

2.1. Работа с научной литературой. При изучении литературы необходимо обратить внимание на следующие параметры:

1. Характеристика выходных данных (рецензенты, редакторство, издательство, тираж, объем).

2. Характеристика справочно-библиографического аппарата (резюме, сноски и уточнения, списки литературы и источников, тематические указатели).

3. Характеристика иллюстративно-графического материала (карты, схемы, рисунки, фотографии).

4. Цели и задачи, поставленные автором.

5. Место работы в кругу изданий по данной проблеме.

6. Основные положения работы, ее структура.

7. Выводы, к которым пришел автор.

2.2. Перечень литературы и информационных ресурсов

Учебные пособия:

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. М.: МГУ, 2016.

Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник для студентов вуза неисторических специальностей. М.: КДУ, 2009. http://istoriofil.org.ua/load/knigi_po_istorii/uchebniki/semennikova_l_i_rossija_v_mirovom_soobshhestve_civilizacij/16-1-0-607

Деревянко А.П., Шабельникова Н.В. История России с древнейших времен до конца ХХ в. М., 2008.

Зуев М.Н. История России. М., 2008.

История России (IX - начало XXI в.): Учебник / Под ред. проф. А.Ю. Дворниченко и проф. В.С. Измозика. М., 2005.

История России : учебник / под ред. Г.Б. Поляка. - М. : Юнити-Дана, 2015. - 687 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа : //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115299

Моисеев В. В. История России : учебник. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 901 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=239980

Кузнецов И. Н. История России: краткий курс. За три дня до экзамена : учебник. - Ростов-н/Д : Феникс, 2014. - 192 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=271509

Мокроусова Л. Г. История России : учебное пособие . - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2014. - 128 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=43926

Всемирная история : учебник / Г.Б. Поляк, А.Н. Маркова, И.А. Андреева и др. ; под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М. : Юнити-Дана, 2015. - 887 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114540

История: для бакалавров : учебник / П.С. Самыгин, С.И. Самыгин, В.Н. Шевелев, Е.В. Шевелева. - Ростов-н/Д : Феникс, 2014. - 576 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=271484

Источники (по всему курсу):

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России. М., 2001.

Политическая история России: Хрестоматия: в 2т. / Сост.: В.И. Коваленко, А.Н. Медушевский, Е.Н. Мощелков. М., 1995.

История России XI-XX вв.: Документы и материалы. Тверь, 1993.

Программы политических партий России конца XIX - начала XX в. М., 1995.

Обобщающая литература:

История России. Новейшее время. 1945-1999. М., 1999.

Лихачев Д.С. Русская культура. М., 2000.

Новейшая история Отечества. XX век: в 2 т. М., 2000.

Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций . М., 2008.

Тимошина Т.М. Экономическая история России. М., 2000.

Шульгин В.С., Кошман Л.В., Зезина М.Р. Культура России IX-XX вв. М., 1996.

Информационно-справочные системы:

http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»

http://znanium.com/ Электронно-библиотечная система

www.rsl.ru Российская государственная библиотека

http://elibrary.ru/ Научная электронная библиотека

http://window.edu.ru/ Единое окно доступа к образовательным ресурсам

2.3. Работа с тестовыми заданиями. Тестовые задания ориентированы на самоконтроль знаний по курсу «Отечественная история». Цель данного пособия – овладение навыками работы с тестами по истории.

Задания выполняются студентами самостоятельно во внеаудиторное время. Проверка правильности выполнения заданий проводится либо коллективно на семинарских занятиях с обсуждением и доказательной базой либо индивидуально преподавателем (доказательства решений должны быть письменными). Работа оценивается как дополнительные задания.

1. Внимательно прочитайте формулировку задания. Обратите внимание на количество предполагаемых правильных ответов. Например, «выделите два фактора …»; «какие из перечисленных факторов …» (множественное число). Если в формулировке задания отсутствует указание на несколько правильных ответов, значит, предполагается только один правильный ответ.

2. Обратите внимание на присутствие в формулировке задания отрицания. Например, «экономический кризис не был связан с …»: Необходимо найти факторы, не связанные с кризисом.

3. Выбор правильного ответа в задании начинайте с того варианта, ответ на который Вы знаете точно (вне зависимости от правильности решения тестового задания). Отбросьте те варианты, которые однозначно не подходят. Например, «кто из правителей русского государства относился к династии Рюриковичей: Иван IV, Алексей Михайлович, Борис Годунов»: Рюриковичи – родовое имя (сопоставимо с фамилией), в последнем варианте задания – Борис по фамилии Годунов. Следовательно, последний вариант не подходит. Продолжайте анализ оставшихся вариантов.

4. Для успешного решения тестовых заданий можно воспользоваться методом хронологии. Для этого необходимо выяснить, когда происходили события, описываемые в вопросе и в вариантах ответов. Например, «в период правления Екатерины II было (был, была) присоединено: Казанское ханство, Крым, Сибирь»: Екатерина II правила с 1762 по 1796 гг. Казанское ханство вошло в состав Российского государства в 1556 г., Крым – в 1783 г., Сибирь – в 1580-х гг. Во временной отрезок 1762 – 1796 входит дата 1783. Следовательно, правильный ответ «в период правления Екатерины II был присоединен Крым».

2.4. Подготовка электронной презентации включает графический и текстовый материал по определенной проблеме отечественной истории. Слайды должны содержать материал, освещающий основные разделы учебной работы: вводную часть, основную часть, заключение. Объем электронной презентации не должен превышать 3 МБ, в среднем составлять 15-20 слайдов. Критерии оценки: полнота и достоверность информации, эстетическое оформление. Первый файл презентации должен содержать информацию о составителе: ФИО, факультет, форма обучения.