2.6. Содержание и организация рейтинг-контроля.

Условия выставления экзамена	"удовлетворительно" - выставляется по желанию студента, набравшего 50-55 баллов
	"хорошо" - выставляется студенту, набравшему 56 - 60 баллов, с добавлением премиальных 15 баллов
	"отлично" - студент обязан сдавать экзамен
Шкала пересчета рейтинговых баллов в пятибальную шкалу	Менее 50 - "неудовлетворительно" 50 - 69 - "удовлетворительно" 70 - 84 - "хорошо" 85 – 100 - "отлично"

Формы оценивания текущей работы студентов

Рубежный контроль осуществляется методом проверки тестовых заданий.

• Тесты (1 уровень). Максимальная сумма баллов - 30. Вариабельность контрольных заданий составляет 10 вариантов. За каждое правильно выполненное задание выставляется 1 балл.

• Тесты (2 уровень). Максимальная сумма баллов - 20. Вариабельность контрольных заданий составляет 10 вариантов. За каждое правильно выполненное задание выставляется 2 балла.

• Работа с историческими источниками. Максимальная сумма баллов - 12. Вариабельность контрольных заданий составляет 10 вариантов. За каждое правильно выполненное задание выставляется 4 балла.

• Задания по определению исторического персонажа. Максимальная сумма баллов – 3 балла.

Дополнительные баллы студент может заработать за создание презентации по выбранной теме (1 презентация). Максимальное количество баллов – 15.

Отличная оценка выставляется при условии успешного выполнения всех заданий и устного экзамена в форме собеседования.

Раздел 3. Типовые контрольные задания для проверки уровня освоения дисциплины

10 вариантов заданий.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дисциплина «История» содержательно закладывает основы знаний для освоения дисциплин базовой части («История: всеобщая история») и вариативной части ГСЭ цикла («Мировая художественная культура: история отечественной культуры»); дисциплин базовой и вариативной частей общепрофессионального цикла («Архивоведение», «Организация государственных учреждений России», «Источниковедение», «Документальный комплекс по истории Верхневолжья», «Теория, история и практика ДОУ и архивного дела»). Изучение дисциплины способствует умению ясно излагать и аргументировать собственную точку зрения; выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому; рассматривать события и явления в широком историческом контексте; работать с научной литературой и источниками; оценивать результаты своей деятельности. Последовательное овладение знаниями по курсу «История» позволяет владеть способностью к критике и самокритике, способностью работать в коллективе; способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере; технологией выступления с докладами и подготовки электронных презентаций; навыками поиска исторической информации в глобальной сети интернет.