- •Ответы на экзаменационные вопросы по философии
- •1.Понятие мировоззрения, его структура и функции. Исторические типы мировоззрения
- •2.Роль философии в системе культуры. Функции философии.
- •3.Проблемное поле философии. Формирование системы современного философского знания.
- •Типы философского мировоззрения:
- •1. Два основных типа – идеализм и материализм.
- •5.Взаимосвязь философии и науки, искусства, морали, религии.
- •6.Социально-исторические и культурные предпосылки возникновения философии.
- •7.Становление философии в культурах Древнего Востока (Индия и Китай)
- •8.Характер древнегреческой культуры и особенности античной философской традиции.
- •9.Статус и функции философии в средневековой европейской культуре.
- •10.Философия эпохи Возрождения
- •11.Философия и наука: поиски самоопределения философии в новоевропейской культуре
- •12.Философская мысль эпохи Просвещения
- •13.Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской мысли
- •14.Истоки и основные черты философии к. Маркса
- •15.Классическая и неклассическая европейская философия.
- •16.Развитие философии как методологии научного исследования в западной философии XX в. (неопозитивизм, феноменология, философская герменевтика)
- •17.Гуманистически ориентированные направления западной философии XX в. (экзистенциализм, неотомизм, неопротестантизм)
- •18.Социокультурная ситуация современности и ее репрезентация в философии. Постмодернизм.
- •19.Белорусская философская и общественно-политическая мысль.
- •20.Особенности развития и основные проблемы русской философии.
- •21.Развитие понятия бытия в истории философии. Понятие онтологии.
- •22.Бытие материальное и идеальное. Основные формы бытия
- •23.Концепции материи в истории философии и науки.
- •24.Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма.
- •25.Диалектика как философская теория развития. Исторические формы диалектики. Диалектика и синергетика.
- •26.Пространственно-временные характеристики бытия.
- •27. Понятие природы. Естественная и искусственная среда обитания
- •28. Глобальные проблемы в системе «человек – общество - природа»
- •29. Концепция коэволюции общества и природы. Экологические ценности современной цивилизации
- •30.Основные стратегии осмысления человека в классической и постклассической философии
- •31.Философские вопросы антропосоциогенеза.
- •32. Понятие личности. Роль социализации, образования, коммуникации в становлении личности
- •33.Жизнь, смерть и бессмертие в духовном опыте человечества. Проблема смысла жизни.
- •34.Проблема определения понятия сознания. Концепции сознания в истории философии.
- •35. Сознание и эволюция форм отражения. Многомерность и системная природа сознания.
- •36. Индивидуальное и общественное сознание. Система общественного сознания.
- •37. Проблема познаваемости мира. Знание и вера. Развитие концепций познания в истории философии.
- •38.Структура познавательного процесса. Основные формы чувственного и рационального познания. Практика. Творчество.
- •39. Познание как постижение истины. Концепции истины в истории философии.
- •40.Понятие науки. Специфика научного познания.
- •41.Структура научного знания. Методология научного исследования.
- •42.Понятие парадигмы научного знания. Природа научных революций.
- •43.Особенности познания социальной реальности. Эволюция представлений об обществе в истории философии.
- •44.Общество как система. Сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
- •45.Социальная структура общества и стратификационные отношения в современном мире.
- •46. Проблема субъекта и движущих сил исторического процесса. Роль народных масс и личности в истории. Концепции элит.
- •47.Проблема направленности исторического процесса и его детерминации. Понятие общественного прогресса. Критерии прогресса.
- •48.Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории общества
- •49.Понятие культуры. Основные концепции культуры.
- •50.Культура и цивилизация. Диалог культур в современном мире.
45.Социальная структура общества и стратификационные отношения в современном мире.
Социальная структура общества- это совокупность различных общностей людей, взятых в их взаимодейтвии.
Социальная структура есть качественная определенность общества и охватывает все отношения и взаимодействия, зависимость отдельных ее элементов. В качестве элементов выступают социальные институты, социальные группы и общности разных типов. Социальные группы, слои, национальные общности в обществе связаны между собой экономическими, социальными, политическими, и духовными отношениями. Эти связи и отношения образуют социальную структуру..
Формы общности людей делятся на естественно- исторические, этноисторические и социально- исторические. Естественно- исторические формы общности людей- раса, поколение,пол и т.д. К этноисторическим общностям людей относятся род, племя, народность, нация. Социально- историческими формами общности людей являются классы, сословия, слои и касты и т.д.
Основным элементом социальной структуры общества является человек как социальный индивид, который в реальной действительности имеет определенный социальный статус и выполняет определенную социальную роль.
Основой любого общества является социальная группа. Социальные группы подразделяются:
1) по численности (малые, средние, большие);
2) по характеру взаимодействия (первичные и вторичные);
3) по способу организации(формальные и неформальные) и др.
Важнейшими концепциями изучения социальной структуры общества являются классовая и cтратификационная.
1) Классовая структура. Признание определяющего для социальной структуры общества ее деление на большие группы людей – классы- характерно для марксизма. Принадлежность людей к определенным большим социальным группам- классам- в марксизме определяется их экономическим положением в оппозициях. Борьба классов выражает главную линию общественного развития и должна привести к победе рабочего класса в форме диктатуры пролетариата. В современной социологии не отрицается значимость классового подхода к анализу социальной структуры, но вместе с тем указывается на его односторонность, поскольку за границами классового анализа остаются другие социальные группы и слои, занимающие важное место в социальной жизни.
2) Стратификационная структура общества. Страта (прослойка). С позиции стратификационной теории основатели Сорокин и Вебер)
Общество рассматривается как система многообразных социальных слоев и групп. Социальное различие, неравенство и в соответствии с этим положение людей в социальной структуре определяется на основе различных критериев, которые чаще всего сводятся в четырем основным: размер доходов, уровень образования, доступ к власти, престиж профессии. Представители одной страты обычно также обладают схожими жизненными стандартами и образом жизни, чем и отличается от представителей других страт.
Важным понятием концепции социальной стратификации является «социальная мобильность», под которой понимаются перемещение индивидов или социальных групп в «горизонтальной» или «вертикальной» социальной плоскости, приводящие к изменению их места и роли в обществе.
Более продуктивным является такой анализ общества, который диалектически сочетает в себе и классовый и стратификационный компоненты.
В качестве наиболее значимых подсистем социальной системы, определяющих ее структуры, выделим:
-классово - стратификационную;
-социально-этническую; -демографическую;
-поселенческую; -профессионально – образовательную.
Этническая структура общества. Доклассовое общество выработало такие формы общности людей как род (объединение кровных родственников) и племя (объединение отделившихся друг от друга родов). Еще более высокая форма общности людей - нации. Формирование нации связано с развитием капитализма.
Демографическая структура общества. Непрерывно воспроизводящая себя совокупность людей – есть народонаселение.
Поселенческая структура общества. есть пространственная форма организации общества. Индивиды размежеваны в пространстве и являются либо горожанами, либо селянами.
Классовая структура общества. Причина возникновения классов обусловлена уровнем развития производительных сил и характером соответствующих им производственных отношений. В основе образования классов лежит общественное разделение труда.
Социальная стратификация. П.Сорокин так определял социальную стратификацию –это дифференциация некой данной совокупности людей на классы в их иерархическомранге. Ее основа и сущность – в неравномерном распределении прав и привилегий, ответственности и обязанности, наличии или отсутствии социальных ценностей, власти и влияния среди членов того или иного сообщества.
Профессионально–образовательная структура. Профессии и образование появились позднее рода, племени, семьи, классов, в условиях послепервобытного общества. Образование выступает как необходимый компонент воспроизводства общественного человека, его социализации.
Стратификационная структура - это расположение страт в социальном пространстве. Принадлежность к страте имеет две составляющие: субъективную - психологическая идентификация с определенным слоем и объективную - социальное вхождение в определенный слой.
