Рекомендации по организации изучения дисциплины «Педиатрия»

Изучите структуру курса в целом. Готовясь к ближайшему практическому занятию, познакомьтесь с планом занятия и вопросами для коллективного обсуждения. Пользуясь списками основной и дополнительной литературы, законспектируйте ответы на вопросы. Конспект занятия может быть представлен как в рукописном, так и в электронном виде. Если Вы пользуетесь материалами из Интернета, убедитесь, что источником информации является научная литература. Соотносите найденный материал с формулировками вопросов для коллективного обсуждения. Имейте в виду, что на обсуждение каждого вопроса уделяется около 10 - 15 минут.

По окончании изучения каждой темы выполните задания для самостоятельной работы ( СРС) по данной теме. Вопросы самостоятельной работы конспектируются в виде рефератов с указанием использованной литературы.

По окончании изучения тем практических занятий выполните задания для самостоятельной работы.

Вопросы самостоятельной работы студентов рассматриваются на соответствующем практическом занятии.

Форма проведения срс:

самостоятельная. Студенты оформляют выполненную работу в виде рефератов по темам и представляют полученный материал для обсуждения на практических занятиях.

Требования к оформлению СРС:

Титульный лист оформляется в соответствии с общими требованиями: название образовательного учреждения, тема, исходные данные студента, год. Во введении отражается актуальность работы, цель работы и ее задачи. Основная часть работы формируется в соответствии со структуройтем СРС. В заключении целесообразно отразить основные выводи по результатам исследования и список литературы.

Работа выполняется с помощью компьютерной техники, на одной стороне листа бумаги формата А 4 (210x297 мм). Соблюдаются следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм., размер абзацного отступа – 1,00 см. Объем работы – неограничен. Применяется шрифт Times New Roman Cyr 14–гo кегля, межстрочный интервал – полуторный. Объем реферата более 5-8 стр. Работа может быть представлена в письменном виде с соблюдением вышеуказанных требований.

Работа должна иметь сквозную нумерацию страниц, начиная с титульного листа и заканчивая последним листом приложений. Число, обозначающее порядковый номер страницы, располагается справа у нижнего поля страницы. Исключение составляет титульный лист, порядковый номер которого (первый) не проставляется.

Баллы, которые получают студенты дневной/заочной формы обучения

Вид текущей учебной работы	Количество балов
1 семестр	дневное
Выполнение заданий на практических занятиях (6)	30
Написание рефератов ( СРС)	30
Письменный экзамен	40
Итого	100

Список рекомендуемой литературы Основная литература

1. Артюнина, Г.П. Основы медицинских знаний: Здоровье, болезнь и образ жизни [Текст]: Учебное пособие для высшей школы /Г.П. Артюнина, С.А. Игнатькова. – 2-е изд., перераб. – М.: Академический проект, 2004. – 560 с. – («Gaudeamus»).

2. Вулф Л. Жив и здоров : Полное pуководство по оказанию пеpвой помощи детям и подpосткам и пpоведению неотложного лечения / Вулф Л. ; мед. pед. Д. Зайдман ; пpедисл. Э. Ренцен ; ил. Г. Манpо и Б. Томас ; автоp. пеp. с англ. и науч. pед. В. М. Студеникина. - М. : Рус.кн., 1994. - 328 с.

3. Голубева Л. Г. Развитие и воспитание детей раннего возраста : Учеб.пособие для студ. фак.дошк.образования пед.вузов / Голубева Л. Г., Лещенко М. В., Печора К. Л. ; Под ред.В.А.Доскина,С.А.Козловой. - М. : Академия, 2002. - 192 с.

4. Голубев, В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст]: Учеб. пособие для студ. дошк. отд-ний и фак. сред. пед.учеб.заведений / В.В. Голубев В.В., С.В.Голубев – М.: Издательский центр«Академия», 2000. – 320 с.

5. Голубев В. В. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Голубев В. В., Лещенко М. В., Голубев С. В. - М. : Академия, 2000. - 200 с.

6. Дробинская, А.О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.О. Дробинская. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 400 с.

7. Захаров, А.И. Дневные и ночные страхи у детей [Текст]: /А.И. Захаров. – СПб: Союз, 2000. – 448 с.

8. Захаров, А.И. Происхождение и психотерапия детских неврозов [Текст]: /А.И. Захаров. – СПб: КАРО, 2006. – 672 с.

9. Маханева, М.Д. Воспитание здорового ребенка [Текст]: Пособие для практических работников дошкольных учреждений./М.Д. Маханева –М.: АРКТИ, 1997. – 88 с.

10. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста[Текст]: методическое пособие/авт.-сост. Л.Н. Рябых. – Мурманск, МГГУ, 2011. – 66 с.

11. Ребенок до года : полная энциклопедия для родителей : пер. с итал. - М. : АСТ, 2003 ; Астрель. - 48 с.

12. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.1249 – 03«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 25 марта 2003 г.) [Электронный ресурс] Режим доступа: http//www.rospotrebnadzor.ru/

13. Сергеева К. М. Справочник по заболеваниям детей раннего возраста [Электронный ресурс] / Сергеева К. М. ; ИДДК. - М. : Питер-Принт, 2006 ; Бизнессофт. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).