- •Тема 3. Создание, поиск и получение документов
- •Задание № 1. Дать определение понятия система документальных коммуникаций общества
- •Задание № 2. Дать определение понятия архив
- •Задание № 2. Завершить фразы: не выполнять
- •Задание № 3. Заполнить таблицу
- •Задание № 4. Расшифровать аббревиатуры архивов:
- •Задание № 5 признаки архива:
- •Задание № 6. Дать определение понятий типография, издательство
- •Задание № 7. Классификация издательств
- •Задание № 10. История библиополистики
- •Задание № 13. История понятия библиотека
- •Задание № 14. Классификация библиотек
- •Задание № 15. Историческая справка Свердловская областная научная библиотека имени в.Г. Белинского – из инета.
- •Задание № 18. Классификация библиотек
- •Задание № 21. Дать определение понятия система научно-технической информации
- •Задание № 22. Классификация системы научно-технической информации
- •Задание № 25. Взаимодействие между организациями системы документальных коммуникаций – примеры:
- •Вопрос 2. Основой работы архива, музея, библиотеки является фонд – соответственно архивный, музейный, библиотечный. Далее будут рассмотрены особенности фонда библиотеки и получение документов из него.
- •Задание № 26. Дать определение понятия библиотечный фонд
- •Задание № 29. Дать определение понятия Библиотечный каталог
- •Задание № 30. Соотнесите функции и виды каталогов (после выполнения задания №31)
- •Задание № 31. Классификация системы научно-технической информации
- •Задание № 32. Скачать памятки:
- •Задание № 33. Дать определение понятия картотека
- •Задание № 34. Классификация картотек
- •Задание № 38. Дать определение понятия библиографический указатель
- •Задание № 39. Виды библиографических указателей
- •Задание № 39. Способы выявления и поиска документов:
- •Задание № 39. Способы выявления и поиска документов:
- •Задание № 40. В каждом положении резюме выделите жирным шрифтом ключевое словосочетание:
- •Вопросы для повторения:
Задание № 39. Способы выявления и поиска документов:
Название способа |
Определение способа |
примеры |
|
В первую очередь это рекомендация литературы к теме лекции, семинарскому занятию. Дополнительные источники может рекомендовать преподаватель в рамках конкретной темы |
Преподаватель по философии порекомендовал своим студентам прочитать книгу Сартера «Экзистенциализм – это гуманизм» для подготовки к семинару |
|
Расширение круга источников за счет пристатейных и прикнижных списков литературы. Во многих документах научного, учебного, справочного характера имеются списки литературы, электронные документы и адреса сайтов, которые автор сам использовал для написания работы или советует с ними познакомиться. В указанных источниках, в свою очередь, также могут быть сведения об использованной литературе. И таким образом, количество документов нарастает. Необходимо только следовать выбранной теме, не отклоняясь в другие аспекты или темы, рассматриваемые в выявленных документах. |
Ссылки на источники информации в статьях на сайте Википедия |
|
Интернет представляет собой метасистему соединенных по единым правилам компьтерных распределенных сетей, содержащих разнообразные информационные ресурсы. Имеются также информационно-справочные сайты, где можно найти разнообразные сведения. Есть в Интернете и готовые работы реферативного жанра. |
Поиск информации по теме «УрФУ Реклама и СО» в наиболее популярных поисковых системах, позволяющие выявлять документы на русском языке, таких как Yandex, Rambler, Апорт (http: ), поисковые средства Yahoo!, Созвездие Internet и др. |
|
Библиотечные каталоги, раскрывающие состав фонда по различным поисковым признакам. |
Электронный каталог Зональной научной библиотеки УрФУ(ул. Тургенева, ул. Куйбышева). |
|
Обращение к государственным библиографическим указателям и другим библиографическим изданиям. |
Студент при подготовке к экзамену использовал библиографические издания из фонда библиотеки УрФУ |
Получить документ в библиотеке можно разными путями: на открытом доступе; посредством устного запроса; письменного требования; через межбиблиотечный абонемент и электронную доставку документов.
Открытый доступ подразумевает самостоятельность и свободу читателя в поиске и выборе литературы. В библиотеках этот вариант обслуживания представлен столами, на которые кладут прочитанные книги, и стеллажами, на которых выставлена литература массового спроса. У многих читателей, берущих литературу для развлекательного чтения, срабатывает психологический механизм: раз эти книги брали другие люди, значит, они интересные. Преимущество открытого доступа в возможности взять в руки, пролистать книгу или журнал, выбрать те, которые показались наиболее интересными или подходящими. Ограничение – на полках открытого доступа выставлена отнюдь не вся имеющаяся литература и не самая ценная и новая. Кроме того, в конкретный период нужную книгу могли взять другие читатели. Пользование открытым доступом целесообразно в том случае, если у читателя неопределенный запрос развлекательного характера («Что-нибудь почитать») или он хорошо ориентируется в этом фонде.
Устный запрос предполагает обращение к сотруднику библиотеки. Формулировка может быть неопределенной («Дайте что-нибудь по…») или конкретной с указанием автора и заглавия требующихся документов. Квалифицированный библиотекарь в любом случае обратит внимание читателя на имеющиеся каталоги и предложит ими воспользоваться для уточнения или расширения запроса.
В крупных библиотеках выдача документов из фонда производится по письменным требованиям. В бланке требования обычно указывают фамилию, имя и отчество читателя, номер его читательского билета; а также сведения о запрашиваемом документе: автор, заглавие, инвентарный номер, шифр и авторский знак. При заполнении требования очень важно правильно указать инвентарный номер, так как, если документ хранится не в подсобном фонде отделов, а в основном книгохранилище, то номер определяет его место на полке.
Все три предыдущих способа осуществляются в стенах одной библиотеки. Если нужный документ в своей библиотеке отсутствует, его можно заказать и получить из другой библиотеки через систему межбиблиотечного абонемента (МБА).
МБА предполагает заполнение специального бланка-заказа и отправку его по почте в адрес библиотеки. В ответ на заявку библиотека – держатель документа высылает либо сам документ, либо его копию. Пользоваться документом, полученным по МБА, можно в течение установленного срока в читальном зале. В последние годы, учитывая стоимость фондовых экземпляров и почтовой пересылки, эта форма обслуживания не находит должного распространения.
В некоторых библиотеках начала применяться электронная доставка документов (ЭДД) – получение текста документа с помощью компьютера. Эта услуга предполагает наличие полнотекстовых баз данных других библиотек и соответствующих технических средств.
